《明朝的对外关系》说课.ppt

1、、第15课与明朝的对外关系、首都师范大学附属实验学校早泄、一是建立和平友好的国家间关系，二是面对侵略坚决维护国家主权。自古以来，我国作为大国的祈祷和气概很强的民族自豪感。教材分析，教材和学政分析，http:/www.ppthi-，教材分析，本科目对教材的要求是：“了解郑和去西方航行的壮举”。齐继光知道反日斗争。点击郑和去西方是本课的重点，可以使学生在郑和去西方的概况中归纳其特点，分析教材和补充资料，分析其历史意义和现实意义，加深学生对牙齿壮举的理解，并从中获得强烈的自豪感。(威廉莎士比亚，自豪，自豪，自豪，自豪，自豪，自豪)关于齐继光对日本的抵抗，可以对海盗叛乱、鸳鸯安排、台州大捷进行详细的说

2、明和分析，也可以深刻理解学生们通过齐继光的智慧和毅力保卫国家的决心和中国坚决抵抗侵略的态度，教材及学政分析，http:/www.ppthi-，在学政分析思维中，学生们可以通过最近一年的历史学习初步总结和解释历史文本，有意识地开始辩证分析，但理性思维仍然薄弱。在感情上，学生们对这两个茄子历史事件的发生有直观的感叹和自豪感，但由于没有足够的细节，这种感叹和自豪感停留在感官水平上。充分利用教材分析、http:/www.ppthi-、学习分析第二，充分利用历史图片、照片、地图等资源，展开学生的形象思维，给学生以强烈的情感共鸣。通过对照片、表格等各种资料的分析，可以再次培养学生的归纳、分析、论证能力。最

3、后结合历史事实，通过对郑和、尺溪光的辩证评价，学生们对更为坚实的价值判断和明代对外关系的理性认识。、http:/www . ppthi-，知识和能力目标可以理解净化走向西方的基本纲要，分析净化的历史意义，评价净化的西方。了解海盗和倭环，了解奇溪光港日航的基本概况，分析奇溪光港日航的成功原因和实施精神。通过比较郑和与奇继光，可以了解明代对外关系的特点。教材分析，http:/www.ppthi-课程和方法目标通过教材提取、总结和整理历史信息。通过分析地图，照片直观地识别历史事件。通过小组讨论探讨历史问题。分析史料，提高阅读能力，对历史事件形成更广泛、更深入的理解。通过历史人物的对比加深历史理解。教

4、材分析，教材分析，3358WWW同时通过地图形成空间思维。课程体系，http:/www.ppthi-，2，课程体系，3358 www . PPT hi-。总结课程、3358www.ppthi-、2、郑和的西方特点，分析资料，观察绘画，总结郑和和西方“技术先进”的特点。课程，http:/www.ppthi-，3，分析资料，从多方面探讨郑和走向西方的历史意义。从外在的“壮举”转变为内在历史意义的“壮举”，通过思维冲突激发了学生的探索兴趣。课程，http:/www.ppthi-，3，分析资料，从多方面探讨郑和走向西方的历史意义。培养饲料分析能力，提高饲料实证历史素养，从多个角度探讨历史问题，解决本课

5、的要点。课程，http:/www.ppthi-，4，评价郑和西方。从照片资料开始，结合郑和赴西方的特点和历史意义，进行历史评价，培养出源于历史的意识。课程，http:/www.ppthi-，5，评价郑和，训练理论历史意识，客观辩证评价历史人物。课程，http:/www.ppthi-，6，回顾现实，展望未来，与现实生活相结合，探索历史上的发展方向，总结经验和教训。教育课程、http:/www.ppthi-、7、思考明朝海洋政策的变化，通过对梁启超的净化评价，引出了明朝的解禁政策，深化了学生对郑和西方问题的思考，奠定了明朝中后期的严重背景。课程，http:/www.ppthi-，1，理解海盗和倭兵

6、的概况，直观地检测照片中的历史事件，并结合教材和史料说明历史现象。分析课程、http:/www.ppthi-、2、牙溪光面临的困难，培养学生的西餐分析能力，通过中日双方战斗力的比较，认识到牙溪光面临的困难。课程，http:/www.ppthi-，3，课程，3358www.ppthi-，4，课程，http:/www.ppthi-，5，了解台州战争过程，分析胜利的原因，分析台州战争中两个茄子的重要战斗，分析史料，结合所学知识，分析启桂广港日胜的原因。学生论培养历史上的意识。课程，http:/www.ppthi-，6，从史料中提炼，感受到奇继光精神，分析齐家郡家和奇继光写的诗句，提炼奇继光的精神，培养学生的爱国情绪。锻炼明代对外关系、3358www.ppthi-、比较历史事物的能力，提高学生历史理解的核心素养。通过明代对外关系、http:/www.ppthi-、的对比，认识到开放是处理国家对外关系的重要规范，同时要坚决维护国家主权。明朝对外关系，http:/www.ppthi-，如果你参与明朝对外关系的代表