2015-2016学年度第一学期工作计划(最终).ppt

1、20152016学年度第一学期工作计划,烟台三中,面对机遇和挑战 只有担当才是每个人必然,过渡页 TRANSITION PAGE,新学期，学校将坚持“复光”教育理念，落实区教育工作会议精神，抓住搬迁新校的契机，在继承中发展，在传统中创新，加快完善现代学校管理制度，使管理机制、管理水平和档次与新校区相适应；,要加强队伍建设，要强调以校本为核心，构建三中特色名师团队,要继续落实课堂改革目标，严格教学常规管理，加快信息化手段的融合,继续丰富和完善德育方法，创新德育活动形式，扩大家校合作的范围和广度,要探索后勤服务的新形式、新办法，提升服务水平和档次,目录页 CONTENTS PAGE,现代学校制度建

2、设,德育工作,教育教学,年级管理制,后勤保障,目录页 CONTENTS PAGE,完善现代学校制度建设，推动干部教师队伍素质再上新层次,章程建设 干部队伍建设,师德,第一部分,制度建设,推动学校章程建设，完善聘任评价方式，充分调动干部教师工作积极性。,1,本学期启动学校章程建设，要充分开展调研、广泛征求意见，结合学校实际，准确定位明确学校办学宗旨，主要任务及管理体制，为学校教育教学工作铺设起稳定运行的轨道，为依法治校保驾护航。,启动学校章程建设,在充分总结上学期修行积分办法试行效果的基础上，进一步丰富、修正、完善修行积分办法，使教职工工作目标明确，发展定位准确，推动学校教育质量和个人业务水平能

3、力的双提升。,完善修行积分办法,第一部分,制度建设,推动学校章程建设，完善聘任评价方式，充分调动干部教师工作积极性。,1,本次聘任对提高职工待遇是一件好事。要充分发扬民主，尊重教工意见，严格执行教代会审议通过的聘用程序。要坚持公开透明、公平公正，又要结合学校教职工年龄的构成实际，以对每位教职工负责的态度，谨慎做好聘任工作，把好事做好。,做好首次岗位分级聘用工作,按照上级主管部门的统一部署，适时开展校际间轮岗工作。工会继续加强维权，建设好教师之声平台，丰富教职工文化生活，开好教工运动会。,适时开展校际间轮岗工作,第一部分,制度建设,加强干部队伍建设，以“三严三实”做为工作准则。,2,每一位领导干

4、部要立足岗位，明确责任，以“三严三实”做为修身处事，开展工作的标准和要求，要不断提高工作标准，细化工作流程，提升工作质量。,发扬上学期“三严三实”教育成果，继续深入学习。,每年级安排一名校级领导具体负责，工作重心适度向基层倾斜。坚持实施领导干部推门听课制度，一学期听课不少于20节（不上课的不少于40节）。,本学期实行校长负责的年级管理制,要深入基层，倾听一线教职工的心声，解决他们的困难，关心他们的生活和成长；对发现的问题要及时汇报，能解决的要及时解决。,要坚持值班走访巡视制度,第一部分,制度建设,坚持师德为首，关心教师成长，把学校五年发展规划的教师培养目标和培养措施真正落到实处。,3,全体教师

5、要严格以师德要求的标准规范自己的教育教学行为，在评先树优和分级聘任中有师德问题的要一票否决。学校要利用教师节宣传我校师德标兵的动人事迹，坚持以正能量来影响教育人。,以师德要求的标准规范自己的教育教学行为,要继续组织好远程研修活动,要继续组织好远程研修活动。及时总结暑假分散研修的成果，各研修组开学后组织好研讨交流活动，分享学习感悟。 要按上级的要求安排好集中研修的学习，真正使资源不浪费，时光不虚度，人人都有收获和成长。,第一部分,制度建设,坚持师德为首，关心教师成长，把学校五年发展规划的教师培养目标和培养措施真正落到实处。,3,本学校继续坚持开展读书活动，学期初，每人制订并公布读书计划，每人不少

6、于3本，11月举办“读书展示活动”，总结展示两个学期的读书成果。逐步探索“网上活页阅读”实施办法。,继续开展“读书成果展示”活动,50岁以下教师完成三年规划，各发展团队组织交流。完成两期复色光的编订印刷。,其他,第一部分,制度建设,坚持师德为首，关心教师成长，把学校五年发展规划的教师培养目标和培养措施真正落到实处。,3,除参加统一活动外，按照联盟要求，继续进行课堂教学三个纬度的研究和实践，完成共读一本书计划，撰写一篇教育教学论文；在教学思路、方法、模式大胆改革与创新。根据学科特点、自身特点、学情特点，在学校课堂教学范式下，聚焦学科核心素养，总结出自己的改进型教学特点，力争形成给个性化教学模式。

7、 本学期将围绕联盟总体要求，在校内举行读书交流活动，并将前五次活动中老师们的研究成果，包括教学设计、教学反思、小课题研究、读书心得等汇编成册。,卓越联盟,完成小课题研究的中期报告，并在行动研究中，及时总结经验收获。,教科研共同体,目录页 CONTENTS PAGE,充实和完善德育形式，创新德育的方法手段，打造更具特色的德育体系,抓管理 抓建设,抓活动 团委工作,第二部分,德育工作,抓管理，保稳定。,1,开学第一个月，开展“收心行动”，通过各种教育活动、每周的主题目标管理和百分考核、简报、学生自习专项管理通报等方式，规范学生尽快回归学校生活，为新学期的学习和发展开好局，起好步，打好基础。,01,

8、收心行动,做好新校搬迁准备，学生管理不打折扣，继续加强班级、学生常规管理的规范化、精细化，细化各项要求，加大检查力度，畅通反馈机制。,02,做好新校搬迁准备,第二部分,德育工作,抓建设，强队伍,2,班主任工作中在“尊重、责任、爱”的前提下，最大的师德就是做好自己的本职工作，摒弃假爱、错爱，用真爱去爱我们的学生，充分的认识爱、理解爱、践行爱。,01,加强班主任师德建设,加强内部经验的交流与分享，为更多班主任创造展示成功的平台，提升班主任思想层次。,02,继续举办好“班主任论坛”,严格考勤，以更好地融入到班级管理中去。,03,加强班主任助理制度管理,第二部分,德育工作,抓建设，强队伍,2,争取学校

9、支持，为班主任创造更多外出学习深造的机会，拓阔视野，更新理念。,04,争取更多班主任外出学习机会,充分发挥骨干班主任的辐射引领作用，加大对年轻班主任、班主任助理的培训指导与帮带力度。,05,加强对“塔式”名班主任工程的总结和管理引导,加强家校沟通，发挥网络育人功能；定期开展家长课堂，家庭教育话题讨论；挖掘家长优质资源，为学生校内外学习实践提供便利条件；做好家委会和家长志愿者协会工作，成立第九届家委会并召开第一次会议，继续探索实践家校融合、联动的新思路、新方法。,06,加强家校沟通,第二部分,德育工作,抓活动，提内涵,3,开展三中学子修身行动之“青春责任”序列主题教育活动，通过多种形式，让学生明

10、确责任意识，形成健康乐观的人生态度。 继续“寻找身边最美，亮点点评”，挖掘身边真善美，践行社会主义核心价值观。 利用国旗下演讲，抓住重大节日或历史纪念日等活动充分挖掘其蕴含与释放的重大国际国内意义，培养学生正确的历史观、价值观及牢记历史、责任使命、凝聚力量、奋力拼搏的爱国主义情怀。以中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为契机，开展相关活动。,01,主题教育,第二部分,德育工作,抓活动，提内涵,3,根据学校读书月活动的总体要求，组织指导好学生读书活动，让学生在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，共同营造浓郁的“书香校园”。在读书月活动中举办“

11、跳蚤书市”活动及读书交流活动。,02,组织指导好学生读书活动,利用校会、主题班会、国旗下演讲等多种途径有计划、有针对性地对学生加强习惯养成教育、文明礼仪教育、心理健康教育、生涯规划指导，并开展相关的实践体验活动，利用寒假走访身边的名人。 继续高质量开设校本课程生命教育课。,03,实践活动,第二部分,德育工作,抓活动，提内涵,3,认真准备，周密组织，展现班级特色，让良好的校风和师生积极向上的精神风采得以充分展示。,04,举办好第七届体育节,10月份举办第八届科技艺术节。教务处、艺体部、创造学组等部门要在9月份做好前期准备工作，开展相关活动，在科技艺术节期间充分展示我校的科技艺术教育成果，给学生提

12、供充分展示自我的舞台。本届科技艺术节继续传承与创新，彰显“学科搭台，人人参与”的活动特色。各教研组在教务处的组织下，继续参与到活动中来，丰富活动内容，提高活动实效，体现学科特点；文艺演出将大幅提高学生的参与面，展示团队风采，凝聚班级力量；科技活动将在原有的基础上，进一步提高其内涵与意义。,05,做好第八届科技艺术节的学生组织工作与过程管理,第二部分,德育工作,抓活动，提内涵,3,按照计划，扎实有效开展心育组所负责的生涯规划、生命教育、心理健康与家长课堂等相关工作。,06,做好心育组工作,组织各年级进行学期末班级各种材料的汇总与上交归档。,07,班级档案,协同保卫科和级部做好学生的安全法制教育，

13、提高学生的法制安全意识。,08,学生的安全法制教育,第二部分,德育工作,继续扎实开展好团委、学生会及学生社团工作,4,（1）认真完成上级团委和学校领导分配的各项任务。 （2）认真做好学生保险和高一新生的团关系转接工作。 （3）加强学生会干部和团干部的工作能力和谦虚朴素精神。完成第八届学生会的竞聘工作。 （4）举办第六届社团展示会，努力让每一名学生都找到一个合适的社团，加强品牌社团建设。新校启用后，建立学生社团中心，为学生提供更广阔的活动体验空间。 （5）校级社团活动精细化，学科性社团常规化。 （6）举办第七届学生百家讲坛。,目录页 CONTENTS PAGE,落实教学常规，深化课堂改革，进一步

14、提升教育教学质量。,学习中心型课堂 教学常规 课程研发,规范常规教研 青年教师 音、体、美课堂,第三部分,课堂教学,狠抓“学习中心型课堂”的三个核心环节，夯实基础，稳步提升。,1,各备课组要发挥集体的智慧，深入研究教材、课程标准及有关的教学参考资料，编写体系完整、思路清晰、启发性强的学案、习题案，让学生清楚学什么、怎么学、学到什么程度，充分发挥学案对学生自学的指导作用。 在此基础上，每个老师根据自己的特点和班级学生的实际形成自己的个性教案。同时要研究学案与课堂教学环节的融合，避免重复劳动和无效劳动。 各备课组在编订自主学习案、习题案的同时，研究如何利用学习案培养学习中心型课堂下的学生自主学习能

15、力，并总结出本学科学习案的特点。,课前,个性教案、学案、习题案,第三部分,课堂教学,狠抓“学习中心型课堂”的三个核心环节，夯实基础，稳步提升。,1,课堂教学好不好，不是看老师讲的是否精彩，而是要看学生学了多少，学得是否高效，这是“学习中心型课堂”的核心。 老师的点拨重在思维方法的指导和学科思想的形成。本学期，要充分发挥骨干教师的带动作用，通过开设校级公开课、研讨会等，推广课堂改革的优秀做法，树立、推广课堂教学典型。鼓励教师在已有的各学科课堂教学模式下，聚焦学科核心素养，形成有个人风格的改进型、创新型课堂教学模式。 通过校级观摩课，各年级研讨课，以及晾课，展开各团队的研讨活动，发现优秀做法，各种

16、观摩研讨活动的组织者带领团队及时总结学习中心型课堂的各种课型特点。,课中,进一步落实“学习中心型课堂”模式,第三部分,课堂教学,狠抓“学习中心型课堂”的三个核心环节，夯实基础，稳步提升。,1,杜绝乱布置抢时间的现象和只布置不批作业的现象。各级部要明确日常、周末各科作业的准确时间，落实作业收交责任。 各学科一是要认真研究，在提高作业质量上多下功夫，布置更典型、更具代表性的作业；二是作业批改和统计分析。学生学习的大多数知识属于经验性知识，学生本身并未经历或极少经历知识生成的过程，所以在知识理解上存在偏差是很正常的事，做作业、批改作业就是为了发现学生学习上的漏洞，矫正知识理解上的偏差，而这些只有老师

17、批阅、统计才能发现。 讲评作业。要针对共性的问题，讲究教学策略，充分运用小组讨论、学生讲解等方法，变教师一人讲为学生共同议，变单向的信息传递为多向的信息交流，通过交流把握学生的知识盲点，提高作业讲评的实效性。各级部各备课组研究学习中心型课堂下的作业布置，通过对学生作业的跟踪调查，抽查检查，数据分析，不断调整，总结经验，更好的帮助学生实现个性化学习。,课后,加强作业布置和批改，真正发挥作业巩固和纠偏的作用,第三部分,课堂教学,坚持教学常规工作,2,教案、作业检查每学期四次，课堂、自习每周抽查反馈，加强过程管理，向规范严谨的管理要质量。 要开足开齐理化生的实验教学课，各备课组学期初要计划，学期中要

18、逐一落实。 完善晾课活动，使更多的老师参与进来。 继续开展“我最喜欢的一堂课”评选和“月度教师”评选活动。,第三部分,课堂教学,做好课程研发工作，上好选修课和校本课，全面提升学生素养。,3,完善校本教材生命教育走进创造之门，争取申请刊号，作为规范教材印发使用。 研究创新教育与研究性学习及其他学科的融合，既为创新教育注入新的活力，又为学科增加创新思维。 其他的校本课、选修课在已经形成12本教材的基础上，本学期，每科都要有教材。 对一些优秀的选修教材进行资源共享，充分发挥其作用，使每届学生都能受益。,第三部分,课堂教学,以规范常规教研为抓手，促进教师全面提高。,4,坚持教研反思的做法，做好新的课堂

19、形式下的说课大赛的工作，举办塔式名师课堂教学观摩课（上半学期、下半学期各一次），教师完成一篇评课、反思。 每个年级开设一节校级课堂教学研讨课。（在本年级进行月度教师评选之前进行）每个教研组完成2次晾课观摩研讨； 每个备课组一次同课异构研讨课。 组织好第四届教科研年会，通过年会集中展示、推广学科建设、教育研究、教师专业发展的成果。,充分利用搬迁新校的契机，加强教研组建设，建立有鲜明学科特点的学科基地，通过对学科宣言的不断完善，对教研组优秀传统的传承和发展，不断扩大学校重点学科在市区的影响力，使更多的教师走专业发展之路，并力争建成6个区首批学科基地。,第三部分,课堂教学,加强青年教师的基本功训练。

20、,5,安排青年教师教育教学基本功考核暨竞赛一次，内容为“三个一”（一次演讲、一次课堂教学、一手粉笔字），以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮，同时，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。,01,青年教师教育教学基本功考核暨竞赛,02,“教学导师”及“拜师结对”,为青年教师精心挑选“教学导师”。启动“拜师结对”，为青年教师确定一名指导教师，由学校颁发聘书。指导教师要对青年教师的备课、上课把好关，每周指导教师至少要听青年教师一至两节课，青年教师则要主动听师傅的课。,第三部分,课堂教学,抓好音、体、美课堂教学和艺体活动，让学生得到全面发展。,6,艺体教研组长要做好学年计划，合理

21、安排进度，研讨教学内容，严格组织教学，让艺体教学充满活力，成为学生喜欢乐学、学有所获的课程。,01,做好计划，合理安排进度,不得随意调换或其他科占课。各级部要予以检查落实。,02,要开足开齐艺体课,从组织教学、课堂管理，内容安排，考核评定各方面抓好落实，保证课堂效果。让学生通过高水平的艺体教学收获专业技能、提高艺术修养、强健体魄、磨练意志。,03,配合教务处开好艺体选修课,目录页 CONTENTS PAGE,实行校长负责下的年级管理制，突出年级特点，强化教育教学针对性。,根据年级特点，制定具体计划,第四部分,年级管理,高一年级管理,1,探索组合管理，分层走班分类评价路径，加大走班管理力度，最大

22、限度发挥团队精神，协同发展。做好班级常规管理与量化考核，及时召开级部学生会议，及时总结反馈。,01,年级管理,（1）、备课组长开学初制定教学计划，主要围绕如何在新形势下体现分层教学，教学过程中导学案习题案在不同层次班级如何使用，适当开发微课辅助教学，为学科建设培养人才。 （2）、作业量的控制、作业的布置、作业的批改、作业的检查进行科学合理的指导 （3）、以学分认定为抓手，加强对学生良好的学习习惯养成教育、励志教育 （4）、改变传统观念，继续在高一推进构建学习中心型课堂,02,教学方面,第四部分,年级管理,高一年级管理,1,（1）、总班主任、执行班主任明确责任，加强引导，充分发挥团队力量。 （2

23、）、对行政班级走班班级小组合作轮值管理进行研究，定期实行小组考核总结。 （3）、加强晚自习的管理。,03,班主任管理方面,（1）、继续推进班级文化的深层次发展建设。各班级要提高对班级文化重要意义的认识，不断充实内容，丰富内涵，在班级组合发展、班级活动、制度建设、精神的凝练和价值观的引领等方面积极探索，制定班训、制作班旗等，以达到“让文化浸润生命，以精神推动发展”的目的。,04,德育工作方面,第四部分,年级管理,高一年级管理,1,（2）、军训课程化：开展新一届高一学生军训活动课程，组织好、举办好军训期间的各项活动，培养学生坚强的意志品质，使高一新生在入校的第一时间就能切实感受到学校先进的理念、人

24、本的关怀、规范的管理，为了让军训影响意义更加深远，军训结束后的第一周每个班级必须围绕军训开一次主题班会，班会教案和课件统一上交政教处进行评比。 （3）开展每天下午上课前的经典诵读活动，举办第六届高一年级经典诵读比赛。 （4）以级部为单位，组织好德育活动课的开设和“导师制”活动的开展，加强过程管理，注重提高实效。继续推进活动型、体验式德育活动课。,04,德育工作方面,第四部分,年级管理,高二年级管理,2,将把习惯养成、规矩礼仪教育贯穿整个学期，通过立规矩，学礼仪，帮助学生争做彬彬有礼，知书达理，积极阳光，健康快乐的高中生。 并分层有针对性地对学生进行目标、理想、信念教育，帮助学生明事理，学做人，

25、具备良好的学习品质，同时，通过加大自习、课堂管理，对违纪学生进行档案跟踪，及时与家长沟通等形式，坚定不移地贯彻学校制定的学生日常管理和考核细则，使整个年级呈现稳定、踏实、努力、奋进的良好状态。,01,在日常学生管理方面,高二年级在新的学期将秉承踏实做事，务实工作，互相帮助，共同管理的原则，扎实推进各项工作，具体计划如下：,第四部分,年级管理,高二年级管理,2,潜心研究教学，提升学科素养，创新教学形式，进行科学授课将是新学期每位高二教师必须坚持做好的工作。 级部将加大对教师的教学常规管理，制定作业量标准、作业批改以及教案检查等级标准，将自习时间分给学科，并通过严格控制作业量、作业时间、听取学生反

26、馈、抽查并通报等形式，使教学常规更加严谨、规范。,02,潜心研究教学 创新教学形式,第四部分,年级管理,高二年级管理,2,每个学科设立4个（文科2个）备课负责人，每周集体教研活动 负责人要带领同一层次的老师共同研究教学重点、作业习题的布置，使分层教学真正体现在每天的课堂和课后的作业中，让学生轻松、扎实习得他们能力水平范围内能够获取的知识。,03,为真正实现授课、作业、检测分层教学,在教学评价方面，将增加对关键段学生的考核比例。 班级常规管理考核实行分层次制定标准，使其更加的公平、公正、人性化。,04,改革教学以及班级考核评价制度,第四部分,年级管理,高二年级管理,2,原高一成立的三个平板教学班

27、，由于进入高二后进行了文理选科，学生分散到了不同的班级，所以，新的学期，学校计划将原有的学生重新组合，在12学平台上依据文理选科人数重新成立平板班，组建平板教学团队，并对新成立的平板班和教师团队进行重新培训和要求。 团队的老师每天为学生上传学科资源，为学生解答疑惑，进行个别辅导，学校将对团队教师的工作情况进行考核。 同时，对学生的平台使用时间以及过程管理重新定位要求，确保学生能够继续借助平板教学资源实现自身的个性化学习，提高学习效率。,05,将现高二的学生重新组合,第四部分,年级管理,高三年级管理,3,学生工作： 1、认真复习、整理假期作业；2、认真对待检测，争取好成绩； 3、开学前准备，准备

28、开学文具书本等（字典、各学科作业本、错题本，彩色笔，夹子、装订机、试题袋、演草本等具体按照任课教师要求）。 教师工作： 1、备课组长出题；2、全体教师各自批卷，统计成绩；3、成绩反馈班主任和级部；4、提出开学前要求；5、备课组研讨确定教案学案标准，作业批改标准。 级部工作： 1、组织检查测试情况。2、汇总反馈成绩；3、级部全体教师会,8月：暑假学习检测,第四部分,年级管理,高三年级管理,学生工作 1、确立目标：从心理、行为规范、学习习惯、总分、各科分数、心仪学校等入手。2、老师家长沟通，制定学习计划。3、主题班会。 教师工作 1、备课组长交流一轮复习计划。2、三年高考题研讨。 3、班主任参加主

29、题班会、召开家长会。 4、备课组长参加高考全国卷备考研讨会（青岛） 5、着手建立备课组错题库，经典题库 级部工作 1、组织参与相关活动。2、加大对学生的检查力度。（教室环境、行为习惯、学习氛围等）3、作业批改抽查。4、及时反馈通报。,3,9月 我们高三了,第四部分,年级管理,高三年级管理,3,学生工作 1、从认真写好每一个字（包括数字）开始。2、提高专注度，加强记忆力的训练。3、学会每日总结反思。4、主题班会：学法交流。 教师工作 1、单元检测。（依然是阅卷统分反馈的流程） 2、学法指导3、班主任选准典型，帮助学生召开主题班会。 级部工作 1、组织召开边际生学生会议。2、组织召开体育生会 3、常规检查，抽查作业批改。（包括错题本） 4、及时反馈通报,10月 关于高效复习,第四部分,年级管理,高三年级管理,3,学生工作 1、全面总结自己开学来的收获，并能及时作出调整改变。 2、认真准备期中考试。 3、通过期中检测，对自己做出正确评价。 教师工作 1、期中检测。2、期中总结。3、帮助学生发现自己的进步。 4、班主任召开家长会。5、班教导会。 级部工作 1、期中检测。2、教案学案检查，作业批改检查 3、质量分析会，全面总结。4、边际生家长会。5、及时反馈通报,11月 我们进步了,第四部分,年级管理,高三年级管理,3,学生工作 1、重新审视自己的目标。2、冬学主题班会。3、查漏补缺