3--6岁儿童学习与发展ppt课件

1、3-6岁儿童学习与发展指南，1、学习交流PPT，指南背景，为深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)和国务院关于当前学前教育发展的意见，引导幼儿园和家庭实施科学保育和教育，促进儿童身心全面和谐发展，制定3-6岁儿童学习与发展指南(以下简称指南)。2、学习与交流PPT，儿童社会场的含义，儿童社会场的学习与发展过程是不断提高其社会性和奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是儿童社会学习的主要内容，也是儿童社会发展的基本途径。在与成人和同龄人交往的过程中，孩子不仅学会了如何与他人相处融洽，还学会了如何对待自己和他人，不断发展自己适应社会生活的能力。良好的社会发展对儿童

2、的身心健康和其他方面的发展有着重要的影响。家庭、幼儿园和社会应共同努力，为儿童营造一个温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让儿童在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，培养自信心和自尊，学会遵守规则，在良好的社会环境和文化影响下形成基本的认同感和归属感。3、学会交流PPT，学前社会教育的目标：社会领域包括；人际沟通、社会适应、人际沟通和与他人沟通的意愿：3-4岁愿意与儿童玩耍；4-5岁喜欢和孩子玩游戏，有经常一起玩的朋友；5-6岁有自己的好朋友，喜欢交新朋友。能够与同龄人相处融洽：3-4岁，在成年人的指导下，不要争夺或支配玩具；4-5岁的孩子可以轮流

3、分享大家喜欢的东西；5-6岁的孩子可以在活动中与同龄人一起工作，一起克服困难。4、学会交流PPT，关心和尊重他人的具体表现：3-4岁左右的孩子生病或不开心时会表示同情；4-5岁的孩子能注意到别人的情绪，并表现出关心和体贴；5-6岁的孩子能够关注他人的情绪和需求，并尽可能给予帮助。自尊、自信和自主：3-4岁的儿童可以根据自己的兴趣选择游戏或其他活动；4-5岁的孩子可以根据自己的想法玩游戏或其他活动；5-6岁的孩子可以主动发起活动或在活动中给出想法并找到解决方案。5、学习交流PPT，儿童人际关系图，6、学习交流PPT，社会适应喜欢和适应团体生活。具体表现：3-4岁儿童对集体活动感兴趣；4-5岁，愿

4、意并积极参与团体活动；5-6岁的孩子在集体活动中积极快乐。遵守基本行为准则：3-4岁的孩子可以遵守游戏和公共场所的规则；4-5岁感受到规则的含义，能基本遵守规则；5-6岁的孩子理解规则的含义，能够与同龄人协商制定游戏和活动的规则。7.学会交流PPT，并有初步的归属感。具体表现：3-4岁的儿童了解与自己生活在一起的家庭成员及其关系，并意识到自己是家庭的一员；4-5岁喜欢自己的幼儿园和班级，积极参加小组活动；5-6愿意为集体工作，为集体的成就感到高兴。，8，学习交流PPT，儿童社会适应图，9，学习交流PPT，儿童社会教育内容的人际关系，10，学习交流PPT，11，学习交流PPT，12，学习交流PPT，13，学习交流PPT，14，学习交流PPT，15，学习交流PPT，儿童社会教育内容的社会适应，16，学习交流PPT，18，学习交流PPT，19，学习交流PPT，20，学习交流PPT，3- 让我知道儿童自身发展的特点，在人际交往中，儿童的发展也有不同的阶段，而且会有不同的表现，比如； 当他们3-4岁时，他们愿意和其他孩子玩游戏。当他们4-5岁的时候，他们会从愿意和孩子玩游戏变成有经常一起玩的朋友。当他们长大后，当他们5-6岁的时候，他们会有自己的好朋友，喜欢互相交新朋友。可以看出，孩子是随着年龄而变化的，但