第8课第二次工业革命课件

1、温故而知新：,16世纪前后,1618世纪,世界市场,18世纪中后期19世纪中期,第二单元资本主义世界市场的形成和发展,开辟新航路 （雏形出现）,殖民扩张 （进一步拓展）,第一次工业革命 （基本形成）,想想看：世界市场如何发展？是什么推动了世界市场的最终形成？,19世纪末20世纪初,18世纪中后期19世纪中期,第一次工业革命 （基本形成）,了解两次工业革命的的基本史实； 探讨其对资本主义世界市场发展的影响,（1）了解第二次工业革命的相关史实 （2）认识第二次工业革命的巨大影响 （3）理解第二次工业革命对世界市场的作用,【课标要求】,【学习目标】,第 8 课,第二次工业革命,（19世纪70年代到2

2、0世纪初）,1、 条件,（1）政治前提：,（3）市 场:,（2）资 本：,（4）技术条件：,19C下半叶，资本主义制度最终确立,第一次工业革命积累了充足的资本,第一次工业革命，资本主义世界市场基本形成,自然科学取得突破性的进展。,一、第二次工业革命的兴起,重要概念：,什么是“第二次工业革命”？,时间：（19世纪70年代至20世纪初） 1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。,美国,德国,2、发 源 地,二、第二次工业革命的主要成就,德国,1866年 人西门子发明了 。 八九十年代， 电灯 、电话 、

3、 电车 、 电影放映机 等电器产品纷纷涌现，改变了 人类的 和 ，人类由此 。,发电机,电气时代,生产,生活,所谓天才，那都是假话，勤奋的工作才是实在的。 天才就是1%的灵感加99%的汗水。 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦 辛勤劳动而能够得到的。,有人作过统计：爱迪生一生中的发明，在专利局正式登记的有1300种左右。1881年是他发明的最高纪录年。这一年，他申请立案的发明就有141种，平均每三天就有一种新发明。,给我们哪些启示？,七八十年代， 问世，推动了交通运输工具的革 新。人们再用内燃机驱 动 和 的同时，还以内燃机为动力，研制成 功了新的交通工具 和 。大大密切了世界各地

4、的联系。,科学家们从石油和煤等原材料中，提炼出多种化学 物质， 并以此为工业原料，制成了 、 、 、 、 等多种化学合成材料，大大 。,右图所示建筑享誉全球，据史料记载是为了展示“钢铁时代”的辉煌，你认为这座建筑应建于何时： A第一次工业革命时期 B第二次工业革命时期 C第三次工业革命时期 D“二战”时期,1889,1889,材料一、,推动了生产力的巨大发展，人类进入电气时代。,1、生产力,三、第二次工业革命的影响,第二次工业革命前后英国铁产量,第二次工业革命前后英国煤产量,重工业成为工业生产的重要组成部分,2、生产结构,三、第二次工业革命的影响,材料二,在第一次工业革命中，产生了以纺织工业、

5、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群。第二次工业革命一方面带动了一个新工业群的出现，如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；另 世界史,出现了垄断组织,3、生产关系,三、第二次工业革命的影响,世界市场最终形成,4、世界市场,三、第二次工业革命的影响,材料四：“1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。”,世界市场最终形成（19世纪末20世纪初）,出现了垄断组织,推动了生产力的巨大发展,1、生产力,3、生产关系,4、世界市场,三

6、、第二次工业革命的影响,重工业成为工业生产的重要组成部分,2、生产结构,合作探究,小组合作探究：结合课本第36页内容并结合材料说明第二次工业革命是怎样推动世界市场最终形成的？注意答案要点化,材料一,1870年1900年世界贸易总额增长情况表,材料二,材料三 资本主义列强的扩张图,1、第二次工业革命中最显著的成就是（ ） A电的发现与广泛使用 B内燃机的创智和使用 C化学工业的进步 D钢铁工业的发展,A,2、读图判断，属于第二次工业革命成就的是：（ ）,A,B,C,D,C,有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让让爱迪生点燃了世界”。“爱迪生点燃了世界”

7、是指（）,有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让让爱迪生点燃了世界”。“爱迪生点燃了世界”是指（ ） A发现万有引力定律 B发明内燃机 C研制成功耐用碳丝灯泡 D改良蒸汽机,C,3、1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。下面是某历史兴趣小组搜集的该客轮的背景资料，其中不符合史实的是（） A使用电灯照明 B豪华客舱配置电脑 C采用蒸汽机组作为动力 D用电报与外界联系,B,思维探究,第二次工业革命是怎样推动世界市场最终形成的,（4）殖民扩张、瓜分世界,（2）交通工具和通信手段，大大加强世界各地的联系。,（3）国际贸易的增长，国

8、际分工日益明显，各国之间依赖加强。,根本原因,（1）第二次工业革命促进了生产力的巨大 增长，世界各地经济联系更加密切。,带来环境污染,感想：走“可持续发展道路”,世界市场最终形成（19世纪末20世纪初）,出现了垄断组织,推动了生产力的巨大发展,1、生产力,3、生产关系,4、世界市场,5、生态环境,三、第二次工业革命的影响,重工业成为工业生产的重要组成部分,2、生产结构,比较两次工业革命的不同,蒸汽机“蒸汽时代”,电“电气时代”,英国 “一枝独秀”,多元化“全面开花”,主要集中在轻工业部门,主要集中在重工业部门,工厂制,垄断组织,科学与技术未结合,科学与技术紧密结合,初步形成,最终形成,开始沦为两半社会； 近代化起步,完全沦为两半社会； 全面向西方学习,知识拓展,资本主义制度在英国确立 ,资本主义制度在世界范围确立 ,前提：,市场：,资本：,技术：,第二次工业革命,影响,电 ,内 ,化 ,传 ,成就,1、生产力： ,3、生产关系： ,4、世界市场： ,5、环境污染,课堂总结,2、生产结构：