对联ppt1.ppt

1、中考语文专题训练对联,学习目标,知识目标：了解对联的有关常识，会欣赏对联。 能力目标：多题材训练学生的思维能力，掌握 “六相”的方法。 情感目标：激发学生学习语文的兴趣和参与竞 争的欲望，培养学生对传统文化的 兴趣。,说对联,对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，素有“诗中之诗”的美称。它是中华文艺百花园中一朵独特的奇葩，是我国传统文化中的艺术瑰宝。,语文课程标准：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧。”,对联：就是写在纸上、布上或刻在竹子上 柱子上的对偶语句，它是中华民族 特有的一种文学样式。对联里有思 想、有情趣、有艺术。欣赏对联有 益于提高我们的文化修养和文化品 位。,对联的由来：,

2、对联在我国有着悠久的历史，早在秦、汉以前，我国民间就有挂桃符来驱鬼避邪习俗。这是对联的萌芽。 五代时，桃符上的神像不见了，取而代之的是联语。茅亭客话记载：五代后蜀主孟昶曾写了一副“新年纳余庆，嘉节号长春”的对子，据说是我国最早的对联。 宋代以后,在民间,新年悬挂春联的现象已经相当普遍,明代人们开始用红纸代替桃木板,出现了今天所见的春联。,对联的主要种类:,1、春联：春节期间贴于门上的对联。例如：爆竹一声除旧, 桃符万户更新。 2、喜联：祝贺结婚、生子、等喜事的对联。 如：百年恩爱双心结， 千里姻缘一线牵。 3、挽联：悼死者之对联。例如： 黄兴挽七十二烈士联： 七十二健儿， 酣战春云湛碧血。 四

3、百兆国子，愁看秋雨湿黄花。 4、楹联:寺院、庙宇楹柱上的对联。例如：财神庙联： 颇有几文钱，你也求，他也求，到底给谁是好。 不作半点事，朝来拜，夕来拜，怎样教我开销。 5、俗联:通俗易懂之对联。 如：欲穷千里目， 更上一层楼。,对联的语言特点,1、对联的字数不限。（最短两个字；最长1612字） 2、上下联字数必须相等，能完全对称。 3、上下联的语句结构相同、词性相同。 4、上下联相对应的字还要求平仄相对。 平：一、二声；仄：三、四声 规律：一三五不论，二四六分明。 如：春种满田玉，秋收遍地金。,袁世凯千古，中国人民万岁。 (袁对不起中国人民之意),上联：死 下联：生（注：“生”字倒着写）,1、

4、字数相等。 2、字音平仄。 3、词性相对。 4、内容相关。,对联的特点：,示例1： 上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联：,撰写题,示例3：请你补全西游记第七回的回目。 第七回目： ，五行山下定心猿。,示例2：上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联：,八卦炉里逃大圣,陶渊明寄托理想描绘世外桃源 陶渊明厌恶黑暗描绘世外桃源,艺高胆大，悟空勇斗魔 义盖云天，关羽私放曹 多愁善感，黛玉悲葬花,拓展题：,示例1：下面是一副集句联，请写出其句子各出自何处及原句。 莫愁前路无知己； 西出阳关多故人。,示例2：名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古

5、迹。 (1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋 ( ) (2)我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千 ( ) (3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉 ( ）,黄鹤楼,岳阳楼,泰山,连线题,下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。 A时雨点红桃千树 a山静无人水自流 B亭闲有竹春常在 b春风吹绿柳万枝 C无意东风花半露 c夜市千灯照碧云 D晴空一镜悬明月 d有闲春色燕双飞,再见,简答题,示例：下面是2005年春节联欢晚会上的一副对联，你能从语言、内容 、哲理等方面任选一个角度说说这副对联的妙处吗？ 青海：水泽源流江河湖海 甘肃：金银铜铁铬镍铅锌

6、温馨提示：对联赏析的角度较多，指出对联所写的内容，体会对联倾注的情感，辨识对联蕴涵的哲理，品味对联运用的语言技巧。,赏析：此联妙在字形的精雕细刻，上下联所有的字的偏旁都是第一个字，上联字字含水，下联字字含金（语言），写出了青海的景观和甘肃的资源（内容），在经济发展的同时，既关注环境，又呼吁资源意识，理想与现实同步，实在精妙（哲理）。,此外，张挂对联，传统作法必须直写竖贴，自右而左，不能颠倒。横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。,张挂对联,上联的最后一字是仄声(第三、四声）右边 下联的最后一字是平声(第一、二声）左边,常识类、诗文类、名著类

7、、赏析类，类类不同,撰写题、拓展题、连线题、简答题，题题各异,多多积累,春满乾坤福满门,天增岁月人增寿,乐快春新,娘,爹,故事导入,从前有个姓贾的财主，大字不识几个，花钱买了个孝廉，他家里挂的条幅之类的东西都是雇人写的，落款却署了他的名字。这年春节，贾财主请了一位私塾先生代写春联。这位先生随便写了一幅天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。孝廉却不满意“人增寿，福满门哪行，改掉！改成娘增寿”。我要我娘增寿。私塾先生又好气又好笑，决定折腾他就说“东家，写对联有个讲究，要上下 对仗上联改了，下联也得改”。改！上下一起改，对起来。说完财主就走了。大年初一，来贾财主家拜年的络绎不觉。人们见了门上的对联，都忍不

8、住笑起来。财主莫名其妙连声说道“见笑见笑，鄙人才疏学浅，还望各位不吝赐教”大家笑的更厉害了，原来那春联上写了“天增岁月娘增寿，春满 乾坤爹满门”。,天欢地欢家家欢颂生活甜,版块一：联海遨游能力操练场,感知对联,1、画饼充饥 愚公移山 2、杜丽夺首金，扬威雅典； 3.山笑水笑人人笑谈政策好,刘翔创佳绩，声震全球。 姚明展身手，称雄美国。,望梅止渴 精卫填海,橘子 洲 洲 停 舟 舟 动 洲 未 动,天 心 阁 阁 落 鸽 鸽 飞 阁 不 飞,水 车 车 水 水 随 车 车 停 水 止,风 扇 扇 风 风 出 扇 扇 动 风 生,家 事 国 事 天 下 事 事 事 关 心,风 声 雨 声 读 书

9、声 声 声 入 耳,版块二：读你千遍也不厌欣赏对联,上 联 ： 浙 江 省,下 联 ： 江 苏 省,上联： 北京市,下联：上海市,春回大地诗行绿 日耀长天画卷红,福如东海长流水 寿比南山不老松,梅 花 四 五 点 天 下 皆 春,爆 竹 两 三 声 人 间 是 岁,山 山 水 水处 处 明 明 秀 秀,晴 晴 雨 雨 时 时 好 好 奇 奇,名联欣赏,名联欣赏,名联欣赏,处 处 春 光 好， 家 家 喜 气 浓。,墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。,版块三：掀起你的盖头来探究对联,福无双至,祸不单行,今朝至,昨夜行,虎跃龙翔跨越可能,腾飞梦想 风驰电掣传扬奇迹,铸就精神,刘

10、翔加油,名联欣赏,天增岁月人增寿， 春满乾坤福满门。 名 动 名,宝剑 锋 从 磨砺 出， 梅花 香 自 苦寒 来。,有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。,开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑大肚能容 容天容地与己何所不容,字数相等,平仄相协,对联的基本特点,结构相应,词性相同,内容相关,节奏相合,请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。 风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（水浒传） 煮酒论英雄 关公赚城斩车胄 （三国演义）,林 教 头,曹 操,版块四：牛

11、刀小试显身手撰写对联,联系岳阳楼记拟出下联 上联： 欧阳修与百姓同乐 下联：,例举： 范仲淹以天下为忧 范仲淹先天下而忧,横批：静物无声 上联：三尺讲台迎冬夏， 下联： 。,一腔热血写春秋,上联：品世间百味酸甜苦辣 下联: 上联：读西游记孙悟空降妖伏魔保师傅西天取经 下联:,阅学海无涯琴棋书画 尝人生万户柴米油盐,品三国志关云长过关斩将寻兄长冀州相会,1）兢兢业业育桃李， 。,2）以“山、水”为基础，扩充为七字左右的对联。,3）环境清幽藏古今学术， 。,4）足智多谋，孔明巧借箭； 。,分小组对对联，看谁对得更多更好,勤勤恳恳做园丁,环境清幽藏古今学术山水明秀出文武良才,青山含黛笑清风绿水凝眉扶

12、绿柳,山水明秀出文武良才,气度非凡话东西文章,赴汤蹈火悟空勇除妖 无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花,闯关训练营,第一关：写人写物猜对联 第二关：月下老人牵红线 第三关：巾帼须眉吟佳对,卿是才子？,我是佳人？,第一关：写人写物猜对联,1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。,2、横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛,3、三过其门虚度辛壬癸甲，八年於外平成河汉江淮,蒲松龄,鲁迅,大禹,1.刚直不阿，留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰,读对联，猜人物：,2.鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空,3.义胆忠肝，六经以来二表 托孤寄命，三代而后一人,4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出， 沙场里傲那些

13、英雄好汉 洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽， 人世间活他个万紫千红,司马迁,项羽,诸葛亮,花木兰,上联 翠柏苞松寿者相 月静池塘桐叶影 肥瘦短长皆有度 水色山光皆画意 水惟善下能成海 半帘竹影十分秀,下联 山不争高自极天 花香鸟语是诗情 一剪梅花百样娇 童颜鹤发古稀年 风摇庭幕桂花香 精细表里是其能,第二关：月下老人牵红线,第三关：巾帼须眉吟佳对,删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠 五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒,改后上联： 苟有恒，何必三更眠五更起,春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归,宾馆,藏古今学术 聚天地精华,书店,保险公司,

14、小费君莫惜 后顾自无忧,第四关猜行业,入门尽是弹冠 去后应无搔首人,理发店,品铁观音，香飘两岸 拜妈祖庙，情系一家 （上下联各猜一省份）,上联指 福建省 下联指 台湾省,第五关 猜地点或名胜,2.四面湖山归眼底 万家忧乐到心头。,4.翁去八百年，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。,1.一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在； 二水汇百川支派，古今无尽大江流。,3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色,黄鹤楼,岳阳楼,滕王阁,醉翁亭,诗史数千言，秋天一鹄先生骨草堂三五里，春水群鸥野老心,成都杜甫草堂,黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋,黄鹤楼,情景拟联,发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式现场拟2条标语。语言要

15、亲切友善，生动活泼，富有文采。要求两句话字数相等，句子结构大体一致。 火车站口： 体育馆内：,我们，是您真挚的故友； 北京，是您温馨的新家。,此处为展现体育风采的舞台， 这里是弘扬奥运精神的窗口。 北京与你共同见证金牌的诞生， 中国与你一起分享奥运的辉煌。,识遍天下字,读尽人间书,我帮苏东坡改对联,发愤,立志,中考点兵,你能行！,把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。,上联: 下联:,斩断长江千里水,锁住三峡无数峰,沙场点兵,一、

16、应对型:这类题型由命题者给出语境要求学生根据所给语境对出上和下联.,二、组合型:这类题往往结合古文化和地方文化特色综合考查学生语文素质.,下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。 （1）两表酬三顾，一对足千古。 赞颂的是（ ）相关的成语是 （ ） （2）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。 赞颂的是（ ）相关诗句是 （ ）,诸葛亮,三顾茅庐,文天祥,人生自古谁无死， 留取丹心照汗清,三、评析选择型：命题者给出一副对联，要求考生根据对联的内容去理解、评析，最后做出选择。所给的知识可以是知识方面的也可以是时政方面的。,物理课，老师为了生动形象讲解热学知

17、识，写下一副对联，上联 “杯中冰水，水结冰冰温未降”下联 “盘内水冰，冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是（ ） A、液体凝固、晶体熔化过程，温度不变 B、液体凝固过程，温度不变 C、气体液化、液体凝固过程，温度不变 D、固体熔化过程，温度不变,A,四、直接抒写型：这类题由命题者给出上联由考生直接写出下联。,上联：欧阳修与百姓同乐,下联：,范仲淹先天下而忧,五、修改型 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五 更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒,上联：苟有恒，何必三更眠五更起,1、人梯巧搭登攀路 2、学海无涯勤可渡 3、山高自有人行路 4、风吹杨柳千门绿 5、点点轻舟腾巨浪,E、心血勤

18、浇栋梁材,D、书山有径志能攀,A、水深不乏破浪舟,C、雨滋桃杏万户红,B、阵阵渔歌卷春风,六、对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合,1E、2D、3A、4C、5-B,七、填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。,1、世本无先觉之验 人贵有（ ） 2、忍一时风平浪静 退一步（ ） 3、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒 4、光阴似箭催人老 （ ）躜少年,自知之明,海阔天空,恶语伤人,日月如梭,备选成语： 恶语伤人、自知之明、日月如梭、海阔天空,1、上下联字数相等 2、上下联同位置的词词性相同 3、上下联的平仄相对 4、上联末字为仄声下联末字为平声 5、内容相关或相反

19、,小结：提炼方法,“五讲” 1、字数讲相等 2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄 5、内容讲相关,“二忌” 1.忌“同字” 2.忌“合掌”,“三注意” 1、注意思想性 2、注意针对性 3、注意文学性,“二用” 1、运用联想 2、化用诗句和成语,好读书时不好读书,好读书时不好读书,ho,ho,ho,ho,潜心育人，校校可成净土; 忘我科研，时时能在天堂,2008年中考题目,（宁波）对联具有字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等基本特征。请按要求完成下面题目。(4分) 请运用下列词语组合对联，以庆贺杭州湾跨海大桥建成通车。(2分) 彩虹跨海 一体运作 两岸连接 巨龙卧波 ，杭州湾 ；

20、，长三角 。 请试着修改某些字词，使这副对联更有气势，更见风采。(2分),可将“彩虹”改为“飞虹”，“连接”改为“贯通”(2分。改出一处即可),巨龙卧波两岸连接彩虹跨海一体运作(2分。每格05分，其中“巨龙卧波”和“彩虹跨海”可以互换位置),(南通)丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：（6分） 请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。（2分）,示例一：综合学习视通中外，人物评述心系古今。 示例二：忠奸智愚百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说

21、。,（永春）你们小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物：A老子，B孔子，C郑成功，D施琅，E余光中。请完成下面的题目。一个同学找到下列两幅对联，请在括号内帮他填上相关人物。 气备四时，与天地日月鬼神合其德； 教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师 由秀才封王，为天下读书人别开生面； 驱异族出境，语中国有志者再鼓雄风。,（孔 子）,（郑成功）,（扬州）下列各组对联，对仗不工整的一项是（ ）（3分） A、（上联）风生碧涧鱼龙跃 （下联）月照青山松柏香 B、（上联）醉倚春风弄明月 （下联）斜撑老树护幽亭 C、（上联）千古迷人繁盛地 （下联）九州耀眼艳阳天 D、（上联）二三星斗

22、胸前落 （下联）十万峰峦走足底,（长沙）请你为长沙的名胜古迹选择合适的对联，将序号填入对应的横线上。 【温馨提示】：麓山寺，位于岳麓山，是佛教入湘最早的一所寺院，至今已有1700多年。岳麓书院，位于岳麓山下，是我国古代四大书院之一，号称千年学府。天心阁，位于城南，今天心公园内， 是旧长沙的制高点，可俯瞰全城。杜甫江阁，位于湘江边，为纪念杜甫晚年漂泊湘江而建。 A惟楚有材 于斯为盛 B四面云山皆入眼 万家灯火最关心 C江流楚韵 阁驻唐风 D汉魏最初名胜 湖湘第一道场 岳麓书院 天心阁 麓山寺 杜甫江阁,ABDC,D,（太原）有一幅题为武大郎开店的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“王伦遗风”。请你结合水浒传的相关情节，说说这一横批的含义。(3分),王伦本是梁山首领，他不愿意比自己强的林冲（或晁盖）等人入伙。这一横批讽刺了嫉贤妒能（或不能容忍别人）的社会现象（或社会风气，或人）。,（江苏淮安）今年是周恩来总理诞辰110周年，全国各地纷纷开展纪念活动，缅怀我们伟大的总理，讴歌他光辉的一生。“鞠躬尽瘁为人民”和“呕心沥血干革命”是从下面纪念总理的一副对联