中考语文文言文阅读系列3.5.4古诗词赏析课件.ppt

1、第五章第四节课的古诗词鉴赏，重点是课前热身的典型例题训练，第三节课文言文阅读，重点是重点，重点是考点、与古典诗词相关的文学常识、关键词理解、诗词歌曲表达技巧理解、诗词意境把握、诗词内容评价等。(1)八月初八，洞庭湖给张萌浩然总理的一封信这里的湖水，与天堂只有一种空气。云陆大泽水汽蒸腾白茫茫，海浪似乎撼动了岳阳。我想渡过水去找船和桨，回家的神圣时代真的很惭愧。懒懒地坐在河边看着别人辛苦的捕鱼，只能羡慕鱼中的鱼。课前热身。1.这首诗的不当解释是：(一)“太清”指的是天空，“浑”字写的是水与天相遇的景色。“吉”的意思是“横渡”，而“想帮忙”的句子则意味着大浪不能横渡。“末宅”指的是闲居，“明升”指的

2、是和平繁荣的时代。最后两句借用了一句老话：“不如退而求其次”。这首诗的不当之处在于：(一)前四句描写风景，并扣除“望洞庭湖”的标题，后四句抒情，意为“赠丞相张”。二连是描写洞庭湖的一句名言。在最后一句中，“热气腾腾”是最有力的，而在下一句中，“波浪摇晃”是最有力的。三位一体，四位一体，想不带船过河，想钓鱼，不能表达他们的忧虑和不满，没有人欣赏。这首诗表达了希望被张九龄介绍的愿望，但在语言运用上却非常委婉含蓄。课前热身(二)天津沙秋思有枯藤、老树、昏鸦、小桥流水、古道和瘦马。随着太阳的落山，心碎的人们来到了世界的尽头。课前热身。1.这首诗的作者是元代戏曲作家、散文家郝。与关汉卿、白朴、郑光祖并称

3、“元曲四大家”。这首诗是描写元散曲中自然风光的不朽之作，被称为“”，历代传诵。马致远，东丽，秋思的祖先，2。季节这个词和特定时间这个词。3.这篇文章写了十种事情，表现了一个人在异国他乡漂泊了很长时间的感受。4.“这个词”是本文的主旨。5.写下流浪乡愁的句子。课前热身，秋思，日落，乡愁，心碎，日落，世界末日心碎的人，例1。欣赏杜甫的诗黄河两岸被帝国军收复，不准确的是()这个遥远的西站的新闻！北方被夺回来了！起初，我无法抑制泪水从大衣上涌出。我的妻子和儿子在哪里？他们脸上没有一丝悲伤。然而，我疯狂地打包我的书和诗。在绿色的春日里，我高声歌唱，畅饮美酒，这是我回家的开始。从这座山回来，经过另一座山，

4、再从南向北到我自己的城镇！这首诗表达了诗人突然听到好消息后的瞬间感受，并突出地表达了“嗨”这个词。“人”这个词表现了诗人快乐的眼睛和泪水，生动地表现了一个在战争中经历了许多沧桑和挣扎的人的感情。在“绿色的春天让我回家的日子”，一位诗人用拟人化的手法写下了他在庆祝时渴望回家的心情。“夏”表示“吴”在“襄阳”的上游，“项”表示“洛阳”由陆路改为“襄阳”。典型的例子分析，d，例子2，欣赏下面的诗。清纯的早晨，在破山寺(常建)后面的一个佛教静修处，靠近古寺，早期的阳光指向树梢。一条蜿蜒的小路通向一个隐蔽的地方，寺庙被树枝和鲜花包围着。在这里，鸟儿在山光的照耀下生机勃勃，人类的心灵在水池中触摸着宁静。苏

5、皖沉默了，但余钟插嘴道。1.阅读诗歌时要注意节奏。这首诗的对句请用“/”停顿一下。2.“我的路已经蜿蜒，穿过一个隐蔽的山谷”，有些版本被称为“竹径通向一个僻静的地方。”你认为“曲径”和“竹径”哪个更好？为什么？3.这是一首五言诗。普通的常用的方法包括筛选法、排除法、比较法、复制法等。方法总结：(1)在北堡山下的一个泊王湾，在蓝山下我们蜿蜒前行，我和我的船，沿着绿水前行。直到低潮时河岸变宽，没有风吹动我唯一的帆。夜晚现在屈服于太阳的海洋，旧的一年融化在新鲜空气中。最后，我可以派我的信使，野鹅，回到洛阳。要欣赏这首诗，不合适的是(见下一页)，课堂训练，不合适的是(答)。这首诗以一个对立的句子开始，

6、既吸引人又超然。先写“旅行”，然后写“划船”。那种人是在江南，在神池的故乡漂泊的感觉已经在字里行间流露出来了。第二版的无风吹动我的孤帆特别精彩。正是通过这个小场景，这首诗展现了叶萍的开放、大河划船和平静的海浪等大场景。第三节写得很漂亮。当夜幕还没有降临，一轮红日已经从海上升起；当旧的一年还没有过去的时候，春天已经在河上出现了。这两句话表达了诗人内心的巨大喜悦，让人想象诗人已经陶醉在江南的美景之中。泰联的诗人正把船放在碧绿的水面上，驶向青山外的客运大道。他看到从北方回来的鹅穿过晴朗的天空，想让燕儿给他在洛阳的家人捎个口信，诉说他深深的乡愁。上课时间训练，丙，(2)送袁(2)让安溪潍城面对雨和淡淡

7、的灰尘，宾馆是绿色和明亮的。真心劝我的朋友干一杯酒，出了阳关，就很难见到亲人了。要欣赏这首诗，不正确的是(一)。这首诗的第一和第二段说明了告别的地点、时间和环境。”“意思是湿润。“在西方无缘无故地走出太阳的人”，机智地表达了他们对彼此分离的朋友的孤独生活的关心。这首诗首先是抒情的，然后是场景的书写，场景是混合的，而且是真诚的。送别杜副府尹和渭城曲都是送别诗，但前者思想开放，后者思想忧郁。上课时间的训练，丙，上课时间的训练，(三)在江下游遇到(杜甫)在的住处发现这种事很常见，崔以前也听过几次。没想到，在长江以南的这个风景区；这是落花的季节，能遇见你这个老相识。这首诗的赏析中有一处不准确的地方是：(一)回顾李龟年与盛唐的交往，是对他们昔日友谊的回顾。三四句话描述了老朋友的重逢，但他们都已是暮年，眼前的美景难以消除他们心中的悲伤。“落花时节”是对他们落魄境遇的恰当比喻，也包含了对唐朝衰落的感受。这首诗表达了诗人与老朋友不期而遇的喜悦和无限的情感。(4)读下面的单词，并回答单词后面的问题。地平线上的月亮升到了树顶，吓了栖息在树枝上的喜鹊一跳。凉爽的晚风似乎传到了远处的蝉身上。在稻花的香气中，人们谈论着一年的丰收，耳边传来一波青蛙的叫声，仿佛是在丰收的年份。过去，在茅店俱乐部的森林边，路转向西头。1.关于这个词的正确说法是()a。这首诗的作者是唐代辛弃疾。“西江月”是这个词的名