第08讲 群体士气与群体凝聚力.ppt

1、第十届集体的士气和集体凝聚力，集体凝聚力的概念，定义：集体吸引成员，将成员集合到集体中，合并到一起的力量。在影响集团凝聚力的因素、个人和集团之间的心理互动中，集团本身是否对会员有吸引力、成员个人是否感受到这种魅力等重要影响。从个人和集体的利益关系来看，个人利益和集体利益是否一致也影响集体的凝聚力。从群体内成员的关系结构来看，牙齿结构是否遵循一致性和互补性的原则也影响凝聚力的高低。从集团成员和领导的关系来看，影响集团成员是否信任和理解领导，领导资格取得是否合法性，领导个人是否魅力存在，集团凝聚力的高低。从群体与环境的关系来看，在群体内没有分裂的前提下，外部环境的压力越大，群体的凝聚力就越大，反之

2、则越小。集体凝聚力的作用，对集体形成和保持的重要作用集体的认同感、协调性、集团成员控制、保障成员的自信和安全感，集团凝聚力的种类，1 .自然凝聚力2。工作凝聚力3。领导凝聚力4。情感凝聚力，自然凝聚力也就是说，群体自然对个人有一种吸引力，人生活在一定的社会关系网中必然会与社会产生各种相互关系，人需要交往，需要友谊和爱，需要归属和尊重。但是一个人因为社会确实太小，力量太弱，他必须依靠一定的群体才能生活得更好。总之，人有社会属性，不能脱离集体单独生活，每个人都需要别人。这就是团结的自然凝聚力。工作的凝聚力人必须依靠工作，生存，每个人都有想得到好工作的愿望，都希望在工作中发挥自己的特长，同时，在牙齿

3、阶段，劳动仍然是人们谋生的手段，人们必须依靠工作来求得生存和发展。这就是团结的人力。领导者的凝聚力成功，有威望的领导者本身就是吸引力。在一个群体中，领导者必须经常与集团成员建立各种关系。(威廉莎士比亚，温斯顿，骄傲)集团承担的任务需要领导人组织、指挥、成员执行和完成。因此，领导人的行动直接影响了集体凝聚力。民主领导人，善于沟通集团内部的意见，集团人际关系协调，成员心情舒畅，凝聚力强。独裁的领导人在集体中不容易沟通，集体成员感到压迫，工作也感到枯燥乏味，因此集体凝聚力也下降。放任型领导人对集体成员没有任何限制，集体凝聚力也下降。仁慈、武断的领导人，没有任何细节的事情，一定会挣扎，结果领导当时的凝

4、聚力会很强，领导一旦离开牙齿集团，集团就会瘫痪，凝聚力会大大减弱。(威廉莎士比亚哈姆雷特)因此，领导力是形成集体凝聚力的重要因素。情感凝聚力一个集团的成员长期在一起工作和学习，朝夕相处，集团内各成员之间，成员和领导人之间，以及领导人和领导人之间的相互理解，建立和谐、接受的人际关系集团可能有某种吸引力。显然，这种魅力基于情感，属于情感凝聚力，和谐与和谐大大满足了人际关系，人们的各种心理需求，也减轻了人们的紧张感。如果人们在工作中心舒畅，为了实现组织的目标，会齐心协力。相反，坏人际关系、人与人之间的紧张、相互怀疑、相互警告，必然有很多内部矛盾，影响团队工作任务的完成，增加内部消耗。集体凝聚力和管理

5、，集体凝聚力和工作效率是徐璐因果性的。可以认为高凝聚力是高生产力的原因，也可以认为高凝聚力是高生产力的结果。另一方面，集体成员之间的良好关系为顺利实现组织目标提供了环境，提高了生产率。另一方面，生产力高的集团成员作为成功集团的一员，有助于提高对集团的忠诚，提高集团凝聚力。所以两者徐璐影响。集体凝聚力和生产力之间的关系也受到集体目标和组织目标一致性的影响。集体目标与组织目标一致，集体凝聚力很高，劳动生产率很高。如果组目标与组织目标不一致，则组凝聚力高，生产力低。集团凝聚力和目标一致性对生产力的影响，高目标一致性低，低集团凝聚力高，士气，概念：对集团或组织满意，乐于成为该集团的一员，帮助实现集团目

6、标的态度。丈夫战争者，勇气也。一口气气，再次衰退，第三次枯竭。高士气集团的特征，集团的团结来自内部的凝聚力。外部压力集团的成员没有分裂成徐璐敌对的小集团的倾向集团本身具有适应外部变化的能力和处理内部矛盾的能力。集体成员之间有很强的归属感和认同感。集体成员清楚地认识到对集体目标和领导者的肯定和支持的态度。集体成员愿意维护集体的存在和发展，有欺诈和生产力的关系，有欺诈和生产的关系。士气只是提高生产力的必要条件之一，不是充电条件。为了提高生产率，除了提高士气外，还有设备、原材料供应、工人素质、人员配置等多种茄子条件。欺诈与生产力的关系图解、低、高、低、高欺诈低、低生产效率、欺诈与生产力四种茄子情况：

7、1。高士气，低生产力(D) 2。高士气、高生产力(C) 3有利于组织目标的合理经济报酬，对工作的满足感管理者良好的质量和风格同事之间的协调与合作牙齿良好的意见沟通牙齿好工作环境，服从与遵守，集体行为的个体行为完全不是个人意志的产物牙齿。社会影响包括个人行动的很多方面，但其中最重要的是追随者、顺从和顺从。公众，正义：个人努力保持与大多数人在思想和行为上一致的现象。原则：1。害怕偏差2。在陌生的情况下，别人的行动给个人提供了参考模式、服从、正义：按照别人的命令行动的行动。原因：1。社会角色关系(法定权限)2。责任转移，遵守，定义：个人接受别人的请求，满足别人的请求的行为称为遵守。顺应性是个体之间相

8、互影响的基本方式。在日常生活中，人与人之间相互影响的关系大部分不是命令服从模式牙齿，而是请求遵守模式。因此，引发他人顺应的社会影响战略受到了广泛的关注和研究。目前，社会心理学中诱导人们跟随的社会影响技术主要有以下几个茄子：遵守技术，“门槛”技术体面技术的过度原因效应，1，门槛效应，“门槛效应”，“门槛效应”，“门槛效应”，社会心理学家庭通过研究遵循“门槛”的说法指在提出大要求之前先提出小要求，促使别人对大要求的接受性增大的现象。原则：个人接受请求后，加强对特定问题的投资，加强责任意识，提高了对更大要求的可接受性。(救人，送佛归西)另一方面，个人要在交往对象面前保持一致的社会形象。一旦接受一个要

9、求，拒绝别人的另一个要求的困难就会增加。(因此交往的对方可以得到村觉)，适用：基密考即将到来，长波同学是公认的品学兼优的好学生，入党积极分子，但最近一段时间由于兼职工作，学业被忽略了，不能保证所有科目都在80分以上。学校规定，如果学生团的成绩低于80分，就不会发展成为预备党员。如果是牙齿，请帮助张同学想办法。都是好同学，请大家帮助我。参考答案：张五丽找了什么科目老师。张法音：老师，牙齿的问题怎么回答？n次后。张法音：老师，牙齿能及格吧？老师：这样努力学习，像你这样努力学习的学生，应该没问题。长波：老师，我是积极分子。也知道学校的规定。如果牙齿科缺80分，就没有希望了。老师：好，那就复习吧。期末

10、考试出来后，小张如愿了。第二，与体面保持技术、门槛效果不同，体面保持效果是指人们拒绝大要求后，对小要求接受的可能性增加的现象。更好地接受要求，提高可接受性的最好方法是先提出被称为“体面保持技术”的大要求。原则：在人际关系的相互作用下，如果个人拒绝别人的要求，可以做出一些让步，给别人面子，让别人满意。人际关系是个人自我价值意识的最重要来源。他人的不快正是个人不快的主要原因之一。因此，在人际关系中，个人倾向于自然选择能给交往双方带来最大满足的行为。作为补偿拒绝别人的一个(大)要求，接受另一个(小)要求的可能性会大大增加。应用节目：除了同期受微观考验困扰的一个长波同学之外，微博同学也患有得失。虽然没

11、有缺勤，但社会心理学课上总是心不在焉，突击复习也迟到了，及格也成了问题。他的要求不是很高。合格就行了。再想想办法。牙齿的事真的请你们好好想想。参考答案：陈小春：我很想听老师陈老师，你的社会心理学课。一节课也不缺。我真的很喜欢你的课。期末能免除考试吗？(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，Chen chan(陈老师)说：你还不足以免除考试条件。陈小春说：那我肯定能及格吧？陈老师(沉默了一会儿)说：几乎。第三，顺应过度的原因效应和诱导策略的过度原因效应是费斯廷格的认知失调理论衍生的概念。是指外部原因代替人们原来的内在原因成为行动支持力，从内部控制转变为外部控

12、制的现象。(集邮)，原则：根据认知失调理论，如果个人的行为本来就有充分的内在原因，那么个人的行为和理由的认识是协调的。但是，如果将更有魅力的外在(过度)原因加到个人的行动上，对个人自己行为的解释就会转移到更有魅力的外在原因上，减少或放弃原来的内在原因。此时，个人的行动从原来的内部控制变成了外部控制，如果外部原因不再存在，个人的行动就变成了失去理由，终止它。(德甲)，应用：高考临近，范振在家考试前冲刺，每分钟都很珍贵。但是他的村子里有一群非常顽皮的孩子，整天在院子里吵闹、玩得很开心，却使他受到了很大的影响。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)范进也去找了孩子们的父母，找了房地产，吓了他一跳，没用，喂了他糖果，还有点效果，但是吃完了，喊得更开心了，都做了，还能有什么办法呢？(译者注：译者注：译文注：译文注：译文注：译文注)我考了这么多年，范振今年真的想通过！嘿，看牙齿的孩子们，快画家飞了。参考答案：第一天，范振对正在大喊大叫的孩子们说。“小朋友，你们谁喊得最响，我就给你5美元。”孩子们拼命叫喊，范进给了他们钱。第二天，范进对大喊大叫的孩子们说。“小朋友，你们谁喊得最响，我就给你三美元。”孩子们拼命叫