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文档简介

1、Unit5 What does he do?B Lets learn,Let me know Learning objectives(学习目标) 1.能听、说、读、写四个职业单词 fisherman, Scientist, pilot and coach. 2.能运用核心句型: What does he/she do?谈论职业,Task assignment(布置任务),Task1. (基础层)Talk about the four pictures see P51 .使用句型:A: What does she /he do? B: She/He is a fisherman/scientis

2、t/pilot/coach. Task2. (优秀层)Interview(采访) your group member about their fathers and mothers jobs.使用下列句型。A:What does your father /mother do? B:He/She is a.,Prentation,1、抽查学过的有关职业的单词,快速反应。 2、看书51页或屏幕上的图片,自读自译,然后标记不会的单词,再互相纠音。 3、小组大声朗读。,Let me try,1. Listen and point 2. Pair work Ask and answer about th

3、e four pictures. 3. Play a guessing game about job: 全班同学问台上的一位蒙着眼睛的学生:What do you do ?台上的一位学生猜:I am a fisherman/ scientist/pilot/coach.每猜对一个加一分到小组。只有三次机会。,听指单词(指对了,并能读出单词和说出汉语词义的加一分。),scientist fisherman cleaner coach student teacher pilot,4.Group work,Interview(采访) your group member about their fat

4、hers and mothers jobs.使用下列句型。A:What does your father /mother do? B:He/She is a.,Let me do (ShowTime)两个任务任选一个。,Task1.Talk about the four pictures .See P51 (基础层完成加2分) A: What does he do? B : He is a /an+职业. Task2(优秀层完成加4分) Interview(采访) your group member about their fathers and mothers jobs.使用下列句型,你也可

5、以使用一些礼貌用语。 A:What does your father /mother do? B:He/She is a.,Check,一、根据所给句子意思猜职业。 1、She works on a plane.What does she do? 2、She works at a university,she often does an experient in a lab. What does she do? 3、He works at a sea, he can catch a lot of fish. What does he do? 4、He likes sports,he works in a gym. What does

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