七年级地理上册 2.4《海陆的变迁》教案 湘教版

1、学 科年级授课时间课型备课者地 理七年级上册第十一周新课型教学内容第二章 第四节 海陆的变迁教学目标目标： 1认识地壳是变动的，了解地表形态的变化是地球内力和外力共同作用的结果，并能用实例加以说明。 2了解“大陆漂移假说”“板块构造学说”的基本观点。 3了解世界火山、地震的主要分布规律及其与板块运动的关系。 情感、态度与价值观： 1让学生懂得事物是在不断的发生发展的，要用发展的眼光看事物。 2学习科学家严谨的治学态度及科学认真的观察能力，培养发现问题，思考问题的能力。3关注人类的防震抗灾。教学重点教学难点重点：1认识地壳是变动的，学会阅读六大板块示意图。2了解世界火山、地震的主要分布规律。3关

2、注人类的防震抗灾。 难点：1了解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本观点。2分析世界火山、地震的分布与板块运动的关系。教学方法与手段课堂教学形式 教学准备搜集相关资料充分准备、多媒体教 学 过 程导入新课： 复习：七大洲、四大洋的位置引入。教学过程：一、自主学习学习任务一：阅读课本P33页，认识地壳是变动的，并能举例说明1、地球表面形态处于永不停歇的_。我国的喜马拉雅山地区有大量古老的海洋化石，证明这里曾经是_后来因为地壳隆起并抬升成为_。世界最高山峰是_。3、什么是地震、火山？（只做了解）_和_能够在很短的时间内改变地表的形态。4、思考P33的活动题学习任务 二：阅读课本P33-P35，

3、了解大陆漂移假说、板块构造学说的基本观点。1、大陆漂移假说是20世纪初由_提出的。大陆漂移假说认为：地球上原先只有一块叫_的庞大陆地,被叫做_的广袤海洋所包围。2、读图2-46了解大陆漂移的过程3、阅读课本中的小阅读，填空：魏格纳是一位_科学家,他发现_的凸出部分,刚好与_遥相对应，经实地考察,终于在_年提出了大陆漂移假说。4、板块构造学说认为：地球上的岩石圈是由_合成的。全球主要有_板块，其中_几乎全部是海洋，其余板块既包括_，又包括_。海洋和陆地的相对位置是_的。5、读图2-48写出六大板块的名称：_、_、_、_、_、_。6、一般来说，板块的_比较稳定，板块与板块的_,有的张裂拉伸,有的碰

4、撞挤压,地壳_。学习任务 三：阅读课本36及图2-54识记世界火山、地震的两大分布带， 并能简要说出 世界火山、地震分布带与板块构造的关系1._和_是世界上地震和火山活动最剧烈的地带，全球现有_座著名活火山，基本上也都分布在这两大地带。二、合作共建1、读图2-54完成课本P36页的活动题，并将答案写在课本上。2、位于太平洋板块与美洲板块交界附近的山脉是（ ）A、喜马拉雅山 B、阿尔卑斯山 C、落基山脉 安第斯山3、读“世界主要的火山、地震分布示意图”完成下列要求（1）世界上火山、地震主要集中分布在哪些地区？_。_。（2）这些地区的地壳有何特征？_。（3）为什么我国是一个多地震的国家？_。6、阅

5、读材料，回答问题三、系统总结 海 陆 变 迁四、诊断评价 1、能说明地表形态发生变化的成语是（ ）A、翻天覆地 B、日新月异 C、历久弥新 D、沧海桑田2、关于“大陆漂移学说”的叙述错误的是（ ）A、德国科学家魏格纳1912年提出的B、地球上原先只有一块“泛大陆”和包围它的“泛大洋”C、现在仍无法证明大陆的“漂移”状况 D、大西洋两岸的轮廓可嵌合在一起2、下列由于填海造陆引起的海陆变化的是（ ）A、台湾海峡的形成 B、荷兰围海大坝的形成 C、青藏高原的形成 D、埃及苏伊运河的形成3、几乎全部都是海洋的板块是（ ）A、亚欧板快 B、太平洋板快 C、印度洋板快 D、南极洲板快4、关于世界火山地震分布叙述正确的是（ ）A、集中分布在各板块内部 B、火山分布与地震分布没有关系C、与世界两大山脉的分布大致一致 D、包括了世界上发生的所有地震五、课后反思通过本节课的学习，我最大的收获是_ _ 。教后修改学生在这一阶段学习时太快。板书设