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文档简介

1、植物体的结构层次,林清霞（泉州五中）,七年级上册第4章,花,叶,果实,茎,根,种子,番茄植株,一、绿色开花植物有六大器官,根 茎 叶 花 果实 种子,支持和运输,繁殖后代,光合作用制造有机物,吸收水分和无机盐,营 养 器 官,生殖 器 官,自学P63最后一段，完成学案中的任务一,时间到,纵切,表皮,果肉,“筋络”,种子,1.各小组分别制作番茄表皮、果肉、“筋络” 临时装片 2.用显微镜观察所制作的临时装片 3.观察各部分结构所具有的特点，将观察结果记录在学案表格并推测它们各自的功能 4.请小组派代表进行观察结果的表达与交流,时间到,结合以下步骤，完成学案中的合作探究一,1,2,3,视野中番茄不

2、同部位的细胞（放大100倍）,果皮？,果肉？,“筋络”？,视野中的番茄果皮细胞 （放大100倍）,结构特点：,功能：,倍数放大,保护作用,细胞排列紧密、细胞壁较厚,结构特点：细胞壁薄；液泡大,功能：储存营养物质,视野中番茄果肉细胞（放大100倍）,视野中的番茄“筋络”,结构特点：细胞上下连接成管状,功能：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物,番茄“筋络”示意图,保护组织,输导组织,营养组织,表皮,“筋络”,果肉,番茄中的主要植物组织,组织,器 官,分生组织,细胞小 细胞核大 细胞质浓 细胞壁薄,保护组织,输导组织,分生组织,营养组织,分裂,分化,分化,分化,分生组织,功能：很强的分裂增生能力,植物体的各个部分相互依存，构成一个统一整体。,你还有什么疑问吗？.,1.小明从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于_器官；她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄得表皮，这层表皮属于_组织，表皮以内的部分主要是_组织。,生殖,保护,营养,课堂反馈,2.如图，按植物体结构层次

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