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,完成课前练习,10 + 30= 50 + 40= 76 + 5 = 28 + 9 = 45 + 40=,40,90,81,37,85,冀教版小学数学一年级下册课件,租 车 方 案,-专注教育，服务教师-,学习目标：,1、运用数的组成及加法运算等算术方法制定和描述租车方案，解决生活中租车的问题。增强数学应用意识，提高解决问题的能力。 2、经历与他人合作、交流解决问题的过程，体验解决问题方法的多样性。 3、感受数学与生活的密切联系，积累数学活动经验，获得成功的体验。,学习流程,1、课前准备，完成口算练习。 2、观察情境图，获取制定“租车方案”的问题及解决问题所需要的数学信息。 3、确定思考方法与过程。 4、分小组研究制定多种租车方案。 5、展示交流租车方案，积累数学活动经验。 6、课后总结，说说自己这节课的收获是什么？,观察图片，找出数学信息和要解决的问题。该怎样考虑租车的问题呢？,租车方案表格,1,1,45+40=85 8583,租车方案表格,小结请同学们说一说，这堂课你学会了什么？明白了什么？,教师： 数学就在我们身边，用数学知识不但可以解决 租车的问题 还可以解决生活中的其它问题，学习数学是不是很重要? 方法总比问题多，一个问题常常会有
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