七年级地理上册 5.1 人口与人种（第1课时）导学案 晋教版

1、5.1人口和种族【学习目标】1 .记住世界人口的分布特征，分析其原因。2 .掌握人口密度和人口自然增长率的含义。3 .掌握人口增长过快或过慢所产生的问题和解决办法。【学习过程】一、自主学习：(1) .人口的增加1、1999年10月12日，世界人口达到了；2011年，世界人口达到了。2、古代人口增加到20世纪50年代以来，人口增长迅速3 .世界人口增长速度通常以人口增长率表示。 自然增长率的高低是人口的多少？4 .人口自然增长率大于0，人口自然增长率大于0。 等于0，_ _； 小于0，表示5 .人口出生率和死亡率主要受影响，包括： 世界上的人口一方面呈现出增长的趋势，另一方面人口的增长则是明显的

2、。一般来说，人口的增长是：(二)、人口分布1 .人口分布是指一定时间内人口的空间分布情况，包括：2 .世界人口分布可以用“人口密度”来表示。(三)、人口问题1 .世界人口的快速增长应该是二、多年来，在一些发达国家，人口多为：3 .为了解决人口问题，人类必须增加人口和二、合作探索：阅读教科书P75的图5.5，人口增长过快导致的问题是：人口密集地区，人口密集地区。3 .人口稀疏区：极端干旱，比如非洲，沙漠和南美洲。3 :课程检查：(空馀2分，合订10分)1 .以下数据分别表示出生率和死亡率，其中自然增长率最高的群体为()A.2.2%、1.7% B.2.5%、1.5% C.1.5%、1.7% D.1

3、.0%、0.8%2 .人口疏密的差异可以用以下哪种方式表示()a .人口自然增长率b .人口密度c .人口数d .人口增加数3、世界人口主要分布在北半球()a .亚热带和温带地区b .热带和温带地区c .温带和亚寒带地区d .热带和亚热带地区4、有世界人口密集地区()亚洲东部和南部热带雨林地区欧洲大部分地区极地和沙漠地区a、 B、 C、d、属于人口稀少地区的是()a .亚洲东部b .非洲北部c .亚洲南部d .北美洲东部四、放学后反省：试着和同一张桌子交流在这门课上学到了什么样的知识。第五章居民-“地球村”的主人5.1人口和种族第二课主备者：鲁亚娟审查员：使用者：上课准备时间： 11.25使用

4、时间：【学习目标】1 .了解人种划分依据、世界三大人种及分布地区，了解环境与人种分布的关系。2 .树立种族平等观念，反对种族歧视。【学习过程】一、自主学习1 .根据不同，人类应该不同。2 .世界上的人种是什么？3、世界三大人种特征：种族肤色头发脸体毛白人黄色人种黑种人二、合作探索：1、读图5.7，总结世界三大人种的分布白色人种黄色人种黑种人主要分布区域中国语，中国语，中国语。亚洲，南北美洲也有少量分布在美国国内也有分布，因为杰出人物著名科学家爱因斯坦诺贝尔文学奖获得者不说篮球运动员“飞人”乔丹2 .北极圈附近的因纽特人和美国的原萩居民印第安人也属于3 .肤色是区分人种的重要标志，从地理分布来看

5、，人种的肤色大致从开始逐渐变浅，这与各地的日照强度密切相关。 在热带地区，黑色皮肤有助于保护人体免受3 :教室检查：(每空5分，修订35分)1、世界三大人种区分的依据是()a .体质特征b .语言文字c .分布地区d .经济水平2 .关于世界三大人种分布的记述，正确的是()a .非洲只分布黑种人b .黄色人种分布在亚洲东部c .印度南部分布着白色和黑色人种d .白色人种主要分布在欧洲、美国和南极3、阿拉伯人和印第安人分别属于()a .白人、黄色人种b .黄色人种、黑色人种c .黑人种、白人d .白人、黑人种4、在西欧、东南亚、北非、南非四个地区中，人种依次为()a .白、黄、白、黑b .白、黄、黑、黄c .白、黄、黑、黑d .白、黄、黄、黑5 .人种的形成与地理环境密切相关，如北欧白色人种鼻子又高又窄