物理上册13.1从闪电谈起课件（新版）粤教沪版.ppt

1、第十三章探究简单电路,13.1 从闪电谈起,课前预习,1. 用摩擦的方法使物体带电叫做_. 自然界中只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫做_；另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫做_. 2. 电荷间相互作用的规律是：同种电荷互相_，异种电荷互相_. 3. 物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，这种现象叫做_. 4. 验电器能够检验物体是否带电，主要是根据_ _的原理. 5. 雷电这种放电现象有时会造成很大的破坏作用和人畜伤亡事故，必须设法避免. 在建筑物的高处装置_，就可以避免雷电直接袭击建筑物.,摩擦起电,正电荷,负电荷,排斥,吸引,尖端放电,同种电荷互,相

2、排斥,避雷针,课堂演练,知识点1摩擦起电,典例精练 【例1】摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷_. 模拟演练 1.在原子中，带负电的粒子是 ( ) A.原子核 B.质子 C.中子 D.电子,D,发生转移,课堂演练,典例精练,【例2】把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动.如图13-1-1所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒.实验中 ( ),A.吸管不带电 B.吸管带正电 C.摩擦时，吸管得到了电子 D.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电,模拟演练,2.A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，

3、A、B、C三者之间相互作用时的场景如图13-1-2所示，由此判断 ( ),A.小球A带正电 B.小球B带正电 C.小球B可能不带电 D.小球A可能不带电,C,D,知识点2电荷间的相互作用,课堂演练,知识点3验电器,典例精练,A.玻璃棒和验电器都带负电荷 B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥,【例3】如图13-1-3所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中 ( ),D,课堂演练,模拟演练,3.如图13-1-4所示，取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电.可以看到A的金属

4、箔张开，B的金属箔闭合.用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是( ),A.A和B都不变 B.A变小，B张开 C.A变大，B不变 D.A闭合，B张开,B,课堂演练,知识点4静电现象的应用和防护,典例精练 【例4】毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于_电子而带负电，油罐车的下面拖着一条铁链是因为铁是_.,得到,导体,【例5】下列事例中，不是利用静电现象的是 ( ) A.静电除尘，提高空气的净化程度 B.纺织车间要经常保持空气有较大的湿度 C.静电喷漆，给自行车，汽车，以及家具进行喷漆加工 D.静电复印，提高办公效率,B,课堂演练,4.华美地毯厂在编织地毯时，往编织物

5、中夹杂一些小的不锈钢丝，这样做的原因是 ( ) A.使地毯结实耐用 B.使地毯闪亮美观 C.有利于释放静电 D.有利于传热散热,模拟演练,5.电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要的原因( ) A.电视机工作时，荧光屏表面温度较高 B.电视机工作时，荧光屏表面带有静电 C.荧光屏具有吸附灰尘的能力 D.房间内灰尘的自然堆积,C,B,课后作业,夯实基础,1.人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究.下列有关说法正确的是 ( ) A.摩擦起电创造了电荷 B.自然界只存在正、负两种电荷 C.同种电荷相吸引，异种电荷相排斥 D.从静电现象认识到原子核是可分的,2. 关于电荷，下列说法正确的是 ( )

6、 A.同种电荷相互吸引 B.金属中的电子带正电 C.自然界存在两种电荷 D.绝缘体中没有电子,B,C,课后作业,3.甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电，会出现的情形是下图中的 ( ),4. 如图13-1-5所示，实验中的女生长发上扬.下列选项中，不属于保证该实验成功的必要条件是 ( ) A.金属球壳必须带电 B.身体必须直接接触金属球壳 C.身体必须与金属球壳不断摩擦 D.身体与大地之间必须用绝缘材料隔离,C,B,课后作业,5.如图13-1-6所示，无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球 ( ) A.不带电 B.带正电 C.带负电 D.带电情况无法判

7、断,6.甲、乙、丙三个通电小球静止在如图13-1-7所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带_电，丙球带负电或_.,A,正,不带电,课后作业,7.被甲材料摩擦过的乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则乙棒带_电荷，是因为乙棒在摩擦过程中_电子. 8. 将玻璃棒和丝绸摩擦，玻璃棒会带上_电荷；用一个带负电的物体去靠近一个带负电的轻质小球,小球会被_（填“吸引”或“排斥”）.,正,失去,正,排斥,课后作业,能力提升,9. 将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图13-1-8所示的现象.这是因为塑料丝带了_(填“同种”或“异种”)电荷，这种使塑料丝带电的方法称为_，塑料丝带电的实质是_在物体间的转移.,同种,摩擦起电,电子,课后作业,10.如图13-1-9所示，甲、乙是两个相同的验电器，带有等量电荷，甲带正电，乙带负电，金属箔片都处于张开状态.下列说法正确的是_(填写选项前序号).,A.若用橡胶棒连接甲、乙两验