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文档简介

1、童 年 的 朋 友,苏联维德拉贡斯基,五彩斑斓的梦想 纯洁真挚的情怀,成都市锦江区大观小学GCH,维德拉贡斯基: 苏联作家。一生为俄国舞台提供了近50部剧本，创造了几百个人物形象，为俄国戏剧事业的发展作出了很大贡献。 本文是维德拉贡斯基写的自传体小说的节选。,幻想 横渡 拳击 大筐 椭圆 过瘾 纽扣 投降 羮匙 憋气 逗人 走廊 轱辘 （g l） 硬邦邦 柏油路 如饥似渴 形影不离,我会读,咕哝 噗噗 发绺 颤动 胸脯 兜起 马鬃 诅咒 两颊 镶银 嗅烟草,我会读, non,p,li,zzhu,ji,zn,du,xin,chn,p,Xi,读课文 想问题,“童年的朋友”指的是谁？,胖乎乎、毛茸茸

2、的玩具小熊,作者都有过哪几种心愿？,当天文学家、远航船长、 地铁司机、美术家、旅行家、拳击家。,作者最强烈的的愿望是什么？,要当一个拳击家,文章中的“梨”指的是什么？,练拳击用的、皮制的、椭圆形的沙袋。,爸爸不同意买“梨”后 “我”的心情如何？,“我”很不痛快。,妈妈帮我出了个什么主意？ 找出“我”的旧玩具熊，让“我”拿它充当“梨”来练拳击。 “我”的心情如何？ 当时“我”真高兴，觉得妈妈想的主意真好。,是什么原因使“我”又突然改变了主意？ 想到了“我”与小熊之间深厚的情谊。,文章的结构安排 全文共22个自然段，分为四个部分： 第一部分（1-3）“我”一时一变的美好心愿。 第二部分（4-12）“我”决定要当拳击家，请求爸爸给买个沙袋，但遭拒绝。 第三部分（13-17）妈妈出了一个主意，用玩具熊当“梨”练习。 第四部分（18-22）回忆起“我”与小熊形影不离的情景后，我很自责，不想当拳击家了。,文章中哪个词语写出了作者与小熊之间的关系？,形影不离,这个词语什么意思？,像形体和他的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，时刻在一起。,文中哪些句子具体描写了小熊的神态？小熊有什么特点？ 文中哪些句子具体写“我”和小熊形影不离？,总 结,同学们，随着时间的流逝，那些曾为我们带来欢乐的美好回忆也会渐渐被淡忘。让我们通过这节课的学习，反思一下自己，将我们童年生活中那

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