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1、1.4.1有理数乘法第一课，回顾思考，导出课题，问题1在小学里，学正数和正数的乘法，正数和0的乘法，导入负数后，两个有理数的乘法是什么情况？ 导入负数后，除了现有的正数和正数的乘法、正数和0的乘法之外，还有负数和负数的乘法、负数和正数的乘法、负数和0的乘法等。33=9、32=6、31=3、30=0，用下一次的乘法各减1，用乘法各减3，观察搜索，得到规则，31=3) 全部正数乘负数，乘积全部负数，乘积的绝对值等于各乘数的绝对值的乘积，观察搜索，获得规则，(2)导入该规则后也成立，问题3(1)观察下一个乘法公式，你还能发现什么规则33=9，2 0、-3、(-1)3=-3、(-2)3=-6、(-3)

2、3=-9、(-3)3=-12。 想一想：从符号和绝对值这两个角度看上面的修正公式，可以说出共性吗？都是负数乘正数，乘积是负数，乘积的绝对值等于各乘数的绝对值的乘积，观察搜索，得到规则，(-1)3=-3，(-2)3=-6，(-3 )3=-6 乘以两个异号，乘积为负数，乘积的绝对值等于各乘数的绝对值的乘积，为3 (-1 )=-3，3 (-2 )=-6，3 (-3 )=-9，3 (-4 )的(-3)3=、(-3)2=、(-3)1=、(-3)0=，按照下面的乘数一个一个地减去为0，3，(-1)=3，(-3)(-2)=6，(-3)=9，(-3 )。问题5从符号和绝对值两个角度观察以上的修正公式，可以说共

3、性都是负数乘以负数，乘积是正数，乘积的绝对值等于各乘数的绝对值的乘积，观察搜索，得到规则，(-3)(-1)=3，(-3)(-2)=6，(-3)(-3 ) () 乘积变为正数，乘积的绝对值等于各乘数的绝对值的乘积，观察33=9，32=6，31=3，得到规则，(-3)0=0，问题7观察前面的修正公式，可以概括的任意数乘以0，0，30=0，03=0，0 (-3 ) 有理数乘法：乘以两个数，该号为正，异号为负，乘以绝对值，在任何数上得到0，观察搜索，得到规则，确定例1的修正运算、=15=15、=、例2的修正运算、积的符号，第二步乘以：绝对值我们将乘积为1的两个有理数相互称为倒数，例3 :求出下一个数的倒数，解：注意：小数求倒数时将成分数优先求出倒数，频带数求倒数时设为假分数后求出倒数，正数的倒数为正数，负数的倒数为负数。例4用正数表示气温的变化量，正数上升，负数登山队下降登山，每登1km气温的变化量为-6，登3km后，气温有什么变化，解： (-6)3=-18答：气温下降18，牛刀有3家商店降价销售，每件降价5元，销售60件后，与按原价销售相同数量的商品相比，销售额有何变化，4订算：()、()、()、()、牛刀小试、有理数的乘法，等级总结，1，若

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