第二部分专题三.ppt

1、第二部分主题复习高分保障，主题3古诗词理解、六年真题全练、1.2017青岛、第四题、3分钟以下各项中诗词理解错误的项目，(B) A李白在行程困难中在“长风破浪会、直挂云帆经沧海”表现了自己想实现宏伟理想的信念和追求。 b等到重阳之日，关于菊描写了诗人和朋友在重阳节欣赏菊花的样子，表达了诗人对菊花的爱和依恋。 c“天明登前途，独自与老翁分手”诗人，在与老翁告别的场景中暗示了老婆婆被抓，表示了对在战争中受苦的老百姓的深切同情。 d苏轼在江城子密州的狩猎中说“拉满月、西北望、射天狼般的弓”，表达了自己立下敌人功绩，想报国的豪情志向。 1BB的来到重阳之日关于菊表示诗人深深地被农庄生活所吸引，渴望下次

2、再会的时候，“写诗人和朋友在重阳节欣赏菊花的样子，表达了诗人对菊花的爱和依恋”表达错了。 22016青岛，第二题，3分钟以下各项中，对诗词理解有误的项目是(C) A“人生已经不少了吗？ 门前的流水还在西边”苏轼联想到门前西边流淌的溪流，人生总是充满活力、积极乐观的心中的感觉。 b唐代诗人杜牧认为，东风不和周郎大便，铜雀春深锁二乔，东风不给周瑜带来方便，恐怕赤壁之战的结局将完全改变。 c李清照写道：“莫道不灭魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。 深沉醉于令人赏心悦目的秋色中，人比黄花瘦。 在d王安石的登飞来峰中，“不怕浮云遮住眼睛，自己的缘分在最上层”两句表现了诗人有很高展望的思想界和壮志凌云的豪情。

3、2CC项来自醉花阴(霞浓云愁永昼)，这句话描写了作者重阳节让菊花看到酒的情景，营造出寂寞的氛围，表现出作者思念丈夫的孤独和寂寞的心中的感觉。 “莫道不灭魂，帘子卷西风，人比黄花瘦”，不该说清秋不伤人，西风卷珠帘，帘子里的人比那黄花瘦。 这“瘦”并不是因为她想念丈夫，“沉醉在令人赏心悦目的秋色中”。 在32015青岛、第二题、3分钟以下的选择中，对诗的理解有错误的是(B) A“采菊东篱下，悠然看南山”，这两首诗诗人在东篱下摘菊，远处的南山悠然映入眼帘，表现了陶渊明辞官后的闲散心中的感觉。 b春夜洛城听笛子写了两句“在这夜曲中听折柳，谁听不到故园的情”，诗人听到夜里唱离别歌，看到人们送折柳，产生了

4、情不自禁地回到田园的心中的感觉。 c晚春季节，花落了，燕子回来了。 面对这种光景，说话人晏殊写了一篇名为“花无如之奈何地落下，仿佛燕子回来了”的文章，表达了自己伤春惋惜时的心中的感觉。 d宋代的话人辛弃疾登上高望远，看到江山雄壮壮丽，河水不断流淌，想起古代纵横的英雄人物，感慨万千，写道南乡的孩子登上京口北固亭有怀。 3BB项“在这夜曲中听到折柳，谁受不了故园情”这两句，是指当人们听到悲痛的折柳曲时，谁不会成为强烈的思乡或伤别的心中的感觉情。 由此可见“折柳”是吹笛子的曲调，不是人们所看到的情景。 作者听到笛声后，思乡的心中的感觉萌芽了。 这两个句子表现的不是隐藏的心中的感觉，而是家乡的心中的感

5、觉。 “故园情”“折柳”(古人分手时折柳，思念亲人，怀念旧友时也折柳。 “柳”的语调是“留”，所以折柳包含着“惜别”的意思送行。押预测下一个诗句的理解，不正确的一个是(B) A观沧海“日月之行，出其中星汉闪耀，出其中”，诗人通过丰富的想象和大胆的夸张，表现出大海吞没日月的气势，和云同步，融合了眼前的大海景色和自己想开始工作的雄心壮志b文天祥在零丁洋的诗中，“恐惧潮间带说恐惧，零丁洋叹息零丁”两句巧妙地借用了恐惧滩和零丁洋两个地名，写出形势的险恶和状况的危急，表现出诗人陷入困境的沉痛的心中的感觉。 寂寞的桐深院锁清秋。 切也切不断，理也乱，离愁，普通的味道不在心中”被摇滾乐的是满院秋色，也是语人

6、的望乡之情，亡国的愤恨地。 之后，有些语言还写了悲哀，语言的人作为亡国的君，悲哀和思考的切入点用了深刻而含蓄的这句话来表现。 d刘禹锡的酬劳乐天扬州初逢席在礼物中，“如入乡随俗”这句话用王质腐人的典故，暗示自己有日子诋毁和云同步，表明世态的变迁，回归后变得疏远，显示出茫然的心中的感觉。 b名句的理解是否正确必须配合全诗的内容。 a项：观沧海一诗表现了诗人统一中原雄心壮志和广阔豪气，而诗眼最能体现“日月之行，出其中星汉闪耀，出其中”的雄心和气概，所以a项是正确的。 b项：过零丁洋表现了山河没落的痛苦，表明了自己立志死亡的决心。 “表现诗人陷入窘境的沉痛的心中的感觉”的表现太片面了。 c项：相见欢

7、(无声独上西楼)为南唐后主李908的名作，结合时代背景，可以看出，这是作者在开封京囚禁时创作的，当时他已经是亡国奴隶人、阶下囚。 南唐后主心中涌出的离愁别绪，既有对故国家的绵绵思念，又有国破家而死的悲哀，所以c项是正确的。 d项：在“回乡看起来像个烂人”中“烂人”用了典故，诗人因为这个表现物是人之非，有隔世之感，表现自己回来后疏远的茫然的心中的感觉，所以d项是正确的。 命题解读古诗词理解是青岛中考从2015年开始新追加的考试点，以选择题的形式调查学生对考试纲限定的67首古诗词的理解，重点调查考生对诗词，特别是对名句的基本内容和基本感情的理解，分数是3分。 得分要领1、明主旨古代诗歌常见的内容有

8、思乡怀远、咏史咏物、怀古伤今、离情别绪、春怨秋悲、人生境遇等。 根据诗的不同，思想感情也不同，可以大致分为思乡怀人、忧国伤时、建功立功、友人送别、生活杂感等。 二、除了看题目少数作词曲外，大多数诗词的标题都以或明或暗的方式表明诗词描写的内容。 在杜少府蜀州送友人白雪歌，让武判官归北京牌的三首诗中，问题上有“送”字，很明显，送别诗表达了对友人的关心与不舍的心中的感觉。 南乡子登京口北固亭有怀赤壁两首诗，可以通过主题知道诗的主题是咏史咏物，怀古伤今春夜喜雨主题的“喜”字表达了作者对春雨的依恋。 三、抓住作者(即知人论世)了解作者的生平和经验，有助于把握其作品的思想内涵。 看沧海一诗，了解作者曹操的生涯和经验，可以分析这首诗所表达的是作者统一中原、想开始工作的雄心壮志，刘禹锡参与王叔文变法失败后，被降级，宦海沉沦了20多年，经历了降低摇滾乐四、明意象古诗中的许多意象具有共同的审美意义，许多意象往往具有一定的象征意义。像“月”一样，为了表达“望乡的感情”