领导视察学校工作简报_第1页
领导视察学校工作简报_第2页
领导视察学校工作简报_第3页
领导视察学校工作简报_第4页
领导视察学校工作简报_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、视察学校工作演示文稿的引导者学校视察的领导工作发表会怎么写? 以下是一些引导者视察学校工作简报,供参考。11月23日上午,市人民代表大会赵景然副主任、市政府刘树华副市长、市教育局张清范局长等引导者,到我校视察指导了学校建设工作。市引导者听取了王校长的学校建设进展情况的报告,之后在校长们的陪同下视察了校园建设。市里的引导者对本校庭院式主题的绿化效果非常满意,利用已修缮的文物建筑东大礼堂、崇经楼、学校的大礼堂,看到正在修缮的古建筑“宛南书院总大礼堂”开头有形态的飞檐斗拱,引导者们给予了很高的评价。20XX年12月27日上午,温局长在刘主任、赖主任及行政引导者的陪同下,视察了我校各项工作。温局长对学

2、校工作给予了一盏茶肯定,对今后学校工作提出了重要指示: 1、继续加强学生行为习惯教育2、进一步推进家庭学校建设,将其正能量发挥到一盏茶3、重视校本培训,提高人民教师教育业务水平。温局长不仅指导了学校的工作,还非常关心老师们的学校生活条件。老师们深受感动,热心为人民的满意教育。20XX年2月14日下午,湖地辖区人民代表大会常务委员会戴宗垒副主任在我区教育局事务中心徐晓良副主任的陪同下访问了我园,关心了解新学期开始工作的各项工作的全貌。戴副主任一行先后访问了图书馆、美工室、多功能大厅等,详细了解了各工程建设和婴儿子各活动场所的环境创设和设备器材的投入和使用情况,对幼儿园的本文化、人民教师工作团队建

3、设、校园安全工作以及监护者工作等进行了详细的询问和理解。副主任很快对我园的有序入学工作、建设的温馨高端大气上档次的班级环境,以及全面细致的校园警备工作给予了一盏茶肯定和认可。在云同步,他期待着我的公园建设1、提高校园文化建设,打造特色“校园布兰德”。2、重视提高人民教师素质,加强学人民教师部队“软实力”建设。3、推进安全工作常态化,确保校内外安全建设“无死角”。感谢之道,湖地辖区的各位,对我的园子有着深深的期待和真挚的关心。在云同步,也感谢五缘二实幼的奠基者每一个人为了一瓦幼儿园付出的心血现在,我们要立足于现在,期待未来,让引导者安心,让监护者满足,让小盆友快乐的美好家园。秋风清爽,金桂飘荡。

4、9月5日,我校20XX级新生入学报告热烈展开,省内外2910名新学期进入南昌师范学院校门,开始了他们人生的新征兵。学校重视欢迎新生的工作,在入学前安排了欢迎新生的工作,王金平等学校的引导者要求做好各项欢迎新生的准备。迎新当天,在家学校的引导者林加奇、席芳宽、谢晓国等来到迎新挂号处点、食堂、学生宿舍等视察了迎新工作,来探望新生。上午9点半,林加奇、席芳宽听取了各职能部门负责人关于欢迎新生工作的报告。林加奇要求学生做好与生活息息相关的食物、居住、使用等工作,使新生能够尽快适应新的环境。在大学生活动中心,学校引导者参观了新生的招生工作,逐一视察了各部门的欢迎新生服务工作,对大家的秩序、周到、新颖的欢迎新生措施感到满意,并对在场的欢迎新生的志愿者表示感谢。学校的引导者们深入学生食堂,了解迎接新生当天的菜肴、数量、价格等,要求后勤和餐厅的有关责任者确保质量保证量,确保餐厅的饮食卫生和食品安全,为学生创造安全、卫生、舒适的饮食环境。在宿舍里,学校的引导者检查了新生卧室的环境和水、电等设施,林格奇与新生、监护者和父母进行了亲切的交谈,鼓励新生在新的星空卫视地点、新的环境中创造新的人生。迎新工作视察结束后,学校的引导者到文科楼了解建设情况。在课堂上,林加奇要求人民教师和学生一盏茶理解施工给教学带来的不便,让施工负责人克服一切困难,全力以赴,安全施工,尽快为人民教师和学生提供清洁舒适

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论