2.4.1活动目的.ppt

1、2.4 综合活动：设计一个旅行计划,一、活动目的 为暑假制订一个旅行计划。 二、活动任务 全班同学以小组为单位，针对某位对象，调查了解其暑假的旅行需求、目的、兴趣爱好、时间、费用等情况，制订一个旅行计划。 三、活动过程 （1）分组：同桌每三人为一组，自选组长并确定旅行对象、旅行需求旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用等情况， （2）组长组织进行任务分配（建议任务分为：电脑编辑、路线制定、资料查找、金额结算等），然后各人落实任务。 （3）在WORD中完成填写课本P35表2-15（注意：表中组长及组员均要署名及座号），最后将该WORD文档以文件名“旅行计划”保存并提交（每组只提交一份即可）。,

2、二、网络信息检索的方法,层次 Internet起源于美国、现在已连通全世界的一个超级计算机互联网络。Internet在美国分为三个层次：底层为大学校园网或企业网，上一层为地区网，最高层为全国主干网，如国家自 然科学基金网NSFnet(National Science Foundation Network)等主干网，它们连通了美国东西海岸，并通过海底电缆或卫星通信等手段连接到世界各国。 发展迅速 Internet是近几年来最活跃的领域和最热门的话题。而且发展势头迅猛。成为一种不可抗拒的潮流。根据有关资料表明：到1996年上半年为止，Internet已连接5万多个网络，500万台计算机， 拥有50

3、00万个用户。据预测，到2000年，Internet将连接100万个网络，1亿台计算机，拥有10亿个用户。 Internet之所以获得如此迅猛的发展，主要归功于如下的特点： (1)它是一个全球计算机互联网络。 (2)它是一个巨大的信息资料库。 (3)最重要的是Internet是一个大家庭，有几千万人参与，共同享用着人类自己创造的财富( 即资源)。,关键性技术 万维网(World Wide Web,简称WWW)是Internet上集文本、声音、图像、视频等多媒体信息于一身的全球信息资源网络，是Internet上的重要组成部分。浏览器(Browser)是用户通向WWW的桥梁和获取WWW信息的窗口，

4、通过浏览器，用户可以在浩瀚的Internet海洋中漫游，搜索和浏览自己感兴趣的所有信息。 E-mail是Internet上使用最广泛的一种服务。用户只要能与Internet连接，具有能收发电子邮件的程序及个人的E-mail地址，就可以与Internet上具有E-mail所有用户方便、快速、经济地交换电子邮件可以在两个用户间交换，也可以向多个用户发送同一封邮件，或将收到的邮件转发给其它用户。电子邮件中除文本外，还可包含声音、图像、应用程序等各类计算机文件。此外，用户还可以邮件方式在网上订阅电子杂志、获取所需文件、参与有关的公告和讨论组，甚至还可浏览WWW资源。 FTP（File Transfer

5、 Protocol）协议是Internet上文件传输的基础，通常所说的FTP是基于该协议的一种服务。FTP文件传输服务允许Internet上的用户将一台计算机上的文件传输到另一台上，几乎所有类型的文件，包括文本文件、二进制可执行文件、声音文件、图像文件、数据压缩文件等，都可以用FTP传送。 Telnet是Internet远程登陆服务的一个协议，该协议定义了远程登录用户与服务器交互的方式。Telnet允许用户在一台连网的计算机上登录到一个远程分时系统中，然后像使用自己的计算机一样使用该远程系统。,三、使用搜索引擎 搜索引擎(search engine)是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互

6、联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统平台。 百度: (中文网站最大搜索引擎) 雅虎: (这里的政治封闭相对较少) 中搜: (很棒的搜索引擎,功能与百度类似) 谷歌: (特色在于一个学术搜索) 搜索引擎的使用技巧,四、保存所需的信息 (1)网址的保存。 操作步骤：收藏夹添加到收藏夹选择保存位置选择添加。 (2)保存网页。在IE窗口中，我们可以把当前网页的全部内容以文件的形式保存到磁盘上。 操作步骤：文件另存为并选择保存位置及确定文件名。 (3)保存图片。在IE窗口中，我们可以把当前网页的某个图片以文件的形式保存到磁盘上。 操作步骤：鼠标移到想要保存的图片上单击右键图片另存为选择保存位置及确定文件名 (4)保存文字。利用复制的办法保存文字内容。 (5)保存F