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文档简介
,交流平台,课文的学习方法,要联系生活实际作进一步思考,学习课文时,从所学的内容想开去,利于获取深刻感悟,活跃思想,激发创造力。,日积月累,善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来,但存方寸地,留与子孙耕。,有限的资源,无限的循环。,珍惜自然资源,共营生命绿色。,善待地球就是善待自己,地球与人类生存息息相关,,保护地球,就是保护我们自己。,拯救地球就是拯救未来,人类在破坏地球环境的同时,,也在毁灭着自己,,要拯救人类自己的生命,,唯一的途径就是拯救地球,减少破坏。,因为人类只有一个地球,,正如人类只有一次生命。,但存方寸地,留与子孙耕。,只希望留存这方寸之地,,给子子孙孙以耕种之用。,(要为子孙后代着想,保护好现今的土地。),有限的资源,无限的循环。,人类生存的资源是有限的,,却需要世世代代流传下去,,因此要合理开发利用这些有限的资源,,不能随意浪费、破坏。,珍惜自然资源,共营生命绿色。,要共同行动起来,,一起来珍惜、爱护有限的自然资源,,不破坏、不毁坏,共同营造绿色家园,,确保生命成长。,成语故事,默读思考:故事中哪句话解释了“竭泽而渔”?,再读讨论:“竭泽而渔”对于当时晋国有什么好处?,从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题?,晋文公话意:不
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