中考物理复习教学.ppt

1、,中考物理复习,中考物理复习教学,物理复习策略 复习计划的安排 复习时注意的几点问题,物理复习策略,研究中考试题，读透课程标准及考试说明 明确指导思想，制定复习计划 着眼基础，重在过关 关注热点问题，把握考试动态,首先要认真学习新课标及考试说明，明确物理学科的考试内容及要求，研究中考试题，清楚知识和技能的考查形式。对知识的掌握和能力的提升做到全面的考察和训练，为学生指明中考复习的方向,研究中考试题，读透课程标准及考试说明,明确指导思想，制定复习计划,初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多，时间短，要在短时间内取得好的效果，

2、就必须深入研究与探索，制定较为详细系统的复习计划。进行全面的、针对性的、有效的复习，才能达到事半功倍的效果。,着眼基础，重在过关,中考命题原则为：容易题、中等难度题和难题的比例为：3：5：2，80%为基础，如果掌握这部分内容，成绩就会很理想，所以复习时一定要重视双基。第一轮复习时，一定要章节过关，第二轮复习时，注重解题方法的指导。,关注热点问题，把握考试动态,关注最新科技发展 关注时事新闻 关注动态、故障的分析能力 关注科学方法 关注情景信息的问题 关注开放性试题,复习计划的安排,复习时间的安排： 第一轮复习：（开学4月下旬）约10周 第二轮复习：（5月初5月25日）约3周 第三轮复习： （5

3、月26日6月中旬）约3周,第一轮复习：对单元知识进行系统复习、梳理。,第一阶段是全面复习，以课本为主，紧扣课本和课标，夯实基础。要求教师要站得高看得远，复习时要覆盖全部知识点，把知识条理化和系统化。 关键是抓好基本概念的理解、基本规律和基本公式的运用，这三大环节。双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基不丢分”。,具体安排如下：,电学部分（14课时）： 1、电荷和电路1课时 2、电流、电压1课时 3、电阻、变阻器1课时 4、欧姆定律探究1课时 5、串并联电路基本计算1课时 6、电路分析1课时 7、伏安法测电阻1课时 8、电能、电功率1课时 9、电功率的基本分析计算1课时

4、10、电功率综合2课时 11、安全用电1课 12、电与磁2课时,光学部分（5课时）： 1、光的直线传播、光的反射、光的折射、物体的颜色（2课时）2、平面镜成像（1课时）3、透镜及成像（2课时）,热学部分 （4课时） ： 1、热现象（1课时）2、分子动理论、内能（1课时） 3、比热容、热量、热机2课时,力学部分 （16课时） 1、测量、机械运动（1课时）2、质量和密度（2课时）3、力（1课时）4、运动和力（1课时） 5、压强（3课时） 6、浮力（3课时） 7、简单机械 （1课时） 8、功、功率机械效率（2课时） 9、机械能（1课时） 10、声现象（1课时）,本轮复习按河北中考题型分成综合专题训练

5、。以近几年的中考题为主。可分为以下专题： 1.热学专题 2.声、光专题 3.力和运动专题 4.压强与浮力专题 5.电学专题 6.估算专题 以上六个专题主要是选择题和填空题的形式,第二轮复习：以专题为引导的能力提升，注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点复习（13课时）,7. 材料阅读专题 8. 图片信息题 9. 开放性小实验专题 10.力学实验专题 11.电学实验专题 12. 力学计算专题 13.电学计算专题,第三轮复习（约3周），以精选模拟试题为主进行模拟练习训练，同时对学生学习情况进行查漏补缺，再进行有针对性的补救（可每星期出一套纠错题）。以上做法，既让学生得以考前练兵，熟

6、悉中考的试题类型，适应中考的思维，可使学生在考前有限的时间内提高复习效率。同时，教师要注重提高学生的审题能力和解题技巧，规范学生的语言表达和解题格式。,复习时注意的几点问题,1.提高复习课的效率 2.要精选习题，避免大量重复做题 3.复习时一定要重视实验技能的提高,1.提高复习课的效率,可采取多种形式提高复习课的效率。 如采用学案的形式，先让学生自主先学，知道本节课要学习的内容，课上教师再对重点内容重点指导。,1.提高复习课的效率,如利用网络形式能够在学生脑海里形成知识框架，使学生熟悉知识要领，知道各知识点间的联系。,利用表格形式对比相关知识的相同点与不同点；,许多知识的阐述和分析理解方法具有

7、一定的共性，在教学中引导学生进行归纳总结和比较，从而加深物理知识的理解，从中也领悟到学习物理的方法。,对比讲述相关知识的相同点和不同点。,2.要精选习题，避免大量重复做题,“粗做十题，不如精做一题”。解题时要充分发挥每一道题目的训练功能，不应该把得出答案看作完成解题，答案得出以后要让学生回头思考：问题是怎么解出来的，有什么经验和教训可以汲取，是否还有其它的解法，通过一题多解使得知识和方法融会贯通。同时做好“一题多变”，改变题目的某一个条件或结论，引导学生对比、辨析以培养学生的分析能力，活用相应的知识。,3.复习时一定要重视实验技能的提高,近几年中考物理题中探究实验题的数量及分值呈上升趋势，掌握实验题的类型及要求是解答物理实验题的关键。实验题的类型主要有：（1）考查对实验过程的感悟。（2）考查各种仪器的使用。（3）考查对实验数据的处理。（4）考查学生用一定的物理方法来