面对2011年高考理科综合物理学科你准备好了吗.ppt

1、面对2011年高考理科综合物理学科 你们准备好了吗,？,一、解读2011年 安徽省高考“考试说明”,二、安徽省高考 理科综合物理试题的特点,三、考前一个月 我们应该做到“三个三”,一、解读2011年安徽省高考“考试说明”,2011年安徽省高考考试说明中的理科综合分为三大部分： 考试性质； 考试形式与试卷结构； 考试内容与题型示例。,没有任何变化,一、考核目标与要求 二、考试范围与要求 三、题型示例,有变化, 在“考核目标与要求”中： 有个别文字作了修改,1.在对“应用能力”的描述中，把“弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境”改为“弄清其中的物理过程和物理情境”，删去了“物理状态”。,2.在“

2、实验与探究能力”的描述中，把“能独立完成表1中所列的实验”改为“能独立完成附表（物理学科考试范围和要求）中所列的实验”。,3.将“能控制实验条件”改为“能合理地选择实验器材并进行实验”。,4.对“实验与探究能力”后面的例题做了调整，如下表格所示, 在“考试范围与要求”中： 有增、有减、有变化, 增加的相关内容, 必修2中“抛体运动与圆周运动”部分，增加了“知道研究一般曲线运动的方法”，要求为。, 选修3-2中交变电流部分，增加了“能结合交流发电机的工作原理图，理解电动势随时间变化的规律 的推导过程， 是线圈转动的角速度”，要求为。, 选修3-4中增加了“光学”的相关内容，如 下表所示。, 删掉

3、的相关内容, 选修3-4中的“电磁波”部分的内容在2011年的安徽省的考试说明中全部删去。, 有变化的相关内容, 必修1中，“相互作用”部分的“摩擦力（滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数）”由2010年的“要求”改为“要求”。, 在“题型示例”中： 例题的选编有较大的改变,选择题供选编了18题，更换了9题，占50；非选择题供选编了22题，更换了10题，占45.5。, 总体来说，2011年安徽省高考“考试说明”理科综合物理学科部分，呈现以下几个特点,1.考试内容有微调，有增有删有变化，但考试内容的 知识总量相对稳定； 2.考试内容对考生的能力要求有所提高； 3. 题型示例替换的例题难度相当，且更具有时

4、代特色； 4.实验考查的内容基本稳定，没有变化。 5.物理学科的总分值110分、3-2、3-4、3-5模块的内容 约占15物理试题分值，以及试卷结构没有变化。,二、近两年的安徽省高考理科综合 物理试题的特点,稳定性 试卷的结构，即题型、题量、难易程 度高度稳定；突出对主干知识和重点知 识的考查 基础性 注重基础知识和基本方法的考查，试题 不偏、不怪、不难、不超“考试说明”,综合性 突出学科内的综合性，试题往往是同时考 查若干个知识内容或基本方法，并突出物 理学科在中生活、生产和科技中的应用 能力性 突出考查学生综合分析问题的能力、建模 能力、探究能力与应用数学解决物理问题 的能力 回归性 这两年试题，特别是在实验题上，我们总 能看到课本的影子，如2009年的电表读数 问题，就是3-1上“恒定电流”一章后面的 “问题与练习”改编而成,2010年的实验题中的伏安特性曲线图也是来自3-1中“恒定电流”一章的“说一说”栏目,2009年的最后一题的“过山车”模型在必修2中也多次出现，如下图,课标性 2009年的实验题中的第三小题，就是 以新课程必修2中的“探究功与速度变 化的关系”为依据而命制的。新课程中 增加的“探究功与速度变化的关系”这 一节内容，是新课程重视科学过程的 亮点之一。,三、考前一个月，我们应该做到“三个三”,1.三回归 2.三注重 3