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文档简介
1、扇形统计图,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数据处理,课堂练习,5,2020/8/1,1,我国居民平衡膳食宝塔图,谷类食物,蔬菜和水果,鱼、禽、肉、蛋,奶类和豆类,油脂类,返回,下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。,读一读统计表，说一说表中百分数的意思。,返回,各类食物 摄入量占 总摄入量 百分之几。,返回,下图是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？,笑笑家一天各类食物的摄入量统计图,这是扇形统计图，用整个圆表示笑笑家一天各类食物的总摄入量。,返回,下图是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？,笑笑家一天各类食物的摄入量统计图,用圆内大小不同的扇形表示各部分所占总数的百分比。,返回
2、,和同伴说一说，从这幅统计图中你能获得哪些信息？,从图中可以清楚地 看出各类食物的摄入量与总摄入量之间的关系。,摄入量最多,摄入量最少,返回,观察下面统计图，说说你获得了哪些信息？,妙想家饮食水电支出最多，占总支出的45%，其他支出最少，占总支出的12%。,返回,地球陆地面积分布统计图,亚洲陆地面积最大，大洋洲陆地面积最小。,返回,中国用世界耕地的7%养活了世界人口的19%。,中国人口占世界人口的19%,中国耕地占世界耕地的7%,返回,我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米。,四大海域的总面积每种海域所占百分比=该海域的面积,
3、返回,7.568,37.84,77.099,350.493,返回,意义：用整个圆表示总数,用圆内大小不同的扇形表示各部分所占总数的百分比。,优点：可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。,扇形统计图,返回,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,返回,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收
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