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文档简介

1、其树、王鼎钧、学习目标：1、全面把握文本内容，体会作者表达的思想感情。 2 .整理文章的基本结构，品味文章表现力丰富的语句。 3 .正确认识人类文明与自然和谐发展的关系。 旋涡() 刽子手()虬须()影檐()碾压()果骨()乱()默契()咬碎佑()，xun，qi，nin倒塌：周道如砥：被剜死：星临万户： 3，用最简洁的语言说明文章写了什么内容。 全面感知，它可以从树的环境、外形、品格、遭遇、作用等方面来概括，也可以从作者对树的感情方面或者读者对树的感情方面来概括。 时间序列顺序：初期最近现在)、研究文本、1、作者在描写“绿着生”、“绿着死”两个生命阶段的过程中，也可以叙述作者的感情。2、文章在

2、哪里有引用故事发生地的人的传说呢？ 在文章中起什么作用？ 3、如何理解“蚂蚁国”？赏析语言，但世界上有其他东西，其他东西长得更快，沥青铺成一里一里，高压线架成千码一千码，公寓排成一行。 原本在地面上自然成长的一切都被扫除，连根拔起。 (这和“那棵树向外伸长1cm1cm”有什么关系？赏析语言、两周后，根也被挖出来，为了切割生在这个虬须上的大头，刽子手使它接近陷阱，切断了所有的动脉静脉。 从修辞手法的观点出发，体会作者的感情。赏析语言，电锯从树踝上嚼下，嚼下，撒了白森森的骨粉一圈。 那棵树只在倒下的时候呻吟。 (红色的字体表现着作者的什么样的感情倾向)、品味语言，体会感情，句子有几个词和段落，用比喻和拟人化等修辞，或者用词凝固，意义深远，让同学们找到和大家共享吧。 在达成练习、1、以下几个词中，加分字的读法全部正确的项目是() a .崩坏(tn )周道不像磨(d) B .虬须(zh )那样乱(wn) C .3、文章的理解有错误的是() a .作者主要以第三人称叙述b .第二段“夜静，如树祖时代，星临万户，天象庄严”这句话描绘了树被砍倒时的庄严悲壮的气氛。 c .文章以讨论结束，表明了人类文明的发展不应该牺牲环境的观点。 d .文章采用拟人化手法，给予“那棵树”真正的性灵，给予沉重的悲剧感。 总结、这篇散文，长期以来给人类带来了利益，但最终被人类截断了的故事，

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