开学复课期间健康教育制度

1、东方红学校开学复课期间健康教育制度为深入贯彻“以人为本”、“立德树人”的教育理念，充分保障学生身体健康和生命安全，有效提高学生保健能力和体质健康水平，科学评价学校身心健康教育工作成效，规范学校开学复课期间健康管理，特制定本制度。一、明确学校健康教育工作组织原则党政同则，校长、书记是学校健康管理与健康教育工作的第一责任人，负责整体工作的决策、组织与实施，政教、教研、综治、政教、班主任等都是具体执行过程中的相关责任人，体育教师是体育健康课程教育的实施者与课堂安全事故的直接责任人，心理健康教师是心理教育课程和心理咨询服务的直接负责人。二、加强师生开学复课期间的防疫指导与科学防护教育开学复课期间，卫生

2、防疫员需要统筹指导开展本校师生员工的健康教育工作，收集、筛选、传播科学的防控知识，切实提高广大师生员工及家长的疫情防控知识和技能，配合心理咨询师（即心理教师）做好师生员工心理疏导工作。开学复课期间，班主任需要掌握本班学生假期和返校前健康状况及行程动向，了解其外出史、接触史、疾病史等关键排查信息，并做好登记工作，提醒学生不要提前返校和带病返（入）校。及时将疫情防控相关知识通过微信、QQ、钉钉等途径发送给学生和家长，指导学生和家长自我学习，提高防控知识和技能，强化疫情防控法律责任，做好科学防护。三、加强学生体质健康监测，建立健全学生健康档案学校积极参与国家体质健康监测，每学年监测学生身体技能状态与

3、体育运动能力的各项数据，落实学生体质健康监测数据记录与保存，并及时上传到学生体质健康网，；以国家学生体质健康标准为指导，通过体育健康教育教学和生命健康教育有效提高学生身体素质与运动能力。将体质健康监测数据及时反馈给学生，对身体机能异常与运动能力过低的学生，要及时告知家长，查找原因，尽早治疗。四、积极开展形式多样的学生身心健康教育1、建立完善疫情防控日常规范，细化工作要求，责任层层落实，强化防疫指导，严格监督执行，坚持以人为本的教育理念，全力避免突发性事件发生。具体为：校门开启准备全，错峰上学早初检。学生进班再复验，师生上课遵规范。课间无缝两操严，午间离返宜分散。应急发现有预案，错时接送有点线。

4、进校统计及时传，全面消杀有重点。2、以国家教委下达的健康教育评价方案中二十个项目的具体要求来规范学校的健康教育工作，开足开齐体育与健康课程课时、心理健康课程课时，并通过教务教研部门，严格监督、有效指导课程教育教学的规范化与实效性，有效避免因运动准备不足、训练强度过大引发学生意外伤害事故。3、坚持开展“阳光体育”活动， 开展形式多样的大课间活动，要把广播体操、跑步、舞蹈、自由活动融合到大课间活动中，除执勤教教师外，师生全员参与。4、加强视力保护。坚持一天两次眼保健操，上下午各一次，纳入学校一日常规，由学生会进行量化考核，学校禁止教师在眼保健操时授课，水电工要经常检查学校灯光系统，及时更换烧坏的日

5、光灯。5、积极举办、主动参与各项体育赛事。每学年组织开展学生田径运动会、校园足球联赛、广播体操比赛；参与集团田径运动会、集团三大球类联赛、集团冬季趣味比赛。6、学校建立心理咨询室，在教师中培养心理咨询师，建立健全各类资料表册。在在校期间，加强对学生学习心理疏导，生活心理疏导，疾病心理疏导等，消除学生焦虑情绪，缓解学习压力、消除人际关系紧张、消除认知误区，确保学生身心健康。7、学校每年春秋两学期，邀请属地派出所专聘法制副校长进行禁毒、校园安全、防火、防溺水、交通安全等专场讲座。学校加强对体育器具使用的维护修理，引导学生了解体育器械的安全状况，增强规范意识。学校加强对用电设备使用的维护修理，引导学生了解用电设备的安全状况，增强规范意识。六、强化校园疫情期间安全卫生习惯养成教育1、个人卫生：便后洗手，勤换