战略机遇期的中国高等教育(定稿).ppt

1、战略机遇期的中国高等教育，一、中国高等教育的宏观发展二、中国高等教育大众化发展的影响三、中国高等教育的未来发展、一、高等教育的宏观发展、新中国60多年，每年全国高国大学学生成长表单位：万人，外语水平和计算机应用技术水平人文素质，创新意识，实践能力学科建设，重点学科， 精品课程初见成效重点建设“211工程”、“985工程”、“本科质量工程”、“典型大学体系”、“典型大学体系”。 其中，政府财政资金885亿元，占当年高等教育经费42%的非财政资金达到当年高等教育经费58% (其中学业杂费694亿，33% )，多渠道筹集投资体制改革初步形成。 受高等教育大众化发展的影响，高等教育规模的扩大：从199

2、8年增加到在校学生780万人，到2004年超过2000万人的高等教育毛入学率从8%上升到19%，年招生人数从1998年的270万增加到2004年的620万人。 其中普通高中的招生从1998年的108万人增加到2004年的420万人。 从高等教育精英教育向大众化教育的发展面临着高等教育的各种机遇和挑战(1)高等教育发展的规模速度问题1999年以较快的增长速度向高等教育大众化阶段前进，这一决定是正确的，符合“第一重要意义是发展”。 问题：连续扩招速度过快，高等教育资源来不及扩招的需要，教育资源全面紧张。 1 )高等教育经费总量(2117亿元2005年)和高等教育在教育总经费中所占的比例(31.74

3、 05年)，虽然每年都在增加，但是大学生的平均经费却在逐年大幅下降：2 )高等学校的教师总量，虽然每年都在增加，尤其是最近3年的普通高等学校的教师和学生的增长率这一生的教师比例，与普通中小学没有很大差别(小学19.17、中学17.15、普通高中18.13 )很多教师担任成人高等教育和各种非学历教育的工作，实际负担更重。 其次，许多新增的教师缺乏教育者的理念和教育经验。 (3)生均仪器设备也大幅度降低了生均校舍的建筑面积和土地面积，虽然相对好，但也没有富馀。 教育资源不足，整体上要影响教育质量(二)高等教育的公平和效率问题，科学发展观的核心是以人为本，我国建设的小康社会是和谐的小康社会。 因此，

4、十七大非常重视社会公平，指出“教育公平是社会公平的重要基础”。 政府正在采取若干政策措施实现教育公平。 例如义务教育免除学费，有力地援助贫困大学生，取得了良好的社会效果。 在高等教育领域也存在不合法和合法的不公平现象：1.全国高等教育生平均教育经费和5139元(2005年，下同)地方所属大学学生平均4281元，中央所属大学平均8844元，部下平均16637元，厦大平均18464元，北大平均30355元，清华平均44588元。 2、重点大学、重点学校、重点实验室这些问题怎么办？问题的本质是公平和效率问题。 公平和效率是两个性质不同而密切相关的概念高等教育的许多重大改革和发展问题应该根据公平和效率

5、原则作为决定的依据当两者产生矛盾时，在两者之间求出平衡点，使协调和统一并存。 在经济和社会转型期，一般优先效率，兼顾公平原则。但是，公平的价值高于效率的价值，是为了优先效率，最终达到更高水平的公平。 在构建和谐社会中，要更加重视教育公平。 在改革和发展中，高等教育领域需要研究的问题很多。 例如，高等教育的学制问题、高等教育的质量及其保障问题、高招高考问题、高等教育学科建设和专业建设问题、毕业生就业问题、高等学校的管理体制问题等。 中国高等教育在科学发展观的指导下，在解决面临的问题中不断前进，三是中国高等教育的未来发展，中国高中的未来将在知识创造、传播和人才培养方面承担更多的使命。 它的发展必须适应经济全球化和科学技术的迅速发展。 为了在日益激烈的竞争中找到自我发展的道路。 十七大也指出，优先发展教育，建设人力资源强国。 义务教育平衡发展，加快高中阶段教育普及，大力发展职业教育，提高高等教育质量。 建设全民学习、终身学习的学习型社会。 在调整结构、实现规模结构质量与利益平衡发展的基础上，根据这一原则，我国高等教育未来的发展可以采取以下四项措施： 1、保持适当的发展速度，促进健康的可持续快速发展。 2、提高研究创新水平。 3、发展私立高等教育。 4 .加强全面和高层次的交流与合作。 中国高等教育未来的发展趋势： 1、教育民