传播学理论研究

1、2014研究生选修课传播理论研究，任秀琴，联系人：手机QQ:276113237电子邮件：推荐阅读书目：1。传播学导论，美国威尔伯施拉姆等译，新华出版社，中文版，1984年。2.大众传播模式理论，英国丹尼斯麦奎尔等译，上海译文出版社，1997年中文版。3.传播理论，约翰史密斯著，中国社会科学出版社，中文版，1999年。4.传播学的起源、方法和应用，坦卡德著，郭振志译，华夏出版社，2000年版。5.大众传播理论：基础、争论与未来(第三版)斯坦利巴兰等译，曹书乐译，清华大学出版社，2004年。6.麦克卢汉的本质，埃里克麦克卢汉等译，南京大学出版社，2000年。7.邵培仁传播

2、学：媒介理论前沿，浙江大学出版社，2009年8月。唐新媒体蓝皮书：中国新媒体发展报告(2013)，社会文学出版社，2013年9月。李良荣新闻传播学的转向与前沿问题，中国新闻2013年第11期。网络学习资源：通信论坛媒体学术网络世界媒体实验室，通信研究十大经典著作：1维纳的人是有用的：控制论与社会。2施拉姆的大众传播。哈罗德& # 183；拉斯韦尔：社会传播的结构和功能。4.拉扎斯菲尔德人民的选择。霍夫兰的传播和说服。美国新闻自由委员会发表的研究报告是自由和负责任的媒体。7麦克卢汉的理解媒介。8李普曼的公众意见。9教科文组织有多个声音，一个世界。帕克的移民报纸及其控制。建议联系新闻媒体和报纸(不

3、一定要根据条件选择)，人民日报、中国青年报、南方周末、半月刊谈话、参考新闻、中央电视台(主要是新闻联播、新闻30点、焦点访谈、东方时空、面对面等新闻栏目)、中国国家广播电台(主要是新闻栏目)、阅读月刊、凤凰周刊、南方之窗，特别关注和爱你。从某种意义上说，传播是一门媒介素养的课程。众所周知，我们生活在一个快速变化的信息社会和多元化的媒体社会。社会生活的各个方面都深受各种媒体的影响：如何选择政治领袖，如何有效地获取和使用信息，做出购买决定，以及如何对待社会的其他成员；对新闻和广告的批评和分析，对媒体系统的了解和对媒体效果的理解，对你未来的工作和生活都是非常有用的，无论你是成为一名记者、广告从业者、

4、商人、教师还是公务员。此外，我们每个人都是消费者和公民，这些技能的重要性不言而喻。学习交流对我们有什么用？主题1:传播和传播研究概述。主题2:交流受众。主题3:沟通效果。主题4:传播者和传播系统。(侧重于自学)主题5:内容传播。(专注于自学)主题6:媒体。(侧重于自学)，主题1:传播和传播研究概述，主题1:传播和传播研究。第二，人类交流的历史和发展。第三，交流的性质和对象。4.传播学的演变。5.沟通的类型和功能。六.大众传播的研究模式。什么因素影响了传播学在美国的出现？人际传播和大众传播的区别。线性传播模式、控制论模式和社会系统模式之间有什么异同？从线性模式、控制论模式到社会系统模式，传播学发

5、生了哪些变化？在传播学派中，实证学派和批判学派在方法论、社会观和传播观上存在差异。简要解释人类交流活动经历了哪些阶段。谈谈你对中国传播学教育现状的理解和评价。网络传播和传统传播有什么区别？请提出一种新的网络交流方式。一些研究者发表了新闻需要转向大众传播一文，认为“新闻转向大众传播不仅是一个理论问题，也是一个实践问题”。请谈谈你对这个问题的看法。以说明大众传播功能障碍所造成的社会不良后果。论“研究性传播”与“中国社会发展”的关系。论新闻与政治、经济、文化和传播技术发展的基本关系。传播(社会科学)的基本学科是什么？传播学与一门学科的起源和互动。1.沟通和沟通，什么是沟通？传播科学中对“传播”的各种

6、定义：“传播是将独特性转变为共同性的过程。”沟通是通过信息进行的社会互动.交流是用语言交流信息.“沟通是指发送方将信息传递给接收方，以改变后者的行为。”这是人们交流信息的一种活动.传送或接收信息的行为(或过程). 传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行.各种定义的共同点：首先，沟通是一种行为和动态。第二，信息在交流过程中双向流动。沟通：是人类交流信息的一种社会行为，是人们通过有意义的符号与自己的群体、组织和社会之间进行信息传递、接收和反馈的总称。沟通和信息是不可分割的整体。信息是一切事物的状态和特征的反映。香农理论：信息是能够减少或消除“不确定性”的内容。信息社会：指信息变得与物质和能量同等

7、重要甚至更为重要，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而发展的社会。简而言之，信息社会是一个大量生产、传播和消费信息的社会。信息产业：指专门从事信息产品生产、加工、传播和服务的行业。符号和信号时代：它开始于从早期原始人灵长类到早期猿类的进化时期。2.口头时代：它开始于90，000到40，000年前。3.写作时代：它始于5000年至3500年前。4.印刷时代：始于公元450年。5.大众传播时代：始于19世纪中期。6.网络传播时代：始于20世纪80年代。人类交流的历史与发展第一次飞跃：35000年前，从本能交流到主动交流。2.第二次飞跃：4万年前，语言诞生了。3.第三次飞跃：3500年前，文

8、字诞生了。4.第四次飞跃：19世纪中期，现代通讯工具诞生了。5.第五次飞跃：人类交流的四次飞跃。(1)在口头交流的时代，语言产生于大约35000年前。语言对人类交流的意义：美国交流科学家梅尔文德弗尔认为，语言和思维是密不可分的，思维的规则和说话的规则是一样的。德国著名解释学家汉斯格奥尔格伽达默尔(1900-)认为，语言本身是一种世界观，人类控制着语言，所以他们有一个动物所没有的“语义世界”。语言交际的局限性：(交际教程(郭)29页；传播学导论(林兵)5页。(2)在写作传播时代，写作传播的优势弥补了口头媒体的两大缺陷。字符是标准化的、可移植的和长期保存的，它们所携带的信息从简单到简单变得复杂和繁

9、多。它减少了语言交际的障碍，提高了交际效果。(例如，方言等。)。对人类社会的影响：它们带来了社会结构的巨大变化。它们使得大规模地管理和控制社会成为可能，超越了地理界限。(3)印刷和印刷媒体在印刷传播时代的优势：(美国社会学家库利)表现力。记录持久性。快速。分发。历史意义：有可能成批传播书面信息，这可以使许多人在相对集中的时间内获得相同的信息；(直接意义)终结了人类手写交流的历史，使承载教义和知识的精神产品以前所未有的广泛方式接触到社会的各个层面；它在普及教育和科学技术方面发挥了重要作用；现代文明为平面媒体提供了许多物质和精神条件。新闻业在印刷时代的崛起，报纸：通讯社：19世纪末20世纪初，美国

10、报业巨头普利策和赫斯特掀起了一股“黄色新闻”的浪潮。(4)在电子通讯时代，电子媒体的优势：它在空间和速度上取得了突破；内容更加多样化、大众化和开放性，解决了平面媒体以来媒体接触对受众文化素养要求的限制。人类传播的意义：形成了人类外化的声音信息系统和图像信息系统；电子媒体的发展促进了计算机的诞生。人脑也开始了外化的过程；广播电视的发明和应用参与了人类新的生活和消费方式的构建。(5)在网络通信时代，技术：有线电视、卫星电视、计算机和数字技术优势：信号稳定，不易受影响；大容量；多功能。计算机地球村的传播特征：个性化、目标化、双向化和全球网络化传播。我们正在经历的是回到文明进化的早期阶段：我们正在从个

11、人知识的培育者转变为数字数据丛林中的猎人和采集者。我们从网络中得到的是知识的宽度，但我们失去的是深度。尼古拉斯卡尔是肤浅的：互联网是如何改变我们的大脑的，施拉姆的“最后七分钟”的比喻假设人类历史是一百万年，相当于一天。1天=100万年，1小时=41666.67年，1秒=11.57年，那么人类文明的进步如下：晚上9: 33，原始语言出现(10万年前)在晚上11: 00，官方语言出现(4万年前)在晚上11: 53，文本出现(3500年前)在午夜46之前。古腾堡在午夜前五秒发明了现代印刷术(1450)，在午夜前三秒发明了第一次电视公开展览(1926)。计算机、晶体管和人造卫星问世了(分别是1946年

12、、1947年和1957年)。因此，施拉姆说：“这一天的前23小时几乎都是人类交流史上的空白，一切都用托夫勒的“第800代”来比喻。如果我们从人类最近的祖先智人开始，人类的历史只有5万年。如果62是一代人，那么到目前为止人类有800代。前650代人都住在洞穴里。直到第730代，人们才开始使用词汇。直到第794代，他们才掌握了印刷术。直到第798代，马达才被发明。今天人类使用的大多数物品都是第800代人创造的。人类社会交往的基本特征是：(1)社会交往的信息共享，这是通过信息的扩散和交换来实现的；社会交往的社会关系；共同意义空间是社会交往良性运行的重要前提，包括人们基本一致的生活经历和文化背景，以及

13、由深层文化结构决定的基本一致的编码/解码方式；社会交往的过程和系统性。人类社会交往的进化规律：1 .随着人类的发展，传播手段和媒体不断进步，不断突破时间和空间的界限，不断创造新的人类体验类型。(1)加速度的发展趋势。(2)传播模式叠加。2.传播与人类社会文化的积累和发展密切相关。3.传播是经济和社会形态的直接产物。媒介进化与社会发展的关系：社会发展对信息传播的需求是媒介进化和发展的驱动力。社会的发展是以相应的信息传播系统为基础的。传播的本质和对象：传播是研究社会信息系统及其运行的科学传播的社会历史因素：经济因素、媒体因素、政治因素和学科因素。传播与大众传播：传播是研究人类社会所有传播行为和传播

14、过程的发生和发展，以及人与社会的关系。它提供了传播学的整体理论框架，研究范围广泛。大众传播研究大众媒体的发生和发展及其与人和社会的关系。它不仅是传播学的组成部分和延伸，而且具有相对独立性。传播研究的演变。三个来源：行为科学，信息科学，新闻2。四位先驱者：政治学家拉斯韦尔(1902-1978)、心理学家庐隐(1890-1947)、社会学家拉扎斯菲尔德(1901-1976)、社会心理学家霍夫兰(1912-1961) 3。两大学派：经验学派和批判学派。通信硕士：施拉姆(。社会学、人类学、心理学、语言学、符号学、信息科学、政治经济学、现代社会学，以孔德和斯潘塞为代表的现代社会学把社会看作一个有机体，主

15、张用观察和实验等原子自然科学方法来研究社会，建立实证主义传统，发展制度功能主义、进化论和社会冲突论等范式。芝加哥学派：在美国的起源中，由哲学家杜威、社会学家库利、米德、帕克等人组成的芝加哥学派为传播学的早期发展奠定了基础。芝加哥学派率先建立了社会学系，继承了齐默的社会学思想(注重社会互动和冲突)，并主导了美国早期社会学研究。我和库利镜中的第一组。米德，主人和客人。帕克的社交距离。行为主义是把人的外在行为而不是内在思想作为研究的客观基础，因为人的思想是在一个“黑箱”里，看不见也摸不着，而人的行为却是看得见的。只看“怎么做”，不管“怎么想”或“怎么说”。信息论是20世纪40年代出现的一门新学科。创

16、始人神农(也译香农)，贝尔实验室电信工程师，1948年，噪声中通信的数学原理，1949年。信息科学产生于20世纪60年代末和70年代初。信息论对传播学的贡献为传播学研究提供了一个普遍的信息概念。神农和韦弗提出了传播过程基本模式的数学模型，开创了用图解法构建传播模式的先河，并提出了“噪音”和由此产生的“冗余信息”等论题，给传播效果的研究带来了许多新的启示。控制论，控制论是一门关于系统中秩序维持的一般规律的科学。维纳：美国数学家和控制论的创始人。控制论，1948。控制论对通信的贡献是“反馈”的概念。系统论的基本思想体现在亚里士多德的名言“整体大于局部之和”中。贝尔塔朗费罗，20世纪20年代奥地利生

17、物学家。系统论对传播学的影响更多地体现在方法论上，即它总是从整体、关联和有机的角度看待传播过程，总是把传播活动放在整个社会信息系统中进行考察。拉斯韦尔(1902-1978)，政治学家：传播学的一个贡献在于对1927年世界大战中的宣传技巧的分析和研究。深度阅读：传播理论：起源、方法和应用第六章传播研究的另一个贡献在于1948年对社会中传播的结构和功能的研究。“5W”模式和传播的三大功能，即环境监督和应用信息传播的“把关人”。社会学家拉扎斯菲尔德(1901-1976)提出了统计调查、抽样分析和数据整理等科学研究方法。人们选择的两级传播理论。4.社会心理学家霍夫兰(1912-1961):心理学实验方法被引入传播学领域，极大地拓展了传播学的研究领域；他