七年级地理下册 第四节 俄罗斯（第2课时）教案 湘教版_第1页
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文档简介

1、俄罗斯(第二课时)问题俄罗斯(第二课时)课程类型陈述主备人员教学目标一、知识和技能：1.根据数据和地图，说出俄罗斯的交通特点和主要城市。2.根据数据和地图，讲述俄罗斯人文概况。二、过程和方法了解俄罗斯的自然资源对其经济的影响，以及交通和城市分布的特点。三、情感态度和价值观：学会分析地形、交通和城市分布等地理要素之间的关系强调困难河流对城市分布的影响旅游业和经济发展教具多媒体课件板图纸和材料学习方法教学方法自主学习、小组合作交流学习、探究学习等综合学习方法。在黑板上写字设计主要工业区俄罗斯运输教师的教学过程学生的学习活动设计意图在模拟俄罗斯旅行：的暑假，我离开了内蒙古满洲里，乘国际列车经莫斯科到

2、达圣彼得堡。请告诉我们沿途的主要城市和自然景观的变化。复习并回答你在课堂上学到的东西。以积极的态度进入学习状态。激发学生的学习兴趣。链接2:自主学习、合作与交流教师的教学过程学生的学习活动设计意图问题场景2在黑板上写字 ii .俄罗斯工业活动3:阅读练习1.查明库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田和库兹巴斯煤矿2.找出俄罗斯的主要工业区，并说出每个工业区的主要工业部门或产品。材料1 :俄罗斯主要工业产品的世界产出状况(1997)【摘要】俄罗斯重工业发达，这与其资源的开发历史有很大关系摘要承担本课的导入工作1.俄罗斯发展了交通运输。2.欧洲的一些铁路网密集且呈放射状，以莫斯科为中心。3.亚洲的一

3、些铁路网很稀疏，但有一条非常重要的铁路横跨欧亚大陆，被称为欧亚大陆桥。4.除铁路外，公路、航空、内河、海洋和管道运输都很发达问题场景2活动2 :阅读五海航行活动3:课后完成P46页的活动问题。学生阅读图片，观察并回答俄罗斯的主要工业区。看图：独立探索，小组合作交流，钢铁发电排名第四煤炭排名第四，化肥排名第五原油排名第三，天然气排名第一完成教材提供的活动，巩固课堂知识。讨论：找到莫斯科，符拉迪沃斯托克圣彼得堡、摩尔曼斯克和其他城市学生阅读材料，了解五海的航行，培养学生的学习方法通过实践，学生可以熟练地应用地图知识的转移和应用。通过以下方式训练学生链接3:展示和建立自我完善教师的教学过程学生的学习活动设计意图1.问题：你在这节课上学到了什么？2.显示多媒体课件：指导学生绘制俄罗斯的空白地图并制作地图：主要工业区和铁路线的地图在老师的指导下画画和交流。将所学知识形成知识体系，巩固地理知识的记忆。链接4:巩固培训、扩展和改进教师的教学过程学生的学习活动设计意图在同步学习和探究中完

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