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文档简介
1、活动型学科课程教学探究,发挥哲学在高三备考中的“导师”作用,哲学点亮人生路,昆明市晋宁区第一中学 何玉佺 云南省高中政治沈虹名师工作坊,畅想未来,活动一：遇见10年后的你,画理想，请根据幻游的情境，在学案上画一张10年后的工作及生活图。,畅想未来,活动步骤 第一步，自己在学案上画上幻游情境中自己的工作及生活图； 第二步，画好后，传递给组员，组员根据自己的理解，为其 他成员添加内容，直到学案回到自己手里； 第三步，比较变化，分享感受。,理想展示,分享： 比较变化，请同学谈谈你的感受？,畅想未来,树立理想需要哲学方法的指引,畅想未来,理想不等于幻想,1.登录测试系统 2.利用网络 3.应用swot
2、分析法 4.实地考察体验,二、体验认知,活动二 认识现实的你,展示课外体验（采访）成果,评价： 你想对他说什么？,体验认知,职业选择需要哲学方法的引导,发展看,联系看,全面看,处理好个人与社会的关系,体验认知,活动三 自信决策的你,三、逐梦高考,活动四：追逐梦想的你,请同学们畅谈近期学习生活中遇到的问题和困惑。,可能存在的问题及困惑,重要,不重要,不紧急,紧急,制定计划,立即执行,拒绝,请他人负担,时 间 管 理,逐梦高考,逐梦高考,备考行动需要哲学方法的指导,尊重学习规律；,运用系统优化的方法；,重视量的积累，促成质的飞越,哲学来源于生活，最终又回到生活！,青年人要把自己的理想同社会需要、祖国前途，把自己的人生同民族命运紧密
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