七年级地理下册 9.2 巴西导学案1 新人教版

1、巴西课 题第二节 巴西课 型预习展示课执笔人审核人校区审核学习时间第 周第 导学稿教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标1、能说出巴西的种族构成特征及形成过程。2、能读图说出巴西的地理位置、地形及主要气候特征。3、能说出巴西工农业生产的特征。教学重点1、人种的构成。2、经济特征及主要热带经济作物。教学难点1、人种的构成。2、经济特征及主要热带经济作物。教学方法自主探究式学生自主活动材料学习任务一：大量混血人种的社会（12）一、独自阅读教材P8284文字，图9.169.18回答：1、巴西是拉丁美洲面积最大的 大国，人口的显著特征是 种人数量多。其中白种人占 多，混血种人占 。2、巴西

2、历史上是 和 的殖民地。形成了独特的巴西文化，如 、 、 。二、小组交流：3、你知道右图是什么意思吗？4、说说巴西的种族构成特征及形成过程。5、巴西文化的多元性主要表现在哪几方面？学习任务二：发展中的工农业（20）一、独自阅读教材P85文字，图9.20，完成巴西的位置与地形内容：1、半球位置：位于 半球和 半球。2、纬度位置：穿过巴西南部的重要纬线是 ，北部的重要纬线是 。因此巴西主要位于 带。3、海陆位置：东临 洋。4、地形与河流：巴西的北部是世界上最大的平原 平原，南部是世界上最大的高原 高原。平原上有一条流域面积最广，水量最大的河流 河。5、巴西盛产 、 、 、 、 和 等农矿产品。其中

3、 大量创汇。6、巴西的 、 、 等农产品的产量居世界首位， 、 、 是重要的出口创汇产品7、从P86图9.24上找出：巴西利亚、里约热内卢、圣保罗，记住分布地区及名称。二、小组交流：8、巴西产量居世界首位的农产品有哪些？种植这些农产品有哪些有利条件？9、读P86图9.24，分析工业的分布与原料的分布有什么关系？完成P87表格。10、巴西的主要气候类型及分布地区。【师生互动】（5）11、巴西的白种人占 多，混血种人占 。22、巴西独具特色的文化有 、 、 。33、说出下图中字母所代表的地理事物名称：BB 平原 C 高原AA 洋 M 河城市：D ， E ，F 当堂测试1、巴西被称为“人种博物馆”其

4、中占40%的是（ ）A.混血人种 B.白色人种 C.黄色人种 D.黑色人种2、巴西土著居民原为（ ）A、白种人 B、混血人种 C、黑种人 D、印第安人3、巴西的地形主要为（ ）A、平原和丘陵 B、高原和山地 C、平原和高原 D、高原和盆地4、每年2月下旬，巴西各地都要举行盛大的庆祝活动，人们载歌载舞，通宵达旦。这一节日是巴西著名的 （ ）A.母亲节 B.狂欢节 C.父亲节 D.足球比赛节5、“到巴西旅游，我终身难忘！”李明从巴西回来逢人便说。他为什么对这次旅游记忆如此深刻难忘呢？下面是他的回答，其中有一名完全是编造的，请找出来（ ） A、在巴西我见到了混血儿 B、二月下旬我赶上了盛大的狂欢节C、在圣保罗街头我见到了比哈尔滨规模还大的冰雕艺术 D、和巴西孩子一起踢足球，使我球技大增6、对巴西工农业的叙述不正确的是（ ）A. 是世界上的“咖啡王国”，咖啡出口量居世界首位 B. 铁矿储量大，产量和出口量都