探究世界的本质.ppt

1、,第四课 探究世界的本质,世界的物质性,法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道：“每个人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不久，他收到一封回信：“先生，请您安静地躺在您的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度49度上，您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧！”,想一想：这则广告利用了什么观点来狡辩？,认识运动 把握规律,第四课 探究世界的本质,斗转星移，海陆变迁 电子饶着原子核运动 铁生锈，事物腐烂 离离原上草，一岁一枯荣 少小离家老大

2、还，乡音无改鬓毛衰 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿 奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会 马列主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想,人类社会也是不停运动,结论：世界上一切事物都处于运动和变化中,自然界是不停运动的,人的认识也是不停运动,（1）什么是运动？ 哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。,1、运动是物质的根本属性,（2）物质和运动的关系,1、运动是物质的根本属性,物质离不开运动,世界上一切事物都处于运动和变化之中.,运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。,（1）什么是运动？,离开运动谈物质,形而上学,刻舟求剑,机械运动的载体 化

3、学运动的载体 生物运动的载体 社会运动的载体 思维运动的载体,各是什么？,宏观物体 原子、离子 生命有机体 生产方式 人脑,任何运动都必须有自己的承担者,结论：运动是物质的运动,1、运动是物质的根本属性,运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体）。脱离物质的运动是根本不存在的。,运动离不开物质,（2）物质和运动的关系,物质离不开运动,（1）什么是运动？,离开物质谈运动,唯心主义,风动？幡动？仁者心动！,反对两种倾向： 1：离开物质谈运动 2：离开运动谈物质,慧能大师“心动”,唯心主义,形而上学,刻舟求剑,1、运动是物质的根本属性,运动离不开物质,物质是运动的承担者。,（2）物质和运动的关系,

4、物质离不开运动,运动是物质的根本属性和存在方式。,（1）什么是运动？,1、物质和运动辩证关系是（ ） A. 物质是运动主体 B. 所有物质都是运动的 C. 所有的运动都是物质的运动 D. 物质是运动的物质，运动是物质的运动 2、毕而生说，万物都在运动，但只是在概念中运动，这观点属于（ ） A. 离开物质谈运动的唯心主义观点 B. 离开运动谈物质的形而上学观点 C. 把物质和运动结合的观点 D. 神创论观点,D,A,练一练：,(3) 运动和静止的关系,1、运动是物质的根本属性, 运动是绝对的、无条件的、永恒的,（2）物质和运动的关系,（1）什么是运动？,一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其

5、根本性质没有发生变化; 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。,是运动的一种特殊的状态。,静止的含义, 运动是绝对的、无条件的、永恒的, 静止是相对的、有条件的、暂时的 是运动的一种特殊状态,只承认绝对运动而否认相对静止：相对主义和诡辩论。,只承认静止而否认运动：形而上学的不变论。,(3) 运动和静止的关系,1、运动是物质的根本属性,探究：书P32,（2）物质和运动的关系,（1）什么是运动？,探究：书P32,火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？,组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？,刘德华还是刘德华，不是梁朝伟， 也不是

6、周杰伦, 运动是绝对的、无条件的、永恒的, 静止是相对的、有条件的、暂时的 是运动的一种特殊状态,只承认绝对运动而否认相对静止：相对主义和诡辩论。,只承认静止而否认运动：形而上学的不变论。,(3) 运动和静止的关系,1、运动是物质的根本属性, 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。,（2）物质和运动的关系,（1）什么是运动？,“人不能两次踏进同一条河流赫拉克利特”，“人一次也不能踏进同一条河流克拉底鲁”这两种观点（ ） A、前者是唯物主义观点 B、前者承认物质运动是绝对的，后者否认了相对静止夸大了运动的绝对性 C、两者都正确说明了物质和意识关系 D、两者都割裂了物质和运动关系,B,练一练：,2、

7、运动是有规律的,（1）规律的基本含义： 就是事物运动过程中固有的、本质的、 必然的、 稳定的联系。,2、运动是有规律的,（1）规律的基本含义：,（）规律具有客观性和普遍性,规律可以想象出来的吗？,我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为 尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地 不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（ ） A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识 决定 B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性 C、规律是不以人的意志为转移的 ，具有客观性 D、规律是可以认识和利用的,C,练一练：,规律只是某些事物所特有的吗？,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义

8、,低,高,人类社会发展道路,人类认识发展的道路,实践,认识,再实践,再认识,一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性,自然界的 运动都是 有规律的,人类社会的 运动也都是 有规律的,人的认识 运动也是 有规律的,规律只是某些事物所特有的吗？,2、运动是有规律的,（1）规律的基本含义：,（）规律具有客观性和普遍性,要求,遵循规律，按照客观规律办事,“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题：,“揠苗助长”的错误主要在于： A.夸大的规律的客观性 B.忽视了人的主观能动性和创造性 C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约,C,练一练：,

9、“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：,A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律 B.他具有创造思维，认识了一切规律 C.规律具有客观性和普遍性 D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中创造规律,A,练一练：,大家都知道，成语“对牛弹琴”是讽刺弹 琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明： 定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国 科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏 3小时音乐。结果番茄长到达公斤重。这是因 为人们认识到声音是能量，在一定条件下， 按一定的节奏和音量放出，易被动植物吸收 转化为生物能、化学能，促进动植物的生长 和发育。,这则故事体现了什么哲学道理？,（3）规律是可以

10、认识和利用的。利用规律，造福人类。,2、运动是有规律的,（1）规律的基本含义,（2）规律具有客观性和普遍性,（3）规律是可以认识和利用的。利用规律，造福人类。,物质、运动、规律三者间的联系是 A、物质是运动的主体 B、运动是物质的根本属性 C、世界是物质的，运动是绝对的，规 律是客观的 D、物质是运动的，运动是有规律的， 规律是物质运动过程中本身固有的本质 的必然的联系,D,练一练：,本课小结：,世界是物质的，物质是运动的， 运动都是有规律的。,运动是物质的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。,运动是有规律的。规律的客观性和普遍性要求

11、我们按客观规律办事。认识规律，利用规律，造福人类。,诡辩论 形而上学的变种。指运用概念的灵活性和不正确的论据进行随意的主观推断的一种哲学思维方法。“诡辩”一词，源于古希腊文，原是指一种论战的艺术，后来逐渐演变成一种反辩证法的思想方法。诡辩论在思想方法上不是客观地从事物的全面联系中把握事物，而是按照主观愿望随意抓住事物的表面相似之处，把本质上完全不相容的东西硬凑在一起，作出似是而非的论证。诡辩论在长期发展中，形成了一套主观主义的方法。如偷换概念，转移论题；混淆界限，抹煞本质；孤立一点，以偏概全；割裂相对和绝对的统一，鼓吹相对主义；抓住事物表面的相似之处，机械类比等。诡辩论的思想基础是主观唯心主义和相对主义。它是历代腐朽没落阶级和一切反动势力歪曲真理、欺骗群众、维护其统治地位的思想工具。,相对主义：是一种形而上学、唯心主义的哲学学说。它的主要特征是片面地夸大事物性质的相对性，抹煞其确定的规定性，取消事物之间的界限，从而根本否定事物的客观存在。在