【高中数学】第34课时圆的一般方程教学案苏教版必修2_第1页
【高中数学】第34课时圆的一般方程教学案苏教版必修2_第2页
【高中数学】第34课时圆的一般方程教学案苏教版必修2_第3页
【高中数学】第34课时圆的一般方程教学案苏教版必修2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、普通科目圆和方程总课时第34课子类问题圆形一般方程分课时第二课教学目标掌握圆的一般方程，就能判断二元二次方程是否是圆的一般方程，并能把圆的一般方程转化为标准方程，从而写出圆心坐标和圆半径。重点和难点将判断二元二次方程是否为圆的一般方程，将圆的一般方程转化为标准方程，然后写出圆心坐标和圆半径，用代换系数的方法求解圆的一般方程。1新课程介绍问题1。求圆的标准方程是圆的中心坐标为，半径为。问题2。当圆的半径和圆心不确定时，我们还能用圆的标准方程来解决这个问题吗？例如，顶点坐标、和外切圆方程。如何解决这个问题？有几种方法。问题3。问问题2，这意味着有其他形式的圆方程？1.圆的一般方程的推导过程。2.如

2、果方程代表圆的一般方程，有什么要求？一个例子的分析例1:找到已知顶点坐标的外接圆方程。变型训练：找到已知顶点坐标的外切圆方程。例2圆拱梁的示意图如图所示。圆拱的跨度、拱高和间距为需要支柱支撑，找到支柱的长度(准确)。例3假设方程代表一个圆，找出数值范围。变型训练：如果方程代表一个圆和圆心位于第一象限，是实数的值域。1次整合练习1.下列等式中的每一个代表什么数字？(1)；(2)；(3)；(4)；(5)。2.如果方程表示的曲线是直的线对称，那么一定有()A.不列颠哥伦比亚省3.找出通过点的圆的方程。1课总结圆的一般方程及其条件的推导：标准方程和圆的一般方程的往复运动；用代换系数法解圆的一般方程。1课后练习班级：二年级(二年级)名称：_ _ _ _ _ _ _ _。一个基本问题1.圆的中心坐标和半径分别是。2.如果等式表示的图形是圆，则的值范围是。3.圆的中心坐标和半径分别是。4.如果圆心在一条直线上，然后，和之间的关系已经。5.如果已知圆心是坐标的原点，那么。6.一个圆穿过一个点并与已知圆有相同中心的方程：是的。7.如果一个圆关于一条直线对称，那么。8.通过三的圆的方程式是。第二，改善问题9.找出三点圆的方程式。10.找出关于直线对称的圆的方程。三个能力问题11.如果已

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论