七年级数学下册 第十章 第1节 统计与调查（第1课时）教案 新人教版

1、第 十 章 第 1 节课题 统计与调查 第 1 课时 教案教学三维目标知识与技能1、经历统计调查的一般过程，了解调查收集数据的步骤、方法. 2、掌握划记法，会用表格整理数据，能用统计图描述数据；掌握条形统计图、扇形统计图的特征与制作，并能从中获取信息进行相关计算或说明；过程与方法情感态度价值观教 学 重 点调查收集数据的步骤、方法与用划记法整理数据、用统计图描述数据.教 学 难 点条形统计图、扇形统计图的阅读、制作与应用.教 具 学 具教学设计：创设接近学生生活的问题情境，让学生在轻松愉快的环境中思考现实生活中数据问题教学环节教 学 活 动 过 程思考与调整活 动 内 容师生行为温顾自学群学1

2、5分钟1.在对全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲、电视剧六类电视节目的喜爱情况的统计调查中，我们利用 收集数据，利用 整理数据，利用 描述数据，通过分析表和图来了解情况.2.统计图:常用的统计图有 ， 和折线统计图.3.条形统计图：（1）用 轴表示节目类型（各数据组）， 轴（从0开始）表示喜爱人数（各组的高度，即各对象的频数），按适当的比例画出各个小长方学生独立完成，可翻阅书籍。教师巡回辅导。教学环节教 学 活 动 过 程思考与调整活 动 内 容师生行为温顾自学群学15分钟20分钟形（即条形），标上单位名称和数量.（2）条形统计图的特征：能够显示各组中的 ，易于比较 之间的差别.4.扇形统

3、计图:（1）扇形统计图：用 代表总体，圆中的 分别代表总体中的不同部分，扇形的 反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫扇形统计图. （2）扇形统计图的特征：用扇形的 表示各部分在总体中所占的 ，易于显示每组数据相对于 的大小.（3）制作扇形统计图的三个步骤：计算各部分在总体中所占的 ；计算各个扇形的圆心角的度数360 ；在圆中依次作出上面的扇形，并标出 .（4）扇形的面积与对应的圆心角的关系：扇形的 越大，圆心角的 越大.扇形的 越小，圆心角的 越小.5.折线统计图：易于显示数据的 趋势.6.全班有40名学生，他们有的步行，有的骑车， 有的乘车来上学，根据右表信息完成统计表：上学方式步行

4、汽车乘车划 记正正正人 数9占百分比教学环节教 学 过 程思考与调整活 动 内 容师生行为展示交流质疑训练点拨提高20分钟例1 、试着把预习作业中的调查问卷用划记的方法进行统计。例2. 阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”下图中扇形是某校三个年级学生人数分布扇形统计图，其中八年级人数为816人，表格中是该校学生阅读课外书籍情况统计表请你根据图表中的信息，解析下列问题：（1）求该校八年级的人数占全校总人数的百分率（2）求表格中A,B的值（1）求该校八年级的人数占全校总人数的百分率（2）求表格中A,B的值图书种类人数百

5、分比科普常识840名人传记81634%漫画丛书25%其它1446%学生分小组讨论，后每小组代表回答。在集体的出结论。教学环节教 学 过 程思考与调整活 动 内 容师生行为展示交流质疑训练点拨提高20分钟例3. 请补充这个调查结果中的缺项：当堂检测反馈矫正10分钟1图1是某市第一季度用电量的扇形统计图，则三月份用电量占第一季度用电量的百分比是（ ）A、55%B、65% C、75% D、85%2. 如图2，已知小明家五月份总支出共计1200元，各项支出如图所示，那么其中用于教育上的支出是_元。学生独立完成，后集体纠正。教学环节教 学 过 程思考与调整活 动 内 容师生行为当堂检测反馈矫正10分钟在

6、暑期社会实践活动中，小明所在小组的同学 与一家玩具生产厂家联系，给该厂组装玩具，该厂同意他们组装240套玩具.这些玩具分为A、B、C三种型号，它们的数量比例以及每人每小时组装各种型号玩具的数量如图3所示：若每人组装同一种型号玩具的速度都相同，根据以上信息，完成下列填空：从上述统计图可知，A 型玩具有 套，B型玩具有 套，C型玩具有 套.若每人组装A型玩具16套与组装C型玩具12套所画的时间相同，那么的值为 ，每人每小时能组装C型玩具 套.课堂评价小结1、全面调查的一般过程：利用问卷调查来收集数据，利用表格来整理数据，利用条形统计图和扇形统计图来描述数据.2、条形统计图、扇形统计图的阅读、制作与应用.3、统计表问题要抓住各部分的频数之和等于总体，各部分的频率之和等于1；而扇形统计图中，各部分的百分比之和为100.课堂作业P/160 6、7教学环节教 学 过 程思考与调整活