高考散文阅读常见题型答题技巧2018

1、高考散文阅读中常见问题的回答技巧第一，思维方式写作思想(或结构)1.常见问题(1)文章的线索是什么？请进一步理解文章的思路。或者，除了为思考而安排的文章结构之外，本文还有另一种隐喻表达结构。请写出反映这条线索的想法。本文主要分为几张图片。这些图片是如何组织在一起的？请总结文章的哪些方面？还是一般特征？4为什么从这里写；先写这个，然后写那个。为什么？为什么作者在文章的开头写了些什么？2.解决问题的思路：回答的过程应该是分析层次结构，把握段落的大意，然后准确地划分文章的层次，总结其含义，最后按顺序组合。一般来说，答案来自三个方面：结构、内容(表达形象、思想感情、主题)和艺术手法。3.回答格式：先写

2、什么，然后写什么，然后写什么，最后写什么。附件：叙事(散文)的结构特征；(1)及时组织材料；从空间(场景)组织材料；2什么(物体、观测点)是中心；(4)通过情感或认知过程组织材料；从现实到虚拟，层层推进。与此同时，有必要及时合并中心答案。2写作的表达1.常见问题：(1)本地句子或叙述句(段落)在文本中扮演什么角色？或者这篇文章对全文的结构有什么影响？不要在课文中使用段落，好吗？为什么？(2)引语(诗歌或典故等)的作用是什么。)在文章中？它向作者展示了什么样的情感？(3)某个环境的描述或某个场景的描述在文中的作用，请简要总结一下，谈谈这种写作的作用2.解决问题的思路：主要从内容和结构上。3.回答

3、格式：某个段落或句子：写出的内容(总结这个句子或段落的一般意思)，使用的技巧，并扮演的角色或表达效果(联系中心)引用的功能：表达作者的思想和感情；丰富了文章的内容，增强了文章的感染力；在结构上，它扮演着场景描述：这个场景描述了自然环境和渲染的气氛；激发人物的情绪或性格；暗指.社会环境；促进故事的发展。附件：引用功能中常用的术语(1)开头：引导全文；2导致以下情况.情节或引出话题；(3)为后续情节铺平道路或与后续情节形成对比；(4)从一些问题开始，营造的氛围，奠定的情感基调；制造悬念或铺垫来吸引读者。(2)中间性：它起着承上启下的过渡作用；2前后呼应；为下面的情节铺平道路并引起下面的内容；注意以

4、上内容，改变话题。或衬托功能(写作中为了突出叙述主体而谈论其他事物，而其他事物具有衬托功能)；或者渲染某种气氛(描述环境，为角色的出现创造气氛)(3)结尾：升华感情；2指出中心，深化主题；3 .总结以上内容；4张先治指出了主题；或者含蓄地表明主要思想(通常借助象征性的景物描述)呼应开头，使文章结构完整；词语穷尽，意义无穷，文章委婉含蓄。(4)其他传奇故事：增强文章的传奇性质和景物的神秘性；丰富文章内容；激发读者的兴趣；含蓄地引出并展示的观点事件：它导致接下来的讨论或抒情，这通常在结构上起到承上启下的过渡作用。它可以加深或启发内容。历史事实：反映历史，用过去证明现在或用过去讽刺现在。具有说明的功

5、能诗歌：增强文章的诗意和艺术性，使文章具有意境美；丰富文章内容；激发读者的兴趣；含蓄地引出并展示以下观点：名言：展示观点，它有功能第二，理解单词或句子的意思1.常见问题：(1)在评价中加入一些词语；有些单词可以删除吗？为什么？根据文章解释或分析句子的意思。或者根据上下文，解释划线句子(主题句、中心句、风景描写句)的意思两个或三个单词的顺序可以改变吗？为什么？(结构类别)2、解决问题的思路：从主题、构思、构思、选材结构等方向来回答词义分析问题：理解单词的意思(在上下文中)；分析词语的表达功能(回答词语在表达作者思想感情或主题、描述景物或人物的意境等方面的功能。)；总结单词的准确性或生动性。句子意

6、义分析问题：恢复反问句的原意；揭示警告句的哲学；转换深刻的隐含句子的意义；揭示句子的双关意义；(分析内容；分析形式，结合陈述的立场；分析艺术技巧)3.回答格式：词义分析：这个词表达的是的内容，这个表达的功能是(关于单词本身的准确性和生动性，请联系段落中心或文章中心进行回答)句子意义分析：内容技术的作用这句话使用了(表达技巧：想象、联想、象征、渲染、衬托、对比等。)；修辞技巧：隐喻、拟人、对比、排比等。)，写的内容.(解释句子的意思)，突出某一场景或人物的特征或强调以上内容；表达了作者的态度和感情或揭示了文章的真相或指出了文章的主要目的。附件：一个词的意义或功能中常用的术语动词：写得准确而生动.

7、形容词：描述生动.副词(如“都”、“大都”、“非常”等)。):这个词准确地描述了(表示程度、限制、时间和范围等。)。语序：符合人们对事物的认识规律(由浅入深，由表及里，由现象到本质)；该词与上述词一一对应；这些词是进步的，环环相扣的，不能互换第三，图像分析范畴1.常见问题：(1)请简要分析文本中的英雄形象，指出对象的意义及其在结构中的作用。一个物体在表达文章的主旨时起什么作用？请简要分析一下2.解决问题的想法：人物形象最基本的评价方法是：首先对人物进行总体评价，然后从不同方面逐点说明人物的性格特征，也就是说，答案应该采用总分结构。对对象的分析应从多角度考虑，从文章的结构形式到内容的主旨，再到思

8、想感情。3.回答格式：性格分析：他是一个人(概述，总是说)。从他的言行(描述句子的动作、语言、心理、举止等。)，我们可以看到他的性格(单独的)，这表明他是一个人(总是说)图像分析：起到了线索作用；寄托作者的思想感情，升华主要思想附件：散文中物体的作用(1)文章结构的具体思维角度：结构开头和结尾的规划；主次的详细安排；写作的风格或方式线索的渗透；过渡回指的衔接；铺垫悬念的设置。内容结合文章的具体分析。思维角度：a、联系语境的线索功能；内容的丰富；主题的深化升华；d支持作者的思想和感情。第四，个人类1.常见问题：用这个人写作有什么好处？或者：你为什么要改变别人的名字？2.回答格式：第一人称：善良、

9、自然、真实，适合心理描写；思想和感情的自由表达，给读者一种真实生动的感觉第二个人说：用在异物上，便于对话，抒情，增强感染力，有召唤的效果，有拟人的效果第三人称：能直接展现丰富的生活，客观冷静，不受时间和空间的限制，便于叙述和讨论。反映现实更加灵活和自由第五，总结详细分析了本文的主题是什么以及如何逐层表达主题这篇文章表达了什么样的感受？请从作品的内容和写作来分析作者的表达。2.解决问题的想法：全文概要：首先：总结一些原因。在许多散文中，作者阐述了一些人生感悟，阐明了一些真理。这些情感和真理(最后的“果实”)从何而来？回答问题时，思维的视野应该覆盖整篇文章，并尽量找出“原因”的数量。答案应该尽可能

10、按照原文的顺序来组织。其次，围绕标题中的关键词总结内容。第三种类型：作者的情感概括。各种情绪是指对不同的人、事物和事物表达的不同情绪，或者同一个人、事物和事物在情绪变化前后表达的不同情绪。主题摘要回答要点：注意话题。标题可以为阅读提供线索。(隐含信息写作对象、重要内容等。甚至要把握文章的主题。(2)把握文章结尾的讨论和抒情语句。这些陈述通常是结束点，明确了主要观点。在总结段落意义和整合层次的基础上，高度概括层次意义和概括主旨。3.回答格式：内容概述：首先，划分本文或段落的层次；第二，提取关键词；第三，整合答案。主题概况：本文叙述(描述)、表达、表达和揭示的主题。第六，技能分析课1.常见问题：(

11、1)写这篇文章的好处、效果和作用是什么？(表达技巧)(2)使用了什么语言技巧，表达了什么内容，扮演了什么角色。或者：这句话用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？(比喻)在一个句子中，一个单词可以被另一个单词替换吗？为什么？或者：这篇文章的一个句子可以被说成另一个句子吗？为什么？文本中某个句子(段落)的功能是什么？(布局)2、解决问题的思路：方法采用内容效应(或效果)识别句子中使用的修辞或表达技巧，分析句子中要表达的内容，明确这种修辞或表达技巧的一般表达效果。结合具体的句子，解释这种修辞或表达技巧的一般表达效果。注意主题。3.回答格式：这个句子或段落使用，写，并发挥的表达效果或者：使用了什

12、么技巧，如何使用技巧(技巧)(一定要回到原文并对原文进行具体分析)。应用某项技术(技能)有哪些好的方面附件：表达技巧的常用术语表达：叙述(顺序、倒叙和插入)；描述：肖像，语言，动作，心理，描述；事件描述；环境描述；风景描述)；抒情，(直接抒情，间接抒情)；讨论；描述。表达技巧：情景交融、情景交融、情景交融：渲染气氛、提升情节、烘托心理、烘托人物、象征社会环境、烘托思想感情。表达自己的意愿(符号):借助于具体的事物来表达一个抽象的概念、思想或感情，使表达更加含蓄，意图无法用语言表达，文章内容丰富，主要思想有所包含但不外露，隐藏但不黑暗。这是哲学和启发性的。动静结合，化静为动：使表达更加生动、富有

13、感染力。素描：简洁，没有渲染和对比，具有简洁生动的表现效果。现实与现实的结合：可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更清晰地刻画人物性格，突出事物和景物的特征，揭示紧凑的主题结构和浓缩的笔墨由小见大：平凡而微妙的事物反映主题，突出表演中心，具有更震撼的力量谦虚：先抑后扬，或先扬后抑，使文章曲折，突出赞扬或批评和讽刺等感情。对比：使所表达的事物特征或所阐述的原则和观点更加生动突出。渲染对比，渲染，是指作者通过描述人物的外貌、行为、心理、语言或事件、环境、景物等来加深主题的表现手法。映衬(正面和负面):这意味着不直接描述主要人物或事物，而是描述他们的背景和相关的人或事物，以使他们的形象引人注目。这

14、种写作不仅使主体形象对比更加生动，而且突出了作者的情感，深化了文章的主题。它还会使文章曲折而微妙，具有独特的风格(渲染在于对某物的有意描述；“引爆”是对与之相关的其他事物的描述，它在引爆这一事物中起着作用。两者之间还有一个交集，就是作者有时会用渲染的方法来起到衬托的作用；其他用来衬托的东西也可以通过渲染来描述。(联想想象是从一件事物到另一件事物的思维心理过程，想象是在原有感性形象的基础上创造新形象的过程。联想想象经常结合在一起使用，可以丰富内容，使形象更加丰满生动，增加文章的艺术表现力。布局规划：开门见山；自始至终回响；死亡张先治；铺垫关怀，深化层次，为过渡铺平道路，设置线索(时间、空间、情感

15、、理性、事物等)。)；结构严谨，完全对称；放好被褥，前后都要小心。设置悬念，制造波澜；主要和次要细节是适当的；材料是典型的，真实的，新颖的和强大的。修辞技巧：隐喻：变平淡为生动，变抽象为具体，变深刻为简单，变冗长为简洁转喻：吸引人们的联想；形象突出，特色鲜明，生动形象；它在表达上更加恰当、微妙和别致比较：语言生动，寓意丰富；鲜艳的颜色、生动的图像和深刻的印象；强烈的感情，产生共鸣夸张：突出本质和特点，吸引人们的联想；烘托气氛，语言生动，增强感染力；强烈的感情，产生共鸣二元性：容易背诵和记忆；表达简洁和抒情；对比强烈，褒贬分明排比：句型整洁，节奏对称；文章贯穿始终，语言有力；注重内容，增加感情；

16、分析分为几个部分，推理严谨透彻，抒情性强提问：提醒注意并引发思考；突出内容，改变波浪；承上启下的过渡作用；增强说服力和表现力反问题：加强语气，强调内容；增强表达效果，表达强烈情感；因为思考，余音回响重复：写场景是抒情的和有感染力的；承上启下，层次分明；它被多次强调，给人们留下了深刻的印象上升：渲染气氛，设定情感基调；把整首诗引向故事；激发读者的想象力；把现实变成空虚和生动的形象双关语：词语到处都有意思，使表达更加微妙和有趣语言特点：质朴、简单、含蓄、直接、幽默、诙谐、粗俗、优雅、清新、自然、简洁、优美等。七.标题类别1.常见问题：你为什么取这个标题2.思考解决问题：有些散文具有深刻的思想内涵。

17、同时，它在写作中也起着非常重要的作用，是贯穿整篇文章的线索。问“标题”，回答“结构”。首先，我们必须联系剧情。例如，情节围绕标题中的某个词展开；再一次，联系中心，说它体现了中心，等等。3.回答格式：第一，具体含义(文中的XX)；第二，与主题相关的含义。附件：散文标题的意义和功能1.指出书写对象的特点和多层含义2.表达作者的主观感受和态度3.揭示文章的主要观点或哲学句子通常是主要思想的表达或哲学的启示。4.成为文章的线索和结构思维从概念的角度来看，如果把写作对象作为散文写作的题名，这个写作对象往往成为文章的线索，能够设定全文的结构思维。八、询问问题一、国际3.作品的个性化阅读和创造性阐释。研究性学习