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文档简介

1、班主任写的保证书班主任写的保证书1敬爱的老师:今天,我怀着内疚感和懊恼写了这份讨论书,让你在我的自习课上看小说,被老师批评为没有意识到自己的错误,给老师表现出了顶嘴的坏行为,深刻认识到了改正错误的决心。我背叛了老师的教导,学校的培养。 我保证以后上课要自觉遵守教学规律,下课研究习题的勤奋精神。 不要阅读与没有知识的内涵性学习无关的垃圾书。 平时对这件事的认识不深,发生了这样的事,在写这个讨论的同时,我真的意识到自己的错误和严重,我们错误的教师批评了我们,我的表现很丢脸。再次,我的这种行为还在学校同学之间产生了不良影响,破坏了学校的形象。 同学们应该相互学习,相互促进,但我的这种表现,给同学们带

2、来了不好的头脑,不利于学校和学部的学风建设。教师对我们很关心,也很重视我们,所以我今后要听老师的话,充分理解老师对我们的要求,保证不会发生同样的事情。 我希望老师能告诉我改过自新的时机。 教师希望我们能成为社会的支柱。 通过这件事,我深感老师对我这种伤害学风的行为的心情,使我的心理非常内疚,我感谢老师对我这次深刻的教育。我真诚地想接受批评,接受处理。 对于这一切,我将进一步*总结,深刻反省。 我保证今后尊敬老师再教育。 上课不会再发生类似的事情了,希望老师相信我能记住教训,改正错误。由此敬礼学生:时间:班主任写的保证书2敬爱的老师:今天,我怀着内疚感和懊恼写了这份讨论书,让你在我的自习课上看小

3、说,被老师批评为没有意识到自己的错误,给老师表现出了顶嘴的坏行为,深刻认识到了改正错误的决心。我背叛了老师的教导,学校的培养。 我保证以后上课要自觉遵守教学规律,下课研究习题的勤奋精神。 不要阅读与没有知识的内涵性学习无关的垃圾书。 平时对这件事的认识不深,发生了这样的事,在写这个讨论的同时,我真的意识到自己的错误和严重,我们错误的教师批评了我们,我的表现很丢脸。再次,我的这种行为在学校同学之间产生了不良影响,破坏了学校的形象。 同学们应该相互学习,相互促进,但我的这种表现,给同学们带来了不好的头脑,不利于学校和学部的学风建设。教师对我们很关心,也很重视我们,所以我今后要听老师的话,充分理解老

4、师对我们的要求,保证不会发生同样的事情。 我希望老师能告诉我改过自新的时机。 教师希望我们能成为社会的支柱。 通过这件事,我深感老师对我这种伤害学风的行为的心情,对我的心理非常内疚,我感谢老师对我这次深刻的教育。我真诚地想接受批评,接受处理。 对于这一切,我将进一步*总结,深刻反省。 我保证今后尊敬老师再教育。 上课不会再发生类似的事情了,希望老师相信我能记住教训,改正错误。由此敬礼学生:时间:班主任写的保证书3尊敬的老师:我以前在学校不认真学习,但还想好好学习。 学习对我来说是最重要的。 对今后的生存、就业也很重要。 现在很小。 我还有努力的能力。 我想再努力一次。 希望努力一次,让老师有机会做学生。 我经常修改,认真学习,那样的生活很充实,在家也会耽误上课,学校的课本来就很辛苦。 在今后的学习生活中,我一定会好好学习,做各门课我犯了很多错误,父母对我的期待也是很大的打击,父母辛苦挣钱,我们能生活的比别人好一点,好一点。 我们可以把全身心投入到学习中来了。 但是,我犯的错误违背了父母的愿望,否定了父母的心血,我感到很惭愧。教师看了我的态度也能知道我对这次事件的深深悔改的态度,相信我的悔改之心,我的行为不是挑战教师的纪律,而是迈出自己的暂时的步伐,希望教师能原谅我的错误,我也希望你以前不应该做的事情再次发生关于这一切,我要进一步*总结,深刻反省,让老师相信我能记住教训,改正错

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