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文档简介

1、地理是一种气质,地理是一种修养,欢迎同学们“走进高中地理课”,进入一段新的学习阶段,一、你们觉得什么是 地理,？,地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学 。,定义：,地理,自然地理：,人文地理：,大气、水、岩石、地形、生物等等,人口、城市、农业、工业、交通等等,二、你们认为地理重要吗，为什么要学习地理,？,谁知道古代人怎样形容博学多才的人,上知天文、 下晓地理,1、素质修养,？,老鼠搬家 鸡飞上树 鸭不下水 鱼儿惊慌水面跳 老猫叼着小猫跑,可能会发生什么？,2、生活需要,2006年， 世界各大媒体都争相报道一个10岁的英国小女孩缇丽。海啸

2、来临当天，她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出惊恐之色。她跑过去对母亲说：“妈妈，我们必须离开海滩，我想海啸即将来临！”她说她看见海滩上起了很多泡泡，然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。老师还说过，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有10分钟左右的时间。,10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。,雅丹地貌：干旱地区盛行风沿地面不断吹蚀形成一种的地貌。,选择位置,阿诗玛；云南,3、爱国需要,GPS 全球定位系统,4、发展需要,导航,军事,学业水平测试：高二上学期 毕业证 高考：文综卷300分 政史地 各100分,5

3、、高考的需要,三、初中地理与高中地理有什么区别呢,初中：是什么？,高中：为什么？,例如：世界最高的山，最长的河 是什么？,例如：珠穆朗玛峰是怎样形成的，长江又是怎样形成的？,？,四、高中地理学习什么,？,必 修 模 块,地理,地理,地理,以自然地理为主，包括地球概况、 自然环境中的物质运动和能量交 换、自然环境的整体性和差异性、 自然环境对人类活动的影响等内容,以人文地理为主，包括人口、城 市、产业活动与地域联系、人类 与地理环境的协调发展等内容,以区域地理及地理信息技术为主， 包括区域地理环境与人类活动、 区域可持续发展、地理信息技术 的应用等内容,【人地关系】,大气圈,水圈,岩石圈,生物圈,地 理 环 境,农业,工业,人口,城市,地 理 环 境,资源和能源,必修,必修,必修,五、高中地理怎么学习,自然地理：重规律，要理解 人文地理：重方法，要识记 区域地理：重地图，要熟练,？,决胜之道,改变心态 热爱地理 讲求策略 释放智慧 重视地图 无图不理 题不在多 而在于精 关注生活 快乐学习,相信自己定能成为地理达人,老师悄悄地告诉你：,学习是你自己的事情，没有人能够代替你。学还是不学，用什么样的态度去学，你自己决定，并且你要为自己的决定承担后果。 有些事情没做好可以重新再来，但时间一去不复返，你不可能重新再读三年高中。 如果你愿意学习，并且用心去学

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