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文档简介

1、圆锥的认识 （主题图、例1）,圆柱与圆锥,图中的物体叫“磨头”， 你能找到你已经学过的立体图形吗？,侧面,高,圆柱的特征和各部名称,沿着圆柱的高把圆柱侧面展开， 得到一个（ ）形。,长方,底面,底面的周长,高,长方形的长等于圆柱的（ ）， 宽等于圆柱的（ ）。,底面周长,高,“磨头”，除了有一部分是圆柱体，还有 另一部分是什么体？,生活中你见过这样的物体吗？举例子,在认识圆柱的经验中， 你觉得今天我们怎么认识圆锥呢？,同桌一起观察、动手摸一摸， 看看你们能发现圆锥的哪些特征。 互相说一说你发现的特征。,圆锥侧面展开图：,顶点,底面,侧面,O,r,高,从圆锥的（ ）到（ ）的 距离 是圆锥的高。

2、,顶点,底面圆心,完成书32页的做一做,2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。,圆柱,圆锥,图1,图2,图3,图4,图5,图6,二、知识应用,1、圆锥的高是指从圆锥的顶点到底面圆心的距离。 （ ） 2、圆锥体的高只有一条 （ ） 3、圆锥的底面是圆锥形、侧面是一个曲面。（ ） 4、圆锥的侧面展开可得到一个扇形 。 （ ）,判断题,怎样测量圆锥的高，我们看一段视频。,圆锥高的测量方法：,最后读数时，我们读直尺上沿与另一把直尺交汇处的数值？还剩下沿呢？,6cm,5cm,将图中直角三角形以直角边AB 为轴旋转，可以得到一个( )。 它的的高是（ ）cm, 底面半径是（ ）cm。,圆锥,6,

3、5,A,B,C,6cm,5cm,将图中直角三角形以直角边BC 为轴旋转，可以得到一个( )。 它的的高是（ ）cm, 底面直径是（ ）cm。,圆锥,5,12,A,B,C,1. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。,书35页第2题,看书31页32页，回顾今天学习的内容,侧面,（一）做一做,指出下面圆锥的底面、侧面和高。,底面,高,底 面,侧面,高,底面,侧面,高,O,r,O,r,O,r,二、知识应用,2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。,圆柱,圆锥,图1,图2,图3,图4,图5,图6,二、知识应用,2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。,二、知识应用,圆柱,圆锥,圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一条高。,圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成。圆柱的底面都是圆

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