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文档简介
1、物质结构与自然,在第一堂课上,主题1揭示了物质结构的奥秘,思考1:世界上的物质是什么粒子?碳纳米管,你知道吗?思考2:物质结构的主要内容是什么?材料结构,原子结构,分子结构,晶体结构,原子核,核外电子,原子间力-化学键,原子排列,粒子特征,原子间力,探索物质的微观结构,活动1:指出下列分子的空间构型。,多边形,三棱锥,正四面体,直线,正八面体,活动2:你对过氧化钠了解多少?过氧化钠属于晶体,晶体形成的颗粒是和,晶体中所含的化学键是,过氧化钠的水解方程式。离子,钠,氧22-,离子键/非极性键,Na2O2 2H2O=2NaOH H2O2,探索物质的微观结构,思考3:物质结构的主要区别是什么?二甲醚
2、,乙醇,1。元素差异:金刚石和晶体硅;2.原子序数差异:O2和O3;3。原子连接模式的差异。原子空间分布的差异:顺-2-丁烯,反-2-丁烯,链/环,直链/支链,5。手性差异:右旋氨基酸,左旋氨基酸,探索物质的微观结构,思维4。同位素形成的简单物质之间有什么关系?属于同一范畴,同一物质。H2,D2,T2,HD,HT,DT,简单氢,纯物质,H2O,H217O,H218O,D2O,D217O,氧化物,纯物质,思考5:钻石中的所有原子都是一样的吗?含有12C、13C、14C和其他原子。它们在原子核中有不同的中子数,但具有相同的核外电子构型和相同的化学性质。探索物质的微观结构,探索物质的微观结构,思考6
3、:在人类探索微观世界的过程中,提出了什么样的原子结构模型?“固体球”,“葡萄干面包”,“行星绕着太阳转”,“分层运动”,你能按顺序排序吗?思维7:很难直接观察微观世界,如何揭示微观奥秘?运用实验和建模方法,通过分析、归纳、推理,借助科学假设和论证,逐步揭开微观之谜。思考8:哪些实验对原子模型的发展有很大影响?1858年,普里察发现了阴极射线;1897年,汤姆森发现了电子;大约在1905年,卢瑟福发现了原子核;1913年,玻尔提出了氢原子光谱的理论解释。思考9:你从卢瑟福粒子轰击金箔的实验中得出什么结论?原子核;细胞核体积小,质量大;原子核带正电。探索物质的微观结构,思考10:目前观察物质微观结
4、构的最尖端的仪器是什么?红外光谱仪、电子显微镜、原子吸收光谱仪、x光衍射仪等。红外光谱仪、电子显微镜、原子吸收光谱仪、X射线衍射仪,测定键长/键角/官能团,分析晶体结构/推断化学成分/观察固体表面形态,测定元素,准确测定物质晶体结构,探索物质微观结构,研究物质结构的意义。思考12:化学真正成为一门科学的标志是什么?1860年,“原子和分子理论”的理论问世了。思考11:哪个科学家提出了分子的概念?1811年,阿沃加代罗。思维13:门捷列夫提出了什么数量数据的元素周期定律?1869年,元素的相对原子量发生了变化。思考14:元素周期定律发现的最大意义是什么?将“分散”元素纳入自然序列变化规律,对新元素的发现和应用进行科学指导和预测。思考15:1828年在惠勒由氰酸铵生产的尿素有什么意义?突破了有机物和无机物的界限,并彻底否定了“生命力”理论。思考16:从结构分析来看,有机物多样性的原因是什么?碳是四价的,碳和碳之间可以形成单键、双键、三键和碳环。思考17:研究物质结构的意义是什么?1.揭示结构和性能之间的关系,预测材料性能;2.从自然界中合成或分离出更多的新物质;3.研究、开发思考18:什么是原子经济?原料分子中的原子100%转化为产品,不产生副产品或废物,实现废物“零排放”。研究材料结构的意义,思考19:化学科学在创造新材料方面的主
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