贵州罗甸支教——初中英语词汇教与学.ppt

1、初中词汇的教与学，贵州省罗丹教内容，深圳市福田外语高级中学鸭子县联系电话：1382871162 QQ:48373025电子邮件：2013年七月，Vocabulary，综合语言运用能力，感情态度，学习策略医生沟通“”没有语法，人们就不能很好地表达，没有词汇，人们就什么都表达不了。“词汇是限制英语学习效率的重要因素。词汇是语言的三个茄子主要要素之一(语音、词汇、语法)，是语言的基本材料，其中词汇最重要。词汇掌握的是反映学生英语水平的标志之一。词汇是英语学习的基础。词汇不能关闭，对短语的理解记忆很困难，更不用说文章阅读和语法理解了。因此，英语学习必须首先突破词汇。词汇学习的重要性，第二，学生词汇学习

2、中面临的问题，第一，单词太多，记不清了。2、不记得单词。记住单词，但不使用。外语学习反映在中国初中学生上，瓶颈单词记不住词汇限制。单词不可读，词义不清。单词未知。文章基本文章和基本语法受到母语干扰，听、说、读、写等障碍，3、什么单词、新课对初中毕业词汇有明确的规定，要求学生使用166套，Go for it初中英语教材的词汇量比2000套左右更大。这无疑给初中英语的教育和学习带来了一些困难。把词汇分类。高频单词、低频单词、功能单词(如连词、介词等)、七年级九年级每个单位单词统计、七年级九年级每个单位单词统计、七年级九年级每个单位单词统计、七年级九年级每个单位单词统计、七年级九年级每个单位单词统计

3、、确定一个单词相关方面、Form SpokenWrittenword parts Meaning Form and Meaning；Concept and referentsassociations use grammatical functions；CollocationsConstraints on use (register，frequency)，word knowledge术语知识，Orthographical form拼写Phonological form语音格式Meaning语义Grammatical文化意义：*体验、单词、词汇信息教育、词汇信息教育、4、影响词汇学习战略学习效果的

4、三个茄子因素中，智商、努力程度也很重要，但可以看出学习策略尤为重要。因此教师应该教学生如何记住单词的策略提高教室效率这有助于形成自主学习能力激发学习英语单词的兴趣并奠定终身学习基础(威廉莎士比亚，温斯顿，教育) (威廉莎士比亚，美国电视电视剧)，下面是词汇学习策略。(a)音标记忆法、英语和汉语的相似性：汉字拼音英语音标英语单词的拼写和音标之间有着密切的关系。如果音标掌握好，就可以根据发音规则粗略地拼写相应的单词。学好音标，掌握字母或字母组合的发音。，音标，听和读单词，使用学生学习单词3360 1音标2，利用“自然拼写”3拼写：例如，e . e，she me we these，pen yes s

5、et spell，例如，2:I . Zero thoso发音规则中的单词(例如4: a，and at back pack that grandmon)Ruler student excuse computer，bus but us run much，(2)。容易读错的单词： question、answer、zero、this、excuseSuggestion，attention，nation，音标：5kwestFEn拼写规则：字母组合tion FEn的声音；字母S后的tion为tFEn、Swim、answer、sweater、sweep、音标：5a:nsE拼写规则：字母w不发音。类似的two、

6、write.(3)。听力活动实例，活动1: read and match，a、b、c、d、e、f、g、h Watch backpack计算机辅助手册pencil case，词汇总是在特定的背景下存在。语境是语境，即词、短语、门、章的前后关系。语境限制了语言单位的选择、意义的表达和理解，词汇的意义只能在语境中准确和具体。(c)、上下文猜测词汇、(c)、上下文猜测词汇，例如，在教授dangerous、gentle、scratch和bite时，可以创建以下上下文：米斯利u:a lot of people keep animals at home . what animals do you keep

7、as pets？students 3360 cats . dogs miss Liu:I like dogs，too . they are cute and gentle . they are our friends . but，I dont like cats Because they areStudents:常开触点！Because.missliu : snakes，lions and tigers will bite you。(咬伤动作)they are very dangerous，so wecant keep them as pets。通过同义词和反义词关系推测单词，语法，1。he

8、is so homely，not at all as handsome as his brother . 2 . in the ancient city of Rome，we visited every me Battle site，theatre and other pattle，无用，徒劳，谴责，a calendar is a list of the days，weeks，months of a particular year . 2 . the herds man，who looks after sheep，earns ABS，now our room was bright with a

9、ll the lights on .(n .灯)soon dinner was ready . my faths Ight ed(v .点火)the candles on the cake which lit up(v .照明，变亮)the room。Light music(轻音乐)was played.i pri The lights (n .灯)were on again . in my mothers hand lay a present which was a light(adj .轻量级Stairs楼梯楼梯有很多“角落”(S)，老年人用楼梯“雨伞”(T)支撑着“空气”(air)，费力

10、地喘气。Pilot飞行员战争开始，军队“波”(pi)中的“很多”(lot)飞行员参加了战斗。Disease疾病最终是“死亡”(die)，如果人死了，骨灰会是“大海”(seas)，(4) Lenovo法律在新旧语之间建立了内在关系，campus(校园):学生，“我们的爱尔兰共和国Abridge(缩短):一(a)腿(bridge)缩短了两岸的距离。“Damage(损坏):”dam“长时间”(age)容易损坏。(4)联想法在新旧之间建立了内在关系，实践：在冰上练习，pra-act-ice cupboard(橱柜):在木碗(board)里放很多酒杯：在货物里，(4)联想法在新旧语之间有内在的关系。例如。praise/raise/Praise/Raise/fraise/braise/以前有一个人，当别人做Praise的时候，他很神气，所以Raise站了起来，头也晕了。俗话说，没有什么值得奉承的，郑智薰强奸，盗窃，当人们崩溃的时候，冷静啊，只是raise，所以最终不会被braise啊！，(5)故事剪辑方法，我们大家背单词的时候，如果散了，记忆效果相当差，遗忘率很高。将某个单词聚集在一个载体上，徐璐逻辑关联，再文章上传到载体上，记忆效果就会大大提高，甚至形成终身难忘的效果。(David assell，No