2014年初三化学模拟试卷

1、黄冈市2014年三年级化学模拟试卷(第四册含答案)相对原子质量：h: 1 o: 16 cl: 35.5 zn3360 65首先是选择题(这个问题包括12个小问题，每个小问题只有一个选项符合问题的意思，每个小问题有1分，共12分)1.在以下更改过程中，仅发生物理更改A.石笋和钟乳石的形成。这座雕像被酸雨腐蚀了C.活性炭吸附水中的异味。打开的石灰水表面出现白色薄膜2.下图中的实验操作是正确的3.以下各组物质按简单物质、化合物和混合物的顺序排列A.液氧、冰水混合物、纯盐水、氢气、生理盐水和稀有气体C.二氧化碳、氧气和碘化盐d .铁丝、苏打灰和熟石灰4.以下陈述不正确A.原子、分子和离子是构成物质的粒

2、子B.原子由原子核和原子核外的电子组成C.原子在化学变化中是不可分的，分子在物理变化中是不可分的在原子、离子、质子、中子和电子中，只有电子带负电荷5.由于其显著的压电效应，BaxTiO3被广泛应用于超声波发生器中。众所周知，钛在偏钛酸钡中的化合价是4，所以其化学式中的X值是a1 b . 2 c . 3d . 46.下列实验现象得到了正确的描述A.将指甲加入硫酸铜溶液中，在指甲表面覆盖一层白色物质，溶液变成淡绿色b .向碳酸氢钠溶液中滴几滴酚酞溶液，溶液变红C.镁在空气中燃烧：它发出耀眼的白光，释放热量，并产生大量白雾D.硫磺在空气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰7.在一个封闭的容器里有四种物质，甲

3、、乙、丙和丁，它们在一定条件下充分反应。下表显示了反应前后每种物质的测量质量，则以下陈述不正确abcd反应前质量(g)810102反应后质量(g)有待测量2122A.该反应可以是组合反应b。表中测量的值应为5C.物质a与物质b的质量比为3:8。物质d可能是这一反应的催化剂8.一位同学设计了三组实验来探索锌、铁和铜的活动顺序：(1)将相同尺寸的锌、铁、铜金属片分别插入相同体积和浓度的稀硫酸中(2)将锌片插入硫酸铜溶液中，将铜片插入硫酸亚铁溶液中将锌片插入硫酸亚铁溶液中，将铁片插入硫酸铜溶液中。其中，目标是可以实现的A. B。仅c。d。9.“保护环境，从我做起”。以下做法不利于环境保护A.垃圾分类

4、和回收b .不含磷或含磷较少的洗涤剂C.随意丢弃废电池。实验室应在不影响实验结果的情况下尽可能减少药物剂量10.右图显示了两种物质的溶解度曲线，以下陈述是正确的A.甲的溶解度大于乙B.t1时，a和b物质饱和溶液中的溶质质量分数均为15%C.要将接近饱和的b溶液变成饱和溶液，可以使用蒸发溶剂的方法D.在T2，将50克物质a放入100克水中得到溶液质量是150克11.没有其他试剂，无法识别以下溶液：A.氢氧化钠，氯化钠，稀盐酸，石蕊试纸C.Na2SO4，K2CO3，BaCl2，稀盐酸D.Na2CO3，稀H2SO4，稀盐酸和NaNO312.右图中的“-”表示相关物质处于特定条件下可以反应，“”表示在

5、一定条件下可以转化在以下四组选项中，右边的是ABC钟声A.O2CaCO3氯化氢锌B.C二氧化碳总裁氧化铜C.锌硫酸锌铁氯化氢DO2总裁Fe2O3C第二，填写简短的回答问题(本主题包括4个小问题，共22分)13.(5分)写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式。(1)溶于水的碱性气体；有机氮肥；(3)铝土矿；(4)汽车用铅酸蓄电池中的酸；食品中常用的甜味剂。14.(6分)请用你的化学知识解释以下原则。(1)一氧化碳和二氧化碳都是碳氧化物，但它们的性质却大不相同，因为。目前，化石燃料是人类生产和生活的主要能源。下表显示了一些常用燃料燃烧时的热值：燃料天然气(按CH4计算)液化石油气(按C4H1

6、0计算)原煤(c)热值(千焦/克)大约56岁大约50大约33岁目前，不提倡直接使用原煤作为燃料的主要原因是：a；b .写出三种不同类型化合物的一个置换反应：；15.(7分)在化学活动小组中复习了硫酸的相关知识后，请作为小组成员做如下总结：(1)浓硫酸是中性的，通常用作某些气体的干燥剂。稀释浓硫酸时，一定要不断搅拌。小英用下图总结了稀硫酸的五种化学性质(连线表示相互反应)。一、为了验证性能，小英滴了紫石蕊试液稀释硫酸时，溶液会变色。Ii .图中a代表的物质类别是。三.稀硫酸的性质决定了它可以用来除锈。这种反应的化学方程式是。四.为了验证属性，可选物质是。V.镁和锌可以用来验证性能，小英应该探索镁

7、和锌之间的关系稀硫酸反应的速度需要控制相同的量，如下所示(填写序列号)。A.两种金属形状b .稀硫酸的质量分数C.反应容器尺寸d .温度16.(4点)下图显示了初中化学中常见物质之间的转化关系，其中甲、乙、丙都是非金属单质；a、b、e和d都是化合物；b和E是会产生温室效应的气体。(1)写出化学式：甲；B写出C和E反应形成A和b的化学方程式(3) D和A是具有相同组成元素的化合物。写出在D作为催化剂的条件下，D分解成A和C的化学方程式：3.计算问题(该问题包括1个小问题，共5分)17.将10g含杂质的锌样品放入盛有100g稀盐酸的烧杯中(杂质不与稀盐酸反应)，烧杯中物质的总质量为109.8g。计

8、算锌样品中锌的质量分数。4.探究和实验问题(该问题包括2个小问题，共11分)18.(5分)请根据以下实验装置图回答相关问题：在图中指出标记仪器的名称。选择制备气体的装置，对反应物的状态和反应条件的要求如下。(3)一位同学用乙装置收集了一瓶不溶于水的气体，发现气体不纯。原因可能是：(4)设备E可以代替设备C收集气体，气体应从末端引入(填写“A”或“B”)。如果用F代替A中的双孔塞，其优点是：19.(6分)一个化学课外兴趣小组知道过氧化钠(Na2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气，所以他们做了以下探究实验。实验1:将水滴在涂有过氧化钠粉末的脱脂棉上，脱脂棉就会燃烧。请分析燃烧脱脂棉的原因。实验二：

9、在装有过氧化钠粉末的试管中加水，充分反应后，取试管中的少量溶液，在另一个小试管中加入几滴无色酚酞试液。溶液变成红色，过一会儿，红色又会褪色。问题为什么溶液先变红，过了一会儿，红色又褪色了？猜测有人认为这是氢氧化钠溶液和空气中二氧化碳的反应。学生乙认为学生甲的猜测不正确，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。【查阅资料】酚酞红色溶液滴加H2O2时，H2O2会破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不再呈红色；酚酞在稀碱溶液中稳定呈红色，在浓氢氧化钠溶液中褪色。猜想在查阅了数据后，利益集团猜测了解决方案褪色的罪魁祸首。猜一猜：H2O2可以通过过氧化钠与水的反应产生；猜测二：生成的

10、氢氧化钠溶液可能太强了。【实验探究】请完成以下实验方案。猜测实验操作实验现象结论A过氧化钠和水反应后，取溶液，放入试管中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _猜一猜正确的B将过氧化钠和水反应后的溶液放入试管中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _猜猜b。错误【结论】根据实验分析，除氢氧化钠和氧气外，还有另一个反应，另一个反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。黄冈市2014年中考化学模拟试题(第四册)参考答案1.C 2。D 3。A 4。D 5。A 6。B 7。C 8。A 9。C 10。C 11。D 12。D13.NH3CO(NH2)2Al2O 3H2SO 4C12H 2O 1114.(1)不同的分子组成(或不同的分子结构)原煤含有硫等有害元素，燃烧产生的二氧化硫污染空气；燃烧产生的大量灰尘污染了空气；低热值。(略)15.(1)吸水(2)浓硫酸沿墙慢慢注入水中(3)变红；碱；fe2o 3 3h2so 4=Fe2(SO4)3 3H2O；BaCl2。ABD17.65，18.(1)长颈漏斗(2)固体与液体反应，不加热立即收集(3)只是鼓泡(也有其他合理的答案)(4)硼(5)控制反应速率方便19.实验