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文档简介

专题:辅助角公式的应用,1,学习目标,1、理解并记住辅助角公式; 2、会用辅助角公式进行化简(将 化为 的形式,2,回顾练习,3,例1利用两角和差的正余弦公式化简 下列各式,4,我们发现,式中sinx和cosx的两个系数 和 和 不可以作为某个角的正余弦值,但同时我们发现,如果我们对式子提取2后,sinx和cosx的系数变成了 和 就可以看做特殊角30o的正余弦值,5,练习,课本:1、132页第6题(3)(4) 2、137页第13题(1)(2),6,拓展,对一般的形如 的多项式该如何化简为 的形式呢?,提示:构造的角 必须满足,7,练习,1、函数 的最大值为_,最小值为_. 2、137页13题(1)(2)(3)(4),5,-5,8,9,10,巩固练习,11,回顾小结,一个人在无结果地深思一个真理后能够用迂回的方法证明它,并且最后找到了它的最简明而又最自然的证法,那是极其令人高兴的.假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理,他会拥有同样的发现. 高斯 请结合本堂课的学习过程谈一下你对于以上红字部分的认识。,12,

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