孟德尔的豌豆杂交实验一课件.ppt

1、必修二 生物,（人教版）,基因在传递过程中怎样变化？,人类如何利用生物的基因？,基因是怎样行使功能的？,基因是什么？,基因在那里？,人类是怎样认识到基因的存在的？,4.基因的表达,3.基因的本质,6.从杂交育种到基因工程,2.基因和染色体的关系,1.遗传因子的发现,5.基因突变及其他变异,7.现代生物进化理论,生物进化过程中基因频率是如何变化的？,遗传和进化,G.J. Mendel,1822-1884,第一章 遗传因子的发现,第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,（Mendel,1822-1884）,奥国人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了植物杂交试验的

2、论文。,工作成就： （1）提出遗传单位是遗传因子 （现代遗传传学确定为基因） （2）发现两大遗传规律,基因的分离规律,基因的自由组合规律,豌 豆,？,孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料,1.豌豆是自花传粉，且是闭花 受粉的植物,2.豌豆有易于区分的相对性状,孟德尔发现，豌豆的一些品种之间具有易于区分的性状，例如，豌豆中有高茎的（高度1.52.0 m），也有矮茎的（高度0.3 m左右）；有结圆粒种子的，也有结皱粒种子的。像这样，一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。,例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。,分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？,单击画面继续

3、,相对性状,孟德尔杂交实验法的成功：,杂交实验法:利用遗传性状不同的生物个体 进行交配使其产生杂种后代的 实验方法 相对性状:同种（或同品种）生物同一个性 状中的不同表现类型。（举例）,注意：不同种的生物性状是不可以比较相对性状的（举例） 同种生物的不同性状也不能做比较（举例）。,一对相对性状的遗传实验,一、孟德尔的豌豆杂交试验,同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本（）接收花粉的植株叫母（）。,P F1 F2,子一代,子二代, ,亲本,母本,父本,杂交,自交,解 释:,787 277,3 1,P,F1,高,F2,高,矮,高,矮,一对相对性

4、状的杂交实验,结果:1.F1全为显性性状(高茎) 2.F2出现性状分离，且分离比为3:1。,现象的观察与思考,七对相对性状的遗传试验数据,面对这些实验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？,性状类型,性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。 相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出 来的性状。 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表现 出来的性状。 性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状 和隐性性状的现象。,基本概念,相对性状是由显、隐性基因控制。体细胞中基因成双存在。, F1形成配子时，等位基因分离，每个配子中基因成单。, F1形成的配

5、子种类、比值都相等，受精机会均等，所以F2性状分离，表现比为3:1，基因型比为1:2:1。,基因类,等位基因：同源染色体的相同位置上控制相 对性状的基因。 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。,个体类,表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 基因型：是指与表现型有关的基因组成。 表现型=基因型+环境条件。 纯合体：是由含有相同配子结合成合子发育而 成的个体。 杂合体：是由含有不同基因的配子结合成合子 发育而成的个体。,对分离现象解释的验证测交,方法：让F1与隐性纯合亲本相交,什么叫测交？,测定F1配子的种类及比例 作用 测定F1的基因型 判断F1在形成配子时基因的行为

6、,测交的结果:,与预期的设想相符，证实了：,F1是杂合体，基因型是Dd； F1产生D和d两种类型比值相等的配子； F1在配子形成时，等位基因彼此分离。,判断一个显性个体是纯合子还是杂合子,1.牛的黑毛对棕毛是显性，要判断一头黑牛是否是纯 合子，选用与它交配的牛最好是( ) A.纯种黑牛 B.杂种黑牛 C.棕牛 D.ABC都不对,C,孟德尔对相对性状遗传试验的解释,相对性状是由遗传因子（现称基因）决定的。显性性状由显性基因控制，用大写字母表示，隐性性状由隐性基因控制的，用小写字母表示，在体细胞中是成双存在。,配子形成时，成双的基因分开，分别进入不同的配子。,当雌雄配子结合完成受精后又恢复成对。显

7、性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用。所以F1表现显性性状。,F1形成配子时，成对的基因分离，每个配子中基因成单。,F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以F2性状分离，表现比为3:1，基因类型比为1:2:1。,基因分离规律的实质,在杂合体内，等位基因分别位于一对同源染色体上，具有一定的独立性，在杂合体形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子，独立地随着配子遗传给 后代。,解释下面几个问题:,表现型和基因型以及它们的关系,性状的表现=基因型+环境,基因型是决定表现型的主要因素 。 基因型相同，表现型一般相同。 表现型相同，基因型不一定相同。（举例） 在

8、相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。（举例）,掌握基因分离规律，应抓住以下两点：,等位基因的独立性：等位基因虽然共存于一个细胞内，但分别位于一对同源染色体上，既不融合，也不混杂，各自保持独立。 等位基因的分离性：正是由于等位基因在杂合体内存在，才使得等位基因在减数分裂形成配子时，随同源染色体的分开彼此分离，分别进入不同的配子。,1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是( ) A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉 C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物 2.下列各项中属于相对性状的是( ) A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡长腿和毛腿 C.绵羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色,C,C,遗传题概率计算的一般步骤：,1.确定显、隐性 2.写出隐性个体的基因型 3.显性性状的个体定有一个显性基因 4.子代的基因一个来自父方，一个来自母方,例：现有一只白色公羊和一只白色母羊生了一只黑色小羊，问这对羊再生一只小羊为黑羊的概率为多少？,1/4,3.绵羊有白色的，有黑色的，白色对黑色为显性。现 有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生出一只黑 色小羊，问它们生黑羊的几率是( ) A. 25 B. 50 C. 12.5 D.100,A,生黑色母羊的几率是( ),C,4.肤色正常的夫妇生了一个白