文化遗产课程教案1、文化遗产基本概念.ppt

1、第一章、文化遗产基本概念,第一节、中外文化遗产研究现状 第二节、文化遗产研究的对象和任务 第三节、文化遗产的基本概念和研究方法 第四节、文化遗产与相关学科的关系 第五节、发展前景,第一节、中外文化遗产研究现状,中国的文化遗产研究 1、文化遗产的传统 诗经.商颂.烈祖歌云：“嗟嗟烈祖，有秩斯祜，申锡无疆，及尔斯所。” 周礼.春宫记述：“天府掌祖庙之守藏.凡国之玉镇大宝器藏焉” 史记.孔子世家记述：“故所居堂、弟子内，后世因庙，藏孔子衣冠 琴车书”，至于汉二百余年不绝。 殷墟遗址的甲骨片179006（完整的近300）商代宫廷府库的守藏 孔子整理修订诗书春秋中国文献整理和研究的开端 明清永乐大典、古

2、今图书集成、四库全书 80年代道藏、儒藏、中华大典,第一节、中外文化遗产研究现状,中国的文化遗产研究 2、文献整理 清人叶昌炽藏书记事诗记述了五代至清末的739位藏书家。 文献整理家刘向、刘歆、陆德明、郑樵、纪昀、章学诚、张元济、罗振玉 王国维、郭沫若 中国文献学 3、中国书画收藏和研究 画绝顾恺之、书圣王羲之、王僧虔书赋论书笔意赞 谢赫画品唐太宗李世民、宋徽宗赵佶、清代诸帝王故宫博物院5万多件、 初唐裴孝源贞观公私画录张彦远历代名画记法书要录 宋徽宗主持宣和画谱宣和书谱康熙帝令文臣编撰佩文斋书画谱 周密云烟过眼录陈思书小史书苑菁华王士燮澹圃画品 何良俊书画铭心录高士奇江村销夏录孙承泽庚子销夏

3、记 孔广陶岳雪楼书画录顾文彬过云楼书画记,第一节、中外文化遗产研究现状,中国的文化遗产研究 4、青铜器、玉器、金银器、瓷器等价值较高的古器物 史记汉书后汉书说文解字水经注洛阳伽蓝记 欧阳修集古录刘敞先秦古器记吕大临考古图李公麟古器图 王黼宣和博古图薛尚功历代钟鼎彝器款识法帖王俅啸堂集古录 赵明诚金石录 扩展到玉器、铜镜、钱币、玺印、砖瓦、画像石等。 吕大临考古图青铜和玉、南宋洪遵泉志古钱币， 乾隆御纂合称西清四鉴西清古鉴西清续鉴甲编西清续鉴乙编宁寿鉴古 钱坫十六长乐堂古器款识考阮元积古斋钟鼎彝器款识刘喜海长安获古编 吴世芬捃古录金文吴大澂恒轩所见所藏吉金录及愙斋集古录 端方陶斋吉金录方濬益缀遗

4、斋彝器款识考释青铜，钱币梁诗正钱录 李佐贤古泉汇鲍康续泉汇，玺印瞿中溶集古官印考证 陈介祺十钟山房印举古镜钱坫浣花拜石轩镜铭集录梁廷楠藤花亭镜谱 20世纪70年代文物界提出建立包括古玉器、古书画、古建筑、古遗址在内的所有 文物为研究对象的综合性大学科文物学,第一节、中外文化遗产研究现状,中国的文化遗产研究 5、古建筑 战国时期的考工记王都规划的模式“夏后氏世室”“殷人重屋”“周人明堂” 鲁班经长物志园治、司马迁春申君列传郦道元水经注 三辅黄图终南十志洛阳伽蓝记梅仙观记重修鹅湖书院记 近代学者梁思成和林徽因 6、风俗 最早甲骨文、尚书周易诗经国风左转国语山海经 吕氏春秋周礼仪礼礼记史记汉书-地理

5、志淮南子 应劭风俗通义中国第一部民俗学著作，傅毅和张衡都做过舞赋 7、史学、文学、哲学 邯郸淳笑林中国第一部，杨泉物理论贾斯勰齐民要术宋懔荆楚岁时记 初学记艺文类聚太平御览太平广记永乐大典乐府杂录 乐府诗集山歌桂枝儿古今风谣等等 20世纪20年代北京大学歌谣研究会、方言调查会、风俗调查会、中山大学的民俗学会,第一节、中外文化遗产研究现状,中国的文化遗产研究 8、新中国后 1956年国务院科学规划委员会制订十二年哲学社会科学规划方案将编修地方志 列为20个重点项目之一，文革中断，1983年恢复，2012年全国31个省、自治区、直 辖市（不包括香港、澳门和台湾）首轮省、市、县三级志书已出版6700

6、余部。 1949年成立的全国文学艺术界联合会在北京成立，郭沫若任理事长，老舍和钟敬文 任副理事长。 中国民俗学会于1983年成立。出版十部中国民族民间文艺集成志书的工作。 分为中国民族民间歌曲、器乐曲、戏曲音乐、曲艺音乐、舞蹈、故事、歌谣、谚语 戏曲、曲艺十大艺术门类，2004年完成，共计298部450册。 钟敬文民俗学概论1998年 中国社会社学院考古研究所文化遗产保护研究中心,第一节、中外文化遗产研究现状,外中国的文化遗产研究 早在4000多年前，古埃及和古巴比伦就有收藏 公元前4世纪，马其顿国王亚历山大建立了一个横跨欧亚非三大洲的帝国，大量的 珍贵文物由亚历山大的老师亚里士多德整理，同时

7、也研究了这批文物，不仅研究， 而且教学、传播知识。可看作是西方重视并研究文化遗产 的开端。 托勒密.索特尔建立的托勒密王朝，并在亚历山大城创建了当时世界上最大的学术和 艺术中心亚历山大博学园。 1683年英国贵族阿什莫林建立的阿什莫林艺术和考古博物馆开馆，标志着世界近代 文博事业发展的开端和文化遗产研究新时代的来临。 社会经济的发展、世界地理的“大发现”及文艺复兴的陶冶 视野、历史意识以历史的眼光审视文物。 意大利首先出现了一股对文物作历史文化考察的研究热潮，并且迅速影响到西欧各国,第一节、中外文化遗产研究现状,外中国的文化遗产研究 16世纪后期，区别于艺术爱好和艺术史研究的 正规历史古物学

8、在英国开创。 A、英国学者约翰.利兰周游英格兰和威尔士以调查文物，并对有价值的文物做了登记 和说明。 B、汉弗莱.勒威则描述了英国安戈尔西岛的史前文物。 1572年英国成立了保护国家古物协会。（调查和研究民间古俗民间传统风俗习惯、 仪式信仰、口头创作等）,第一节、中外文化遗产研究现状,文化遗产学的形成 20世纪50年代以来，联合国教科文组织大会通过一些列保护文化遗产的文件。 其中重要的有： 1、1954年的海牙公约 2、1962年的关于保护景观和遗址的风貌与特性的建议 3、1972年世遗公约和关于在国家一级保护文化和自然遗产的建议 4、1976年的关于历史地区的保护及其当代作用的建议简称内罗毕

9、建议 5、1978年的关于保护可移动文化财产的建议 6、1989年的保护民间创作建议案 7、1999年设立人类口头和非物质遗产代表作名录 8、2001年的保护水下文化遗产公约 9、2003年的非遗公约 10、2005年的保护和促进文化表现形式多样性公约 关于2是对保护文化遗产及自然遗产的世界性倡导；3的通过则是联合国教科文组织 主导世界文化遗产及自然遗产保护事业的开端；后面一些列的文件体现了从重视物质 文化遗产的保护到重视报矿物质的和非物质的文化遗产的全面保护。,第一节、中外文化遗产研究现状,文化遗产学的形成 1、法国大革命时代 颁布的共和二年法令对任何一类艺术品的都应保护。 1840年法国颁

10、布了世界上第一部文物法梅里美历史性建筑法案 1913年法国颁布了世界上第一部现代文化遗产保护法保护历史古迹法 1962年法国颁布了世界第一部关于历史街区和城市古迹保护的法规历史街区保护法 60年代法国开展了世界上首次“大到教堂，小到汤匙”的科学性、系统性及标准化的文物大普查。 1984年法国又在世界上首创设立“文化遗产日”(每年9月的第三个周日为“文化遗产日”) 中央政府管理机构、地方政府管理机构、民间组织三位一体的文化遗产管理体系。 社会共识：“一个民族文化的丧失，将意味着这个民族文明的终结” 2、意大利古罗马帝国的奠基地和欧洲文艺复兴的兴盛地，国土面积不过30.13万 平方公里，境内古教堂

11、约10万座，古修道院1500座，古庭园近4万个，古建筑约5万个 保存较好的古城历史中心区有900多个，博物馆近4000座，图书馆和档案馆约3000座。 根据联合国教科文组织估计全世界约60%的历史、考古、艺术资源集中在意大利。 截止2013年意大利已有49处文化和自然遗产入选世界遗产名录其数量居世界首位。 意大利-世界上最早成立隶属于国家文化遗产部专门保护文化遗产的文物宪兵的武装警察部队,第一节、中外文化遗产研究现状,文化遗产学的形成 3、美国1966年美国制定了国家历史保护法 政府专设的独立机构保护历史遗产顾问委员会 1949会由美国国会批准成立的国家历史保护基金会（27万） 2013年美国

12、的国家公园体系包括59个国家公园、300多处自然 与历史胜地、12000多处历史遗迹和建筑，8500多座纪念碑（馆）遗址 及国家公墓，占地面积达33.8万平方米。 1984年确定国家第一条遗产长廊并通过了伊利诺伊和密歇根运河 国家遗产廊道法以来，至2013年已确定包括8条国家遗产廊道在内 的49个国家遗产区域。 （不仅有价值的历史遗迹、遗物、遗址和自然景区，兼顾自然、历史、文化、教育、经济、 科学等多种因素相关联的遗物、遗迹、遗址及景区作区域性、整体性的保护和利用） “保护美国”总统年度奖,第一节、中外文化遗产研究现状,文化遗产学的形成 4、日本虽是岛国但是文化遗产保护强国，是世界上尤为重视文

13、化遗产保护并 使文化遗产得到全面、有效保护的国家之一。 1871年明治维新初，日本颁布了古器旧物保存法 1897年日本政府颁布了古社寺保存法 1919年日本政府制定了史迹名胜天然纪念物保存法 1929年日本政府颁布了国宝保存法 1950年日本政府颁布文化财产保护法不仅概况完善以往对文化遗产 保护的法规内容，还在世界上首次出了“无形文化财产”的概念。1996年通过修订后 的文化财产保护法。 1950年开始，日本在世界上率先实行“人间国宝”的认定和保护制度。 （“人间国宝“指对民间传统工艺和工艺造诣高深、身怀绝技的艺人和工匠）,第一节、中外文化遗产研究现状,文化遗产学的形成 5、韩国保护和利用文化

14、遗产是在直接借鉴日本经验的基础上，根据国情而不断 调整和强化的。其力度之强，措施之细，甚至较他国有过之而不及。 1962年韩国颁布了第一部保护文化遗产的综合性法律文化财产保护法 制定了较合理的“活的人类财富”保护制度并且建立了较完备的管理体例。 韩国将所有的非物质文化遗产的种类乃至民间艺人都一一编号，纳入政府 保护并给予财政资助，同时为了传承确定为“技艺掌握者”“重要文化财 产保有者”“人间国宝”的称号，而资源学习年轻人免费受业。 不仅高度的重视保护，尤其重视利用，大力进行民族民间文化观光资源和 工艺商品的开发。,第一节、中外文化遗产研究现状,文化遗产学的形成 6、中国1906年清政府民政部颁

15、布了保存古物推广办法 1930年国民政府颁布了古物保存法 1950年中央人民政府政务院颁布了禁止珍贵文物图书出口暂行办法 1961年国务院正式颁布了新中国第一部综合性的文物保护行政法规 文化保护管理暂行条例 1982年第五届全国人大常务委员会25次会议通过 中华人民共和国文物保护法 1985年中国加入世遗公约而成为其缔约国之一。 1991年第八届公约缔约国大会上，中国当选世界遗产委员会委员。 1992、1993年的第16届、17届世界遗产委员会会议上，中国连续 当选为副主席。 2004年8月中国正式加入非遗公约。国务院下发了关于加强 文化遗产保护的通知首次将保护文化遗产的重要性提到了民族生 存

16、发展之基础和国家文化安全之保障的高度。 决定从2006年起，每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”。 2009年国家新修订的学科分类与代码首次将“文化遗产学”确定为 国家标准中的一个学科并纳入中国的学科体系。（代码8507030）,第一节、中外文化遗产研究现状,文化遗产学的形成 6、中国遗产体系,第二节、文化遗产研究的对象和任务,一、文化遗产学研究的对象 第一、文化遗产学不是研究某一类的文化遗产为对象，即不限于不同形态的物质 或非物质的文化遗产，也不限于不同种类的文化遗产，而是现存所有的文 化遗产。 第二、文化遗产学主要研究不同地域、不同时期的不同形态，不同种类的文化遗产 的总体构成和相互关系

17、。 第三、文化遗产学主要研究不同形态、不同种类文化遗产的综合价值和现实意义。 第四、文化遗产学主要研究文化遗产保护与利用的指导思想，一般原则、合理机制 基本方式、主要设施等。,第二节、文化遗产研究的对象和任务,一、文化遗产学的依据 第一、学科依据 第二、社会依据 第三、理论依据 第四、方法依据,第二节、文化遗产研究的对象和任务,一、文化遗产学研究的任务 文化遗产学 文化遗产 文化遗产学研究的主要任务构建文化遗产保护与利用的知识体系，阐发全面保护 与合理利用文化遗产的理论和方法。 时代和社会对文化遗产研究提出了为保护与利用文化遗产的实践提供理论支撑的要求 顺应这一要求而形成了文化遗产学。 文化遗

18、产学的主要研究任务，决定文化遗产学的研究对象必然是所有的文化遗产， 并且主要是对其进行整体的，系统的和综合的研究，又尤为需要清楚了解其总体 构成、相互关系、综合价值遗迹保护与利用的指导思想，一般原则，合理机制、 基本方式、主要措施等，进而阐明文化遗产保护与利用的意义，揭示了文化遗产 的保护、利用与社会政治、经济和文化发展的关系以及相辅相成的发展规律。,第三节、文化遗产的基本概念和研究方法,什么是遗产体系 一、遗产体系的自然属性 1、早期自然观 2、近代自然观 3、现代自然观 4、当代深层生态自然观 二、遗产体系的知识属性,第三节、文化遗产的基本概念和研究方法,二、文化遗产的研究方法 研究方法是

19、实现研究任务的途径，正确的研究方法，是达到研究目的的基本保证。 研究方法的采用，大体依学科的性质和特征而定，必须适应于研究对象的内涵、 根据研究任务的需要。 文化遗产学的研究有如下几种： 1、分析与综合。 2、归纳与演绎 3、调查 4、比较 5、信息论 6、控制论 7、系统论,第四节、文化遗产学与相关学科的关系,文化遗产学与相关学科的关系 一、 文化遗产学与考古学 考古学是萌芽于18世纪后期，形成于19世纪中叶的一门学科。 考古学研究的基础，在于田野调查发掘。 考古学研究的对象，即田野调查发掘到的古代人类社会实践活动的实物遗存。 考古学研究的主要任务，就是通过对科学的田野调查发掘而搜集到的系统

20、的、 完整的古代人类实物资料的辨析考察，揭示人类历史的发展过程和规律。 考古学的研究方法，是一田野调查发掘和实物资料整理（包括一些实验方法的 应用）为基础，结合文献资料而研究历史文化。,第四节、文化遗产学与相关学科的关系,二、 文化遗产学与博物馆学 博物馆学是萌芽于17世纪，成熟于19世纪的一门学科。 博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存、以进行社会 教育的理论和实践，包括博物馆事业的发生、发展的历史及其与社会的关系，也 包括博物馆社会功能的演进，内部机制的运营和相互作用的规律。 博物馆学研究的主要任务，是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、 组织管理和博物馆事业

21、发展规律的科学。 博物馆学的研究方法，只要是科学研究的一般方法。也以保存和利用人类文化遗 存为重要内容。 重合面比较大，博物馆事业的发展正是文化遗产管理的重要目标。 一、博物馆有历史博物馆、艺术博物馆、科技博物馆、自然博物馆等多种类型； 文化遗产学主要研究人类文化遗存的保护和利用。而不涉及自然标本。 二、博物馆收藏、展示的人类文化遗存大都是物质文化遗产，博物馆学的研究也 较少涉及非物质文化遗产，而文化遗产的研究是对物质的和非物质的文化遗产的 综合研究。 三、博物馆学的亚牛，包括了藏品的征集、保管、修复、陈列及博物馆建筑、组 织、制度、规划、功能等具体问题的研究；而文化遗产学主要是在宏观上研究博

22、 物馆事业的发展状况、博物馆事业的发展与外部环境的关系、博物馆事业在文化 遗产管理体系中的作用和地位等。,第四节、文化遗产学与相关学科的关系,文化遗产学与相关学科的关系 三、 文化遗产学与历史学 历史学是研究人类历史发展的一门学科，萌芽于原始社会的人类童年时代，可 谓社会科学领域内最古老的学科之一。 历史学研究的对象极为宽泛，凡是人类历史上的一切人物、事件、现象、过程等， 都可作不同的层次、性质、范围和类型的研究，还包括研究历史学的理论和方法、 史料及其运用、史学本身的发展等。 历史学研究的主要任务是阐述人类发展的具体过程并揭示其发展规律。历史学运 用的史料，既包括传世的所有文献也包括田野调查

23、和考古发掘的所有物质的或非 物质的人类遗存。 历史学采用的研究方法，包括了科学研究的一般方法，但主要的是辩证唯物主义 和历史唯物主义指导的历史分析法和历史比较法。 两者高度重合，都是以物质和非物质的人类遗存为研究的基本材料，但着眼点 不同。两者的主要任务不同，历史学的研究基本不涉及文化遗产的保护和利用， 文化遗产学主要是应用理论研究，而历史学主要是基础理论研究；文化遗产学因 其应用理论研究的要求，采用的研究方法比利时学的研究方法更为宽泛，更为灵活。,第四节、文化遗产学与相关学科的关系,文化遗产学与相关学科的关系 四、 文化遗产学与民族学 民族学是专门研究民族的学科，萌芽于17世纪，形成于19世

24、纪中叶的欧洲。 研究对象是民族的历史文化和发展的显示状况。 主要任务是研究民族共同体发生、发展、分化和融合的过程和规律，民族成分、 起源、分布及相互关系，各民族文化的异同及其原因，进而探索人类历史文化发 展演变的一般规律。 研究方法大体与历史学的研究方法想通但有所侧重。 两者的不同之处：首先两者的主要研究任务不同；其次在具体研究中文化遗产着 眼的是一般低于或国家的整体的文化遗产（多民族的），而民族学着眼的是某一 个民族的整体文化遗产且偏重活态的非物质文化遗产；三两者主要研究任务不同 和着眼点不同，两者的研究方法也颇为不同。,第四节、文化遗产学与相关学科的关系,文化遗产学与相关学科的关系 五、

25、文化遗产学与民俗学 民俗学是专门研究民间习俗的学科，初步形成于19世纪中叶的欧洲。 研究对象大凡为民族或国家的传承于民间生产和生活中的信仰、礼仪、 风俗、文学、艺术等。 主要任务是研究民间习俗的内涵、特征、性质、影响、流变过程和传承规律。 研究方法是采用科学研究的一般方法而以田野调查为传统的、基本的方法。 由于他与民族学、人类学和社会学关系密切，被认为是民族学和人类学中独 立出来的学科。 民俗学20世纪初传入中国，又对民间文化的研究逐步扩大到民间文艺、文件 文化乃至今天的民间社会生产与生活中一切文化事象的研究。 研究对象基本上属于非物质文化遗产的范畴。,第四节、文化遗产学与相关学科的关系,文化

26、遗产学与相关学科的关系 六、 文化遗产学与人类学 人类学产生于19世纪的欧洲，是一门从生物和文化两个角度来研究人类的学科。 研究对象以生物的人和文化的人，或者说以人类的体质和社会文化活动为研究 对象，以全面、具体认识人类的体质特征、进化过程和人类文化的起源、演变、 类型、特性、结构、功能、发展规律等为主要研究任务。 研究方法通用科学研究的一般方法，并以田野调查考古和深入实境参与观察为传 统的、基本的研究方法。学术界一般将人类学划分为体质人类学、考古人类学、 语言人类学、文化人类学四大分之学科。 考古学、民族学、民俗学为人类学范畴的二级学科,第四节、文化遗产学与相关学科的关系,文化遗产学与相关学

27、科的关系 七、 文化遗产学与社会学 社会学创立于19世纪的欧洲，以人类的社会生活及其发展为研究对象， 主要任务以揭示人类社会生活各方面的表现、内容、关系、意义及其发展的 过程和规律而为社会良性运行提供科学依据。 以整体性、综合性、广泛性、应用性为特征，以社会调查为基本研究方法并结 合采用科学研究的一般研究方法及其各方面的关系和变化规律，研究领域十分 宽泛，分支学科已逾百个。重在为处理和解决社会生活中的现实问题提供科学 依据。 文化遗产的保护和研究，就是社会生活中新出现的实际问题、重大问题和热点 问题。文化遗产学，与社会学有着类似的和研究任务。文化遗产的研究需要结 合社会学或者说从社会学的角度进

28、行研究，方可清楚地认识到文化遗产保护盒 里哟欧诺个在社会生活中的地位、作用以及与社会生活其他方面的关系。,第四节、文化遗产学与相关学科的关系,文化遗产学与相关学科的关系 八、 文化遗产学与管理学 管理学形成于20世纪初期的欧美，是由对企业管理的研究发展到对社会各种管理 工作研究的一种门学科。 研究对象，它以管理的一般原理和方法为研究对象，以揭示管理过程的基本环节、 客观规律为主要任务。 以归纳和演绎、实验与实证为基本研究方法，具有综合性、交叉性和应用性特征。 文化遗产学研究的主要任务文化遗产的保护和利用，关键就是文化遗产的管理。 管理学研究的基本内容如计划、组织、领导、控制等，也就是文化遗产学

29、研究的 内容，只是文化遗产保护与利用具有特殊性，古文化遗产的研究需要从管理学的 角度、借鉴管理学的原理和方法对文化遗产管理作具体研究。 文化遗产的保护和利用主要是国家行政机关来负责实施，故其保护和利用也是由 国家行政组织的管理。,第四节、文化遗产学与相关学科的关系,文化遗产学与相关学科的关系 九、 文化遗产学与法律学 法律学简称法学，是一门历史悠久的社会科学学科，自国家生产后就逐渐形成了。 它的研究对象是古今一切法律及其现象，包括宪法、刑法、民法、诉讼法等各类 法律和法律理论、法律意识、法律关系，法律行为等与法律直接相关的社会现象。 主要任务是阐明各类法律的内容，作用和一般法律现象的因果、发展

30、、揭示以法 律调整国家内外和社会各方面的关系、维护国家内外和社会各方面秩序的规律。 它综合运用科学研究的一般研究方法、现有偏重于借鉴社会学的调查实证方法的 趋势，他与郑政治学关系尤为密切，在阶级社会里具有鲜明的阶级性。 文化遗产保护和利用的法律建设和完善，使文化遗产学研究的重要内容。与法律 学是密切的交叉关系。,第四节、文化遗产学与相关学科的关系,文化遗产学与相关学科的关系 十、 文化遗产学与环境学 环境学是研究人类生存和发展环境的一门学科，是20世纪中叶人们痛感全球工业 化造成环境恶化、生态危机而新兴的学科。 它的研究对象由对人类生存和发展的自然环境，扩展到深灰人文环境。 它的主要任务是阐明人与环境的关系，揭示人与环境和谐相处而实现可持续发展 的规律。多学科交叉的大环境科学体系。 文化遗产的讯在和延续有赖于其生态环境。尤其环境科学中的自然环境学和社会