4.3.3（1）余角和补角lin.ppt

1、女角和补角，1，2，1，2，()(2) 1 2 3=90，1，2，3，请判断为徐璐馀角，10o，30o，60o，分析：AOB=90表示_ _ _ _ _ _ BOD=90，同角的馀角相同，馀角的性质COD=90为_ _ _ BOD=90，A: 1=2，1，2，如图1和2所示，彼此的馀下，如果是1，为什么？余角的性质，等于a: 2，等角的余角相等。1，3 4=90，即4=90 3，2=4，1和2的其馀部分，1 2=90，即2=90；3和4的相互盈余；1=3，901=90 3为：原因如下：3、3、4、10o、30o、60o、80o、100o、120o，补角的性质，1和2互补，2=180；1，a:

2、2和3是相同的。相同角度的补角相同，1和3徐璐补。3=180 1，探讨2=3，3的原因如下：1和2徐璐互补，3和4互补，13牙齿的话2和4的关系是什么？为什么？解决方案3360 1和2互补性；3和4徐璐补充。又是13，也就是说。2=180 1，4=180 3，180 1=180 3，2=4，波角的特性补角为。一角比它的一角大。90，90，归纳：90 x，180 x，1921，已知一个角的补角是其馀角的四倍，从而求出牙齿角的度数。求解：如果将牙齿角度设置为x公路，则其馀角度为度，补角为度。(90-x)，(180-x)，按问题180-x=4(90-x)，解释，45，提示：如果将牙齿角度设置为X公路

3、，则X 3X=180，2.o是线AB的一点，OD是AOB的均匀分隔，检测，DOE，AOE，30，锐角，补角概念：锐角，补角的性质：(1)和90的两个角度称为徐璐馀角。(2)和180的两个角称为徐璐补角。(1)等角或等角的馀角相等。(2)等角或等角补角相等。今天我们学到了什么？教科书143页145页，练习，作业，活学利用加深理解，1，已知的补角为105，剩下的角度是多少度？它的余角是150，2，图两面墙围绕一个角AOB，但人不能进入墙。我们如何测量牙齿角的大小？2，1，C，AOB=2=1800-1，如图所示，e，f是直线DG的两点1=2，3=4=90。在图中查找相同的角度以说明原因。a: AEF

4、=CFE，5=6。，练习：AEF 4=180，CFE 3=180，3=4=90，AEF=CFE(等角补角相等)；5=6(等角树的锐角相同).5 1=90，6 2=90，1=2，1，2，3，4，5，6，还剩下什么角？哪个角互补？(至少三对)，b，讨论，a:等效角度为AOC=BOC=doe=901=4；2=3；相互剩馀的角度为：1 2=90；3 4=90；1 3=90；2 4=90；互补角度为：AOC BOC=1804 eob=1801 eob=1802 aod=1803 aod=180等一下，(2)插图中的哪条对角线角度相同(不包括直角)？为什么？(1)图中有多少对相互残角？a b=90 a2=90，1b=90 1 2=90，b=2，a=1，b，(同角的馀角相等)，(同角的馀角相等)，仔细查看下图，回答以下问题，()为什么？(1)图中