光合作用的过程

1、学生展示 叶绿体的结构,+,光合作用的过程,授课教师：夏静,光合作用历史回眸,+,光合作用,绿色植物通过叶绿体，利用可见光中的光能，把 和 合成为储存能量的 并且释放出 的过程。,二氧化碳,水,有机物,氧气,CO2+H2O,(CH2O) +,光能,叶绿体,O2,总反应式,+,光合作用的过程,光反应阶段 暗反应阶段,需要光,有光无光均可,+,活动一：自主学习,要求：自主阅读课本P103，回答问题： 1.光反应的场所在哪里？ 2.光反应的产物是什么？ 3.光反应的反应物是什么？ 4.光反应中发生了哪些能量变化？,叶绿体类囊体薄膜,水、ADP+Pi,H、O2和ATP,+,视频：光合作用光反应,H2O

2、,类囊体膜,酶,光、色素、酶,叶绿体类囊体薄膜上,ATP的合成：,光能 ATP中活跃的化学能,+,活动二：小组合作学习,内容：阅读课本p104内容并结合图解自学暗 反应。 要求：自主学习后组长向组员讲解，组员补充，形成统一意见后由汇报员汇报。 阅读时间：2分钟 讨论时间：3分钟,+,思考：刚才的这一系列反应是否需要光？,是否一定要在黑暗中进行？,不需要,有光无光均可进行,暗反应,活动二：小组合作学习,暗反应阶段,C3的还原：,叶绿体的基质中,脂质,ATP中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能,多种酶,卡尔文循环,Melvin Calvin,练一练,FULL ROOM FOR EVERYONES

3、POTENTIAL,1光合作用中形成的部位是（） 叶绿体外膜叶绿体内膜 叶绿体的基质类囊体,D,练一练,FULL ROOM FOR EVERYONES POTENTIAL,2下列物质中，暗反应阶段所必需的是（） 叶绿素ADP ATP O2 3 科学家用含有14的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移图径是（） 二氧化碳叶绿素ADP 二氧化碳叶绿体ATP 二氧化碳乙醇糖类 二氧化碳三碳化合物糖类,C,D,光反应阶段与暗反应阶段有什么区别与联系？,光反应阶段与暗反应阶段的比较,类囊体薄膜上,叶绿体的基质中,需光、色素和酶,需多种酶,光能转变为ATP中活泼的化学能,ATP中活泼的化学能转化

4、为糖类等有机物中稳定的化学能,1、光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供H和ATP,2、暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应的进行提供合成ATP的原料ADP和Pi,3、两者相互独立又同时进行，相互制约又密切联系,FULL ROOM FOR EVERYONES POTENTIAL,光合作用的过程,活动三：模型构建,限时：3分钟。,知识竞答,以下均为抢答题，回答正确，该小组加1分，回答错误，不扣分。,1. 绿色植物光合作用的反应物是CO2和H2O，而产物是有机物和O2。,2.光合作用产物O2中的氧元素来自CO2。,3. H2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中。,4. CO2的固定过程

5、发生光反应阶段。,5. CO2的固定过程发生在叶绿体类囊体膜上。,6.光反应阶段为暗反应阶段提供H和ATP。,7.暗反应的产物是氧气和有机物。,1.下列关于光合作用过程的叙述中，正确的是 A光反应离不开色素的作用 B暗反应必须在黑暗的条件下进行 C光反应为暗反应提供H、ATP和CO2 D暗反应的产物是氧气和有机物,A,C,2.下图表示光合作用的过程，其中、表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是 A阶段表示暗反应 B阶段表示光反应 C物质a表示H D物质b表示C3,拓展思考 问题1： 绿色植物的光合作用对于生物界来说，有何重要意义？ 问题2：我们能否利用现有的技术，在实验室中大量合成糖类等有机物