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文档简介

1、语文一年级上册（人教版）,第六单元 课文 6 比尾巴（案例一） 第一课时,吉林省敦化市官地镇中心小学校林胜小学 宋全志,学习目标,1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。,2.读好问句的语气。,3.理解课文内容。,请同学们说说参加今天比尾巴大赛的动物都有哪些。,课文情境朗读,它们都跟谁比，比的结果怎样，你们想知道吗？我们到课文中找答案吧,初读课文,抽读音节和生字卡片，看谁读得准，然后大家比比读课文，看谁读得好。,b wi ba 比 尾 巴,shu 谁,chng dun 长 短,检查自读情况,zu 最,t 兔,b 把,sn 伞,gng 公,图文结合 理解词句的意思,自由读第1、2两个小节课文，数一数

2、这两个小节共有几句话？这几句话之间有什么联系？,学习第1、2两个小节,共有六句话，前三句是问句，后三句是回答。,再读一读这两个小节，说一说你都读懂了什么。,学习第1、2两个小节,猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。,猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。,松鼠的尾巴好像一把伞,通过比较，知道“长”和“短”是一对反义词。这是通过比较而得出来的。,小结,自由读一读，想一想从中你读懂了什么。,学习第3、4两个小节,公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁。,孔雀的尾巴最好看,用男女生对话的形式朗读课文。然后看插图，试着背课文。,巩固练习 扩散思维,你还认识哪些动物的尾巴？它们的尾巴是什么样子的？,鼎尖教案语文

3、一年级上册（人教版）,第六单元 课文 6 比尾巴（案例一） 第二课时,课件制作：河北省石家庄藁城区九门中学 杨朝霞,学习目标,1.朗读课文，背诵课文。,2.认识“比、尾、巴”等11个生字，会写“长、比、巴、把”4个生字。,复习,朗读课文，看看谁能背诵课文。并且能抽读这些生字卡片。,b wi ba 比 尾 巴,shu 谁,chng dun 长 短,zu 最,t 兔,b 把,sn 伞,gng 公,分析生字 记忆字形,检查自学情况,本课生字课采用的记忆方法有：形象记忆法。如：“伞”像撑开的一把伞。 笔画记忆法。如：“长”“比”“巴”。 部件记忆法。如：“好”=“女”+“子”，“把”=“扌”+“巴”,生字口头组词,比：比较 相比 比赛 比美 比一比,巴：尾巴 巴结,长：长江 长河 长征 长跑,把：一把 把握,伞：雨伞

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