八年级生物上册细菌和真菌复习课件1人教新课标版1.ppt

1、复习生物圈中的微生物,-细菌、真菌、病毒,一、细菌、真菌与病毒的主要特 征以及它们与人类生活的关系 二、细菌、真菌与病毒的比较,学习重点,一：什么是菌落？,_细菌或真菌_后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。,一个,繁殖,霉菌（真菌）菌落,细菌菌落,培养基,较_,较_,表面或_， 或_,霉菌形成的菌落常呈_状、_或_状,多呈_色,呈现_、 _、_、_、_等不同的颜色,二：区分细菌和真菌,三：细菌和真菌生活所必需的基本条件：,_ 、适宜的 、 丰富的_。,乳酸菌,水分,温度,营养物质,四：培养细菌和真菌的一般方法：,配置含有营养物质的_； 制作培养基常用的材料是_,高温灭菌；,接种；,恒温培养。,培

2、养基,琼脂,最早发现细菌的科学家是巴斯德；被称为“微生物学之父”。他还发现了酵母菌（真菌），乳酸菌（细菌），以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法和防止手术感染的方法。,五：细菌,杆状,球状,螺旋状,（一）：细菌的形态,DNA,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,3,4,6,1,2,5,（二）细菌的结构,（三）营养方式,自养,营养方式,异养,植物,微生物,动物,自养,能否自己合成有机物,判断营养方式的依据是什么？,速度：20分钟30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的 。,（四）分裂生殖,（五）芽孢：不是孢子、即不是生殖细胞 是休眠体！,有芽孢的细菌特别能够耐受高温 和干燥等恶劣环境， 一般

3、条件下可以生存十多年,1细菌类型： 、 、 。 2结构： 细胞、具有 、 、 ，没有成形的 ，有些细菌有荚膜，或者有鞭毛，有些能形成 。 3生殖方式： 生殖。 4营养方式：一般为 （利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，是生态系统中的分解者。） 5、 是细菌的休眠体，不是一种生殖细胞。 6、微生物之父 .,球菌,杆菌,螺旋菌,单,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,芽孢,分裂,异养,芽孢,巴斯德,细菌总结,酵母菌,六、各种各样的真菌,青霉结构,曲霉结构,（一）多细胞，菌体由菌丝构成,青霉,曲霉,营养菌丝,直立菌丝,细胞核,放射状,扫帚状,1各种各样的真菌： （1）霉菌：由 构成， 细

4、胞个体，有 、 、 、 。 （2）酵母菌： 细胞， 生殖。 （3）蘑茹： 细胞，由 构成。 2营养方式： 。 3生殖方式： 生殖。,菌丝,多,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,扫帚状,青绿色,球状，放射状孢子,黄色、橙红色或黑色,单,出芽,多,菌丝,异养,孢子,总结：真菌,1发酵食品制作与食品保存。 （1） 用于制造馒头、面包、酿酒。 用于制作酸奶、泡菜， 用于制醋， 用于制酱等。 （2）食品腐败主要是由细菌和真菌在食品中的 和 引起的，防止食物腐败原理： 或 生长和繁殖。防止食品腐败的主要方法有巴斯德消毒法、罐装法、脱水法、真空包装法、腌制法等。 2疾病防治与环境保护。提取抗生素、净化污水等。

5、 、发现青霉素,酵母菌,乳酸菌,醋酸菌,霉菌,生长,繁殖,弗莱明,七：食品制作与食品保存,杀死,抑制,1作为 参与物质循环。 细菌和真菌把动物植物遗体分解成 、 和 ，这些物质又能被 吸收和利用，进而制造有机物。 2引起动植物和人患病。（区分细菌和真菌引起的疾病） 3与动植物共生。 地衣是 与 共生而形成的。 根瘤是 能与 共生。,分解者,二氧化碳,水,无机盐,植物,真菌,藻类,根瘤菌,豆科植物,八：细菌真菌在自然界的作用,二氧化碳,阳光,绿色植物,光合作用,动物,氧气,有机物,生物遗体,和无机盐,水,细菌和真菌作为分解者参与物质循环,下,难点解析,1病毒：没有细胞结构，一般由 和 组成。 2

6、、种类： 。 3、营养方式： 。 4、繁殖方式： 。 5、与人类关系 ：害处： 如流行性感冒 、病毒性肝炎、艾滋病的病原体都是病毒 益处：用于 、基因工程,细菌病毒（也叫噬菌体）、动物病毒、植物病毒,寄生,自我复制,引起人和动植物患病。,生物防治,蛋白质外壳,内部的遗传物质,九：病毒,外壳：蛋白质,内部：遗传物质,解析1病毒的结构,无细胞结构,病毒的典型结构,病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里才能体现生命活动。,繁殖：以噬菌体侵染细菌为例,噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通过一系列的步骤进行增殖。,解析2 病毒繁殖方式自我复制。,1,2,3,5,比较细菌、真菌和病

7、毒,单,没有,单或多,有,微小,微小,较大,分裂,孢子,无细胞结构,自我复制,_,大多数异养,异养,寄生,极其微小,考点点击,考题1 （2011湖北宜昌）在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图1-15-1所示： 图1-15-1 实验步骤中，B是 过程，完成步骤C需要在适宜的 下进行。,接种,温度,考题2 （2011湖北宜昌）细菌的繁殖方式主要是（ ） A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖 考题3 （2011山东莱芜）细菌和真菌的共同特征是（ ） A.有细胞结构 B.无成形的细胞核 C.营寄生生活 D.进行分裂生殖 考题4 （2011湖南郴州）在同一块田

8、地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这主要是考虑到（ ） A.这样可以减少病虫害对农作物的侵害 B.这样有利于改良农作物的品种 C.大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力 D.不同农作物对日照强度的需求各有不同,A,A,C,考题5在多种农业害虫体内而使之死亡，当代农业利用（2011山东潍坊）苏云金杆菌能够寄生其杀虫特性的主要原因是（ ） A.苏云金杆菌的毒性大 B.苏云金杆菌易繁殖 C.苏云金杆菌能够迷惑害虫 D.苏云金杆菌能够减少化学药物带来的污染,D,变式题,变式题1 生物的生殖方式多种多样，以下生物可以通过分裂的方式繁殖后代的是（ ） A.细菌 B.青霉 C.

9、曲霉 D.磨菇 变式题2 真菌和细菌的细胞里都不含 ，所以大多数细菌和真菌都不能自己制造 ，它们是生态系统中的 。 变式题3 苏云金杆菌能寄生在多种农业害虫体内使之死亡，说明细菌并不都对人体 ，有些是可以加以利用的。,A,叶绿体,有机物,分解者,有害,基础闯关,1下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是（ ） A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.葡萄球菌 D.肺炎双球菌 2下列关于芽孢的叙述，错误的是（ ） A.芽孢可以度过不良环境 B.芽孢是细菌的休眠体 C.芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢是细菌用来繁殖的结构 3与发面有关的一组微生物是（ ） A.青霉和曲霉 B.乳酸菌和酵母菌 C.醋酸杆菌和乳酸菌

10、 D.螺旋菌和醋酸杆菌,B,D,B,4引发人体感染足癣的生物是（ ） A.病毒 B.酵母菌 C.真菌 D.细菌 5下列关于细菌的说法中，错误的是（ ） A.细菌没有成形的细胞核 B.大多数细菌只能利用现成的有机物生活 C.一个细菌还不能够称得上是一个细胞 D.细菌是生态系统中的分解者 6天热了，鲜肉容易变馊是由于（ ） A.腐生细菌大量繁殖的结果 B.酵母菌发酵的结果 C.霉菌繁殖的结果 D.病毒造成的,C,C,A,7将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，轻轻敲一敲，落下的褐色粉末是（ ） A.菌丝 B.孢子 C.种子 D芽体 8青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式是（ ） A.营养生殖 B.分裂生殖 C.孢子生殖 D.出芽生殖 9下列细菌中对人类有害的是（ ） A.甲烷细菌 B.乳酸菌 C.根瘤菌 D.软腐病细菌 10芽孢在适宜的条件下（ ） A.不萌发，能继续生活 B.萌发成菌体而生活 C.芽孢繁殖能生活的后代 D.变成孢子，繁殖后代,B,C,D,B,11青霉和曲霉的菌体都是由 构成的，都是 细胞生物。其中，直立菌丝顶端呈扫帚状的是 。 12请按培养细菌和真菌的一般方法将下列序号排序： 。 1制培养基 2在温暖处培养 3高温灭菌 4接种,菌