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文档简介

1、学科：人教版-数学 课题：七年级上-4.4课题学习设计制 作长方体形状的包装纸盒 姓名：李芳芳 所在单位：南乐县千口镇初级中学 手机号邮箱：,一师一优课 一课一名师,欣赏歌曲，导入新课,朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我,朋友,周华健,4.4课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒,1.巩固立体图形的展开图知识，进一步体会平面图形与立体图形的相互转化。 2.在设计制作长方体的包装纸盒的过程中，培养学生的空间想象能力、动手操作能力、审美能力。 3.在小组合作完成制作的过程中

2、，培养学生的协作意识和合作精神。,探究本质，准备设计,（1）大家观察自己手上的长方体形状的包装纸盒，谁能够准确数出长方体中的点、线、面的个数？,（2）现在将刚才观察的长方体形状的包装纸盒沿棱长剪开，展开成一个完整的平面图,小组之间展示。,（3）各个同学再把它还原回去，重点观察一下它是如何折叠、粘贴的。,关键点：制作长方体的平面展开图。,下面图形中可以折叠成长方体包装盒的有（ ）,A、C,激发兴趣，设计比赛,（1）先在一张纸上画出包装盒平面展开图，注意要预留出粘合处.,（4）在平面展开图上进行图案与文字的美术设计。（礼物包装盒）,（2）小组成员相互检查，如果没问题就剪裁；如果发生问题，及时调整原来的平面展开图,。,（5）把设计好的平面展开图折叠并粘好粘合处，得到礼物包装盒。,(3)折叠，观察效果。,小组交流，展示评比,（1）小组成员交流、比较选出最佳礼物包装盒，评分标准如下。,（2）6个小组中选出最佳礼物包装盒，评分标准同上。,小结与作业,小结： 在制作长方体包装盒的过程中你有什么收获？,作业： 自己设计制作

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