12.2人体的神经调节(3jie)

1、课 堂 导 学 案 授课班级_时间_年 级学 科授 课 内 容课时序列主 备 人七生物12.2 人体的神经调节（1） 成 长目 标聚 焦1、描述神经元的结构、功能 2、描述脊髓和脑的基本结构和功能重难点重、难点：1、描述神经元的结构和功能 2、描述脊髓和脑的基本结构和功能学 习 过 程 导 学一、导入新课，展示目标，明确重难点二、自学新知积累基础知识，树立自信心预习课本P93-95，找出以下知识点 1人体的各种生理活动，主要是在的调节下完成的。 2人的神经系统是由和两部分组成的。 3. 神经系统的结构和功能的基本单位是。它是由和两部分。 4中枢神经系统包括、。脊髓位于脊柱的内，是由和组成的，中

2、央呈蝴蝶状的是，周围是。脊髓的灰质内有神经中枢，控制着一些、的生命活动，如人的排尿、排便。脑位于内，包括、等主要部分。5周围神经系统包括从和发出的、遍布全身的。 6. 在脑和脊髓中，色泽灰暗的部分称为，主要由神经元的组成；色泽白亮的部分称为，主要由构成。 7.大脑皮层具有中枢、中枢、中枢、中枢等许多中枢，是调节人体生命活动的中枢。大脑的白质主要由组成，这些在大脑两个半球、小脑、脑干和脊髓之间。三、合作探究深钻细研，透析重难点(一)右图为神经元的模式图，请据图回答： 1.请写出下列数字代表的名称 2.神经元是由和突起两部分构成的。是神经元的主要结构。3. 神经元的突起有图中的 和 两种。 4.

3、树突一般，分支，能接收其他神经元传来的，并传给。5. 轴突一般，且每个神经元只有个轴突，轴突末端有分支，能够传导发出的。6. 树突和轴突又称为，其末端细小的分支是图中的 。7. 某人醉酒后，走路摇晃，站立不稳，胡言乱语，看东西模糊不清，它的哪些神经中枢可能被酒精麻痹了？（二）下图为人脑的结构图，请据图回答：1.脑位于内，包括、和等部分。2.A的表面有许多凹陷的和隆起的，增大了大脑的。其表层是，又叫，由神经元的构成。3.图中B的主要功能是。4.图中C是，其中有调节人体、等重要生命活动的神经中枢。5.某人醉酒后，走路摇晃，站立不稳，胡言乱语，看东西模糊不清，他的可能被酒精麻痹的神经中枢有：、等。四

4、、小结反思课 堂 导 学 案 授课班级_时间_年 级学 科授 课 内 容课时序列主 备 人七生物12.2 人体的神经调节（2） 成 长目 标聚 焦1、概述反射和反射的类型，说明条件反射的形成过程。 2、说出人体条件反射的特征重难点重点：1、概述反射和反射的类型，说明条件反射的形成过程。 2、说出人体条件反射的特征 难点：概述条件反射的形成过程。学 习 过 程 导 学一、导入新课，展示目标，明确重难点二、自学新知积累基础知识，树立自信心预习课本P96-99，找出以下知识点 1人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应称为。 2是神经系统调节生命活动的基本方式，分为和。 3人一生下来就会做某些事情

5、，如眨眼等，这些生来就有的反应叫做，它是一种的反射。 4在生活的过程中逐渐形成的，以为基础建立起来的比较复杂的反射活动叫做。它是一种的反射，需要的参与。 5与的多次结合是建立条件反射的基本条件。如果反复单独使用刺激，而得不到刺激的强化，在一定的条件下建立起来的条件反射也会随之。 6人类大脑皮层中有中枢，因此能对抽象的、等信息发生反应，从而建立起特有的条件反射。 7要想使学到的知识获得巩固，还需要不断地，防止条件反射的。经过多次，完成反射活动的时间就会。 8睡眠能消除身体的疲劳，恢复神经细胞的，有利于学习和工作的提高。 9青少年在睡眠期间，垂体分泌的明显增多，有利于生长和发育。青少年每天的睡眠时

6、间应不少于小时。三、合作探究深钻细研，透析重难点一）非条件反射阅读P96实习膝跳反射，讨论以下问题：1在上述实验中，被测试同学的小腿发生的反应是：。2在膝跳反射过程中，大脑（有/没有）参与，我们（能/不能）感觉到膝盖受到的叩击。原因是膝跳反射有关的神经中枢在内，所以大脑参与膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。3这种反应属于反射。（二）条件反射阅读P97俄国著名生理学家巴甫洛夫以狗为实验对象，证明复杂反射的形成过程，思考以下问题：1此实验中，a属于反射。2由b知，铃声本来与分泌唾液，经过c后，铃声成了狗将要进食的，经过c的反

7、复强化，出现d。3狗听到铃声分泌唾液属于反射。4若在以后的实验中，只响铃，而不给骨头，经过一段时间后，再响铃，狗会分泌唾液吗？。原因是：当一个条件反射建立之后，如果反复单独使用，而得不到的强化，在一定的条件下建立起来的条件反射也会随之。5此实验说明反射是在反射的基础上形成的。6.阅读P101课外阅读知，反射的结构基础是，它通常是由、和五个部分组成的。四、小结反思课 堂 导 学 案 授课班级_时间_年 级学 科授 课 内 容课时序列主 备 人七生物12.2 人体的神经调节（练习） 成 长目 标聚 焦 本节课练习重难点 针对性训练学 习 过 程 导 学课堂训练技能拓展应用，搭建提升平台1.神经系统

8、中，专门调节心跳、血压等重要生命活动的神经中枢在 （ ）A 大脑皮层 B 小脑 C 脑干 D 脊髓2.中枢神经系统包括 （ ）A 大脑和脊髓 B 小脑和脑干C 脑干和脊髓 D 脑和脊髓3.组成神经纤维的结构是 （ ）A 树突和轴突 B 细胞体 C 长的突起的末端 D 短的突起4.神经元的基本结构包括 （ ）A 突起和神经 B 细胞体和突起 C 细胞质和细胞膜 D 突起和细胞核5.神经的构成是 （ ）A 一根神经纤维，外面包有结缔组织膜 B 一根神经纤维，外面包有上皮组织膜C 许多条突起汇集成束D许多神经纤维汇集成束，外面包着由结缔组织组成的膜6.下列对大脑皮层的描述中，错误的是 （ ）A 位于

9、大脑的表层 B 是由细胞体组成的灰质构成的C 有许多调节人体生命活动的最高级中枢D人的排尿、排便中枢位于大脑皮层上7下列现象中，属于非条件反射的是 （ ）A.幼儿看见穿白衣的护士就哭 B.狗看见主人就摇尾跟随C.听到上课铃声学生就进入教室 D. 突然的响声引起人的寻视8人类特有的高级神经活动是 （ ）A.喝酸梅汤时分泌唾液 B.闻到肉香时分泌唾液C.“望”梅止渴 D.说到酸梅时分泌唾液9杂技演员表演走钢丝节目时，协调身体平衡的器官是 （ ）A.脊髓 B.脑干 C.小脑 D.大脑10下列活动中，不属于反射活动的是 （ ）A.沸水烫手，立即缩回 B.飞虫飞入眼睛时，人会迅速眨眼C.蚊虫叮咬后，皮肤

10、起红包 D.饮水误入气管，引起强烈的咳嗽11.以下生理活动必须有大脑皮层参与的是 （ ）A.排尿和排便 B.呼吸 C.心脏的跳动 D.视觉的形成12.人类大脑皮层中特有的中枢是 （ ）A.视觉中枢 B.语言中枢 C.躯体感觉中枢 D.运动中枢13.人类特有的条件反射（1）人类特有的条件反射是能对抽象的、等信息发生反应。如“”。（2）马戏团的小狗会表演简单的计算，人也会计算，这两种情况一样吗？理由是：。 课题：019-12.2 人体的神经调节（2） 参考答案【自主学习】1反射2反射 非条件反射 条件反射3非条件反射 先天性4非条件反射 条件反射 后天性 大脑5非条件刺激 条件刺激 条件 非条件

11、消退6语言 语言 文字7复习强化 消退 复习强化 缩短8正常生理功能 效率9生长激素 8【合作探究】（一）非条件反射1小腿会突然抬起。2在膝跳反射过程中，大脑有没有参与？你有没有感觉到膝盖受到的叩击？为什么？ 在膝跳反射过程中，大脑没有参与，我们感觉到了膝盖受到的叩击。因为膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以大脑没有参与膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。3非条件反射（二）条件反射1非条件2无关 信号3条件4不会。因为当一个条件反射建立之后，如果反复单独使用条件刺激，而得不到非条件刺激的强化，在一定的条件下建立

12、起来的条件反射也会随之消退。5实验说明条件反射是在非条件反射的基础上形成的。反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器（三）人类特有的条件反射1人类特有的条件反射是能对抽象的语言、文字等信息发生反应。如“画饼充饥”2不一样。 人知道简单计算表示的含义，从而计算，是对文字信息发生的反应；而狗只是看到简单计算的图形而“计算”，不知其中的含义。【课堂检测】1 D 2D 3C 4C 5D 6 B课题：018-12.2 人体的神经调节（1） 参考答案【自主学习】1神经系统2中枢神经系统 周围神经系统3.神经元 细胞体 突起4脑 脊髓 椎管 灰质 白质 灰质 白质简单的 低级 颅腔 大脑 小脑 脑干5脑 脊髓 神经6.灰质 细胞体 白质 神经纤维7. 语言 视觉 听觉 运动 最高级神经纤维 神经纤维 传输信息【合作探究】(一) 1.细胞体 细胞核 树突 神经末梢 轴突2. 细胞体 细胞体3.