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文档简介

1、执 教：付 群,3的倍数,我是小小设计师,用0、3、4、5，设计一个三位数。使它分别符合以下条件：,4,3,0,5,2的倍数 5的倍数,既是2的倍数，又是5的倍数,430,534,350,345,530,540,3的倍数,既是2的倍数，又是3的倍数 既是3的倍数，又是5的倍数 同时是2、5、3的倍数,学习目标： 经历3的倍数的特征的探索过程， 得出3的倍数的特征，并能运用这一 特征作出正确的判断。,学习提示： 1.请在教材第10页的百数表中圈出3的倍数； 2.横着看圈起来的前10个数，个位分别是哪些数字？ 3.想一想：判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？ 4.斜着看，你发现了什么？,在百数

2、表中圈出3的倍数；,横着看圈起来的前10个数，个位分别是哪些数字？,3,横着看圈起来的前10个数，个位分 别是哪些数字？,判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？,6,9,12,21,15,24,18,27,30,斜着看，你发现了什么？,斜着看，你发现了什么？,3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45,48,51,54,57,60,63,66,69,72,75,78,81,84,87,90,93,96,99,一个数各位上的数的和 是3的倍数，这个数就是3 的倍数。,415 846 1356,验证下面各数是不是3的倍数。,4153=1381,8463=2

3、82,13563=452,一个数各位上的数的和 是3的倍数，这个数就是3 的倍数。,闯关练习,第一关,我会圈,圈出3的倍数。,3051,779,99999,655,131,7203,第二关,我会判,一个数各位上的数的和能被3整除， 那么这个数就是3的倍数。（ ）,个位上是3、6、9的数都是3的 倍数。（ ）,3的倍数不一定不是偶数。 （ ）,第三关,我会摆,在每个数后面增加一张卡片，使这个 三位数成为3的倍数。,2,4,5,8,0,3,6,9,2,5,8,4,7,9,6,1,4,7,0,3,6,9,第四关,我会选,用0、3、4、5组成的所有四位数都是 （ ）的倍数。 A.2 B.3 C.5,B

4、,下面是奇数同时又是3、5的倍数的数 是（ ） A.95 B.90 C.45,C,第五关,我会填,99,在自然数中，是3的倍数的最大两位数 是（ ），最大两位偶数是（ ）。,96,2,802至少要加上（ ），才是3的倍数； 至少加上（ ），才是5的倍数。,3,4,用0,7,5能组成（ ）个3的倍数的三 位数，（ ）个5的倍数的三位数。,3,我是优秀设计师,用0、3、4、5，设计一个三位数。使它分别符合以下条件：,4,3,0,5,2的倍数 5的倍数,既是2的倍数，又是5的倍数,430,534,350,345,530,540,3的倍数,既是2的倍数，又是3的倍数 既是3的倍数，又是5的倍数 同时是2、5、3的倍数,450,435,540,354,450,345,450,540,学习目

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