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文档简介
,交流平台,课文的学习方法,要联系生活实际作进一步思考,学习课文时,从所学的内容想开去,利于获取深刻感悟，活跃思想，激发创造力。,日积月累,善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来,但存方寸地，留与子孙耕。,有限的资源，无限的循环。,珍惜自然资源，共营生命绿色。,善待地球就是善待自己,地球与人类生存息息相关，,保护地球，就是保护我们自己。,拯救地球就是拯救未来,人类在破坏地球环境的同时，,也在毁灭着自己，,要拯救人类自己的生命，,唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。,因为人类只有一个地球，,正如人类只有一次生命。,但存方寸地，留与子孙耕。,只希望留存这方寸之地，,给子子孙孙以耕种之用。,（要为子孙后代着想，保护好现今的土地。）,有限的资源，无限的循环。,人类生存的资源是有限的，,却需要世世代代流传下去，,因此要合理开发利用这些有限的资源，,不能随意浪费、破坏。,珍惜自然资源，共营生命绿色。,要共同行动起来，,一起来珍惜、爱护有限的自然资源，,不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，,确保生命成长。,成语故事,默读思考：故事中哪句话解释了“竭泽而渔”？,再读讨论：“竭泽而渔”对于当时晋国有什么好处？,从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？,晋文公话意：不
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