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文档简介

1、中学科学研究室教育作业修订计画，本期校本教研的主要内容是：1、校本教研四级具体制度建设。一级校长、部主任、教研室校本教研工作制度。二级教育研究小组(长)校本教研工作制度。三级备课组(长)校本教研工作制度。四级-教师校本教研工作制度。2、西部农村中学校际合作促进学校均衡发展教研活动的实施。 至少进行2次以上的讨论活动，以初三复习讨论为重点。3、规范校本教研活动要求，着力从六个方面规范：要求每两周有一位教师去校本研讨课。 学科以教育研究小组为单位听讲、评价。 在学校规定的校本教研活动时间内讨论课程，边听审边进行。 (至少两个小时的上课时间)每次校本教研活动都要事先通知教导所，通知学校学级领导参加。

2、 校本教研活动一次性提交检验，每次提交的校本教研活动资料要求规范，应填写完整。 检讨授课的老师，上课前集体上课准备后，用专用的授课准备纸准备授课。教育研究小组、准备小组认真整理教育中的实际问题。 要避免研究问题的恣意性，研究活动需要目的，研究需要连续性，最终必须把问题作为课题。 校本教研活动围绕问题展开，集体授课准备围绕问题准备授课，授课者带问题上课，听课者带问题上课，围绕问题评价授课。校本教研活动过程步骤：1 .带问题准备上课，围绕问题上课，围绕问题上课2对教师的反思3教育研究小组成员评价4讲课者向大家提出的反思5教育研究小组总结，制定以下活动的计划。上完课后要评价。 审查科必须防止只唱赞歌

3、，不要提及意见和建议的倾向。 可以坚持(123 )的原则，即每位听讲教师(即评价教师)对教师上面的公开课进行评议，“肯定最有参考价值的优点，找出两个突出性问题，提出三个操作性建议，帮助改善教师存在的问题。 教育研究小组的评价最好参照评价尺度进行。 建议从教育思想、教材处理、教法选择、学法指导、能力培养、师生关系等方面认真评价课程。 交流需要深度。教育合作活动是教育研究组校本教研的重要形式，指导教师的合作活动最终表现在合作中，因此每月至少上2次指导教师的课。制定4，010-3010课题的结论。5 .召开学校级课题分阶段总结工作会议，监督课题的实施情况。6、陈家桥中学电子数据库的建议准备工作电子数据库建设是提高筹备小组准备水平，提高教研小组检讨水平的重要资源保障。 为搞好陈家桥中学电子数据库建设，特别提出了以下建议：注意从网上收集各地的考试题(可修改)、单元练习题、自命题、月考题、半年、期末考题。 特别是考试题按类型分类。2、根据平时练习的错误，总结学生容易出错的问题。3 .单元主题复习(可修改)复习资料(包括主题复习测试题、主题复习课件)4 .注意从互联网上收集上课时间教案、上课

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